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    6．下列各物质的用途中，说法正确的是（　　）
    A．氧气作燃料B．干冰用于人工降雨
    C．氢氧化钠用于改良酸性土壤D．甲醛用于泡发鱿鱼等水产品

    分析 A、根据氧气不能燃烧进行分析，
    B、根据干冰升华时能够吸收大量的热进行分析，
    C、根据氢氧化钠具有很强的腐蚀性进行分析，
    D、根据甲醛能破坏蛋白质结构的性质进行分析．

    解答 解：A、氧气能支持燃烧，但其不能燃烧，不能作燃料；故A错误；
    B、干冰升华时能够吸收大量的热，所以干冰可用于人工降雨，故B正确；
    C、氢氧化钠显碱性可以中和酸性土壤，但是氢氧化钠具有很强的腐蚀性，并且价格很高，所以现实生活中一般不用氢氧化钠改良显酸性的土壤，而用熟石灰，故C错误；
    D、甲醛有毒，能破坏蛋白质的结构，不但对人体有害，而且降低了食品的质量，故D错误．
    故答案为：B．

    点评 化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．夏季我国部分地区发生洪涝灾害，饮用水源受到污染．为保证居民正常生活，必须对饮用水源净化处理．若用下述方法处理饮用水源：①消毒②自然沉降③过滤，④活性炭吸附池，处理先后顺序是（　　）
    A．②③④①B．④②①③C．③②①④D．③①②④

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．现有两种没有标签的无色溶液，分别是碳酸钠溶液和澄清石灰水．为了鉴别这两种溶液，小明分别取两种溶液于试管中，然后分别滴加某种试剂，第一支试管产生气泡，第二支试管无明显现象．
    （1）小明加入的试剂是稀盐酸等；
    （2）第二支试管中的溶液是澄清石灰水；
    （3）写出第一支试管中反应的化学方程式及反应类型．Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；复分解反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．某兴趣小组为了测黄铜（铜锌合金）铜的质量分数，取样品20g，加入100g稀盐酸恰好完全反应，并进行了如图实验．请计算：
    （1）求样品中铜的质量分数；
    （2）所加稀盐酸的溶质质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．化学与生活息息相关．
    （1）芋头皮内含有碱性黏液，皮肤沾上会出现瘙痒，可用厨房中食醋来止痒．
    （2）医疗上常用3%的过氧化氢溶液进行伤口消毒，消毒时常看到有气泡产生，产生这一现象的原理是2H2O2=2H2O+O2↑（用化学方程表示）．
    （3）电动车蓄电池中所用电解液是质量分数约为28%的硫酸．用300g质量分数为98%的浓硫酸稀释成28%的硫酸，需加水750g．实验室稀释浓硫酸时，应将浓硫酸沿烧杯壁缓缓地注人盛有水的烧杯中，并不断搅拌．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．甲、乙、丙3种常见物质，由氢、氧、氯、钙、铁5种元素中的2～3种组成．
    （1）甲俗称熟石灰，其化学式为Ca（OH）2．
    （2）乙溶液有刺激性气味，与固体丙反应后溶液变黄，写出该反应的化学方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
    （3）试管中盛有某红色溶液，滴加甲溶液，溶液变浑浊；再加入过量的乙溶液，观察到产
    生无色气泡，溶液又变澄清，且由红色变为无色．
    ①试管内最初盛放溶液的溶质是碳酸钠和酚酞．
    ②用化学方程式表示溶液变浑浊的原因Ca（OH）2+Na2CO3═2NaOH+CaCO3↓．
    ③最终所得溶液中溶质的组成为HCl、NaCl、CaCl2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．除去下列物质中的杂质所加试剂及操作方法都正确的是（　　）
    选项物历少量杂质所加试剂操作方法
    AZnFeCl2加水溶解、过滤、洗澡、烘干
    BCaCl2Ca（OH）2通入过量的CO2过滤
    CCaO石灰石无高温煅烧至完全反应
    DKClMnO2加水溶解、过滤、蒸发结晶
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．如图所示为实验室常见的气体制备、净化、收集和性质实验的部分仪器．试根据题目要求，回答下列问题：

    （1）小欣同学用过氧化氢溶液与二氧化锰为原料，在实验室制取并收集一瓶干燥的氧气．
    ①该反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    ②所选仪器的连接顺序为ABD（填写仪器序号字母）．
    ③反应完毕，从混合物中分离出二氧化锰的最佳方案是溶解、过滤、洗涤、干燥．
    （2）某实验小组的同学用锌和稀硫酸反应制取氢气，并用来测定某氧化铜样品的纯度，其实验装置及实验数据如图表所示．（已知：样品中杂质不参与反应，H2+CuO═Cu+H2O，设各步均完全反应．）

    装置B中固体质量装置C1的质量
    反应前10.0克150.8克
    反应后8.4克152.8克
    ①甲同学通过测量反应前、后装置B中固体的质量变化，可计算出氧化铜样品的纯度为80.0%（数据精确至0.1%）．
    ②乙同学通过测量反应前、后装置C1的质量变化，计算出该氧化铜样品的纯度为88.9%．试分析乙同学计算结果存在误差的原因：生成的氢气中混有的水蒸气．
    请你对上图实验装置提出具体的改进措施：将C2装置放在AB装置之间．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．有一种生氧防毒面具，它由面罩、生氧罐、呼气管和吸气管等组成．在生氧罐中有淡黄色的粉末过氧化钠（Na2O2）．某化学兴趣小组在实验室中探究该面具的防毒原理．
    查阅资料：（1）2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2 （2）2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑
             （3）2Na2O2+4HCl═4NaCl+2H2O+O2↑  （4）Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3
    实验设计：

    请回答下列问题：
    （1）装置A中发生反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O，利用装置A制取CO2的优点是可以控制反应的发生与停止．
    （2）装置B中的物质是B（填序号）．
    A．NaOH溶液       B．饱和NaHCO3溶液          C．Na2CO3溶液
    （3）装置C的作用是证明HCl已除尽或检验HCl是否已除尽，装置E中发生反应的化学方程式为CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，检验装置F中收集到的气体方法是将带火星的木条伸入瓶内，若复燃，证明是氧气．
    （4）小亮为进一步探究反应后装置D中固体的成分，进行了如下实验：

    请完成部分实验报告：
        操作Ⅰ中加水溶解无气泡，说明固体中无Na2O2，操作Ⅱ中加入足量BaCl2溶液的作用是证明并除尽Na2CO3或除尽Na2CO3或除去Na2CO3，根据实验现象判断反应后装置D中固体的化学式为NaOH和Na2CO3．
    实验结论：该防毒面具利用人体呼出的气体和氧化钠反应，产生氧气，供人呼吸．
    意外探究：小亮同学向上述红色的溶液中意外加入氢氧化钠固体，溶解，发现红色褪去，加水，红色又出现，红色褪去的原因估计是NaOH溶液浓度太大．

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