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下列能用质量守恒定律解释的是(  )
A、10克水受热变成10克水蒸气
B、10克食盐和100克水得到110克食盐水
C、拧开盛酒精的瓶盖一段时间后质量变小
D、铁丝燃烧后固体质量变大
考点:质量守恒定律及其应用
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:参加化学反应的各物质的质量总和,等于反应后生成的各物质的质量总和.这个规律叫质量守恒定律.由此可见,这个规律只使用于化学反应中,而对于物理变化未必正确.由此出发不难解本题,只要不是化学变化现象就不能用质量守恒定律来解释.
解答:解:A、该选项中10克水受热变成10克水蒸气是水的三态变化,是物理变化不能用质量守恒定律解释.
B、该选项中10克食盐和100克水得到110克食盐水,是物质的溶解问题,是物理变化不能用质量守恒定律解释.
C、该选项中拧开盛酒精的瓶盖一段时间后质量变小,是酒精分子运动到空气中去的缘故,是物理变化不能用质量守恒定律解释.
D、铁丝燃烧后生成四氧化三铁.铁的质量与反应的氧气的质量之和与生成的四氧化三铁质量相等,生成的固体当然比铁要大,符合质量守恒定律.
故选D
点评:本题主要考查了质量守恒定律这一定律的应用范围,要正确解答本题还需明确什么是物理变化什么是化学变化.要学好化学,必须要牢固掌握一些基本的化学概念,打好基础非常必要.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中含有氧气的是(  )
A、二氧化锰B、空气
C、氯化镁D、氯酸钾

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科目:初中化学 来源: 题型:

一个碳原子的质量为m千克,某元素的相对原子质量为
12n
m
,该元素的一个原子的质量为(  )
A、
m
12n
kg
B、
12m
n
kg
C、
n
12m
kg
D、nkg

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科目:初中化学 来源: 题型:

质量守恒定律是一条重要规律.请利用该规律的相关知识回答下列问题.
(1)由质量守恒定律可知,化学反应前后一定不变的是
 
(填序号).
①原子种类 ②原子数目 ③分子种类④分子数目⑤元素种类⑥物质种类
(2)某同学在探究质量守恒定律的实验中,将A装置放在天平左盘上称量后,把橡皮塞上的细玻璃管下端放到酒精灯火焰上灼烧至红热后,迅速用橡皮塞将锥形瓶塞紧,并引燃红磷,冷却后,再称量C装置,实验过程如图一所示.

①实验中发生反应的化学方程式
 

②请用分子的观点分析,B装置气球膨大的原因是
 

③由A、C装置气球变化的现象也可证明空气中含有
 
,实验过程中气球和作用 是
 

(3)在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量百分含量如图二所示(提示:反应前后总质量不发生改变).下列说法正确的是
 

A.丙一定是单质 B.在该反应中丁可能是催化剂 C.该反应是分解反应 D.甲和乙是反应物,丙是生成物

(4)用“”和“”分别代表两种不同的单质分子A2和B2,它们在一定条件下能发生化学反应,其反应的微观示意图如图三.若3g A2完全反应,得到17g产物.已知B2的相对分子质量为28,则生成物的相对分子质量为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

物质可根据其组成分为若干类,请把下表物质的种类补充完整,并仿照例子把下列物质:汽水、氮气、氯化钠、水、氧化铝、石灰水、铁丝、硫化锌按其所属类别填入相应空格:
物  质  类  别物              质
混   合   物例:空气、
 
纯净物
 
例:Cu、(以下填化学式)
 
化 合 物
 
例:NO2
 
非氧化物例:NH4HCO3
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

“低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少,从而减低二氧化碳的排放量,下列做法不符合“低碳生活”理念的是(  )
A、夏天为了节能,把室内空调温度调低一度
B、多使用电子邮箱、微信、QQ等即时通讯工具
C、教科书循环使用
D、提倡乘坐公共交通工具,骑自行车或步行等出行方式

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科目:初中化学 来源: 题型:

物质的俗名:
(1)氢氧化钠俗名
 
 
 

(2)氧化钙俗名
 

(3)氢氧化钙俗名
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

净化水的方法有:①过滤、②加絮凝剂吸附沉降、③蒸馏、④消毒杀菌.要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水,应选用的方法和顺序为(  )
A、①②③④B、②④①③
C、①③④D、②①④

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列反应中,既不是化合反应,又不是分解反应的是(  )
A、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水
B、加热碳酸溶液
C、铁丝在氧气中燃烧
D、用过氧化氢分解制氧气

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