【题目】提升“中国芯”的性能是我国信息产业的当务之急。“中国芯”的核心材料是高纯度的单质硅,工业上制取粗硅的化学方程式为:SiO2+2CSi+2CO↑,下列说法正确的是
A.单质硅结构和金刚石类似,由分子构成B.该反应的基本类型为分解反应
C.在此反应中硅元素的化合价降低D.硅元素在地壳中的含量最多
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【题目】黄铜是铜和锌合金.某化学兴趣小组的同学在测定黄铜样品中铜的含量时,取黄铜样品20g放入烧杯中,向其中加入100g稀硫酸,恰好完全反应反应后烧杯中剩余物的总质量为119. 8g.请计算:
(1)反应产生氢气的质量是_____g。
(2)求黄铜样品中铜的质量分数。(写出计算过程)______
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【题目】用下图装置进行实验。
(1)实验1中发生反应的化学方程式为_______。
(2)实验1中将燃着的木条放在集气瓶口,若观察到______________,说明二氧化碳已收集满。
(3)实验2中,a、b为润湿的紫色石蕊棉球,c、d为干燥的紫色石蕊棉球。实验中能说明二氧化碳密度大于空气且能与水反应的现象有_____________________。
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【题目】用下图所示操作进行酸碱中和反应的实验,回答问题。
(1)A是稀释浓硫酸的操作,物质甲应为_____。
(2)向E中加入一定量的稀硫酸后,得到无色溶液,说明氢氧化钠溶液与稀硫酸发生反应,该反应的化学方程式为_____。若上述现不能说明恰好完全反应,理由是_____。
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【题目】回答下列与水有关的问题。
(1)图A所示是净化水的简易装置,其中能起到吸附作用的是_____;
(2)图B所示是电解水的实验。请写出a、b两管气体质量之比_____;
(3)图C中甲、乙均为初中化学中的常见物质,“→”代表前面的物质能通过化学变化得到后面的物质。则乙为_____(写化学式)。
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【题目】建立“宏观—微观—符号”之间的联系,是化学学习的重要方法。根据图示回答下列问题:
(1)二氧化碳和氢气在一定条件下转換为化工原料乙烯(C2H4),是我国科学研究的又一重大突破,其反应微观过程如下图所示,用化学方程式表示为_____,由下图得到启示。请用微观的观点解释化学变化的实质_____。
(2)微观角度我国研制的一种新型催化剂可将CO2和H2转化为甲醇(CH3OH)和H2O。若用“○”表示氢原子,“”表示氧原子,“”表示碳原子,该反应的微观示意图(已经配平)如下:
画出X的微观示意图:_____。
(3)结构决定性质。研究发现含有“过氧基”(—O—O—)的物质具有很强的氧化性,可以作为杀菌消毒剂。据此推测,下列物质中,可用作杀菌消毒剂的是_____(填数字序号)
(4)通过分析组成和结构,我们可以预测物质的某些性质。在你目前的知识储备范围内,关于NaHSO4的性质,你的推测是:_____(只写一条)。
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【题目】下列化学符号中数字“2”表示的意义不正确的是( )
A. CO2:“2”表示二氧化碳含有两个氧原子
B. 2N:“2”表示两个氮原子
C. :“+2”表示镁元素的化合价为+2价
D. 2OH-:“2”表示两个氢氧根离子
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【题目】如图为一氧化碳还原氧化铁实验。下列说法不正确的是
A.开始时应先通入CO后加热氧化铁
B.实验中,玻璃管内黑色粉末变为红棕色
C.实验中,广口瓶内澄清石灰水变浑浊
D.将尾气点燃或收集,可防止一氧化碳污染空气
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【题目】生物体中含有多种氨基酸如图为甘氨酸分子模型,下列有关甘氨酸的叙述正确的是( )
A.甘氨酸中氢元素的质量分数最高
B.一个甘氨酸分子中含有10个原子
C.甘氨酸是由碳、氢、氧、氮四种原子构成的
D.甘氨酸中碳元素与氧元素的质量比为2:1
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