请写出一条节约用水的措施洗衣水拖地．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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4．请写出一条节约用水的措施洗衣水拖地．

分析根据已有的节约用水的具体的措施进行分析解答即可．

解答解：生活中使用节水龙头、洗衣水拖地、洗菜水浇花都能起到节约用水的作用，故填：洗衣水拖地．

点评本题考查的节约用水的措施，完成此题，可以依据已有的知识进行．

练习册系列答案

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相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：选择题

14．下列关于空气的说法中，正确的是（　　）

	A．	水蒸气分子不断运动，冻成冰后水分子停止运动
	B．	氧气在降温加压的条件下可以压缩到蓝色的钢瓶中，是因为氧气分子的大小受温度和压强影响
	C．	工业上利用氧气和氮气的沸点不同，从液态空气中分离出氧气的过程属于物理变化
	D．	按质量分数计，空气中约含有氮气78%、氧气21%、余下共1%

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科目：初中化学 来源： 题型：解答题

15．如图是实验室制取氧气或二氧化碳时经常用到的仪器，请回答有关问题．

（1）写出编号仪器名称：①集气瓶；⑧长颈漏斗．
（2）当制取较多量CO₂时，发生装置的仪器组合是①②⑦⑧（选填序号），写出实验室制取二氧化碳反应的化学方程式CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．可用澄清石灰水检验生成的气体是不是二氧化碳，反应的化学方程式是Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O．

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科目：初中化学 来源： 题型：解答题

12．

某校兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时，发现实验台上摆放的药品中（如图），有一装溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损，于是决定对这瓶溶液进行实验探究：
【提出问题】这瓶溶液是什么溶液？
【获得信息】酸、碱、盐的性质实验中含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠
【提出猜想】这瓶溶液是：猜想一：氯化钠溶液；
猜想二：氢氧化钠溶液；
猜想三：碳酸钠溶液．
【实验推断】（1）小丽取样滴加无酚酞试液，溶液呈红色，得出结论：该溶液不可能是NaCl溶液．
（2）小刚另取样滴加稀盐酸有有气体产生产生，小刚得出结论：该溶液是碳酸钠溶液．
（3）小青认为小刚的结论不完全正确，理由是在空气中变质的氢氧化钠与盐酸反应也能产生气泡．
小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验：
【继续探究】另取样加入过量的CaCl₂溶液，观察到有有白色沉淀产生产生，设计这一步骤的目的CaCl₂+Na₂CO₃═CaCO₃↓+2NaCl；静置后，取上层清液，滴入酚酞试液，溶液呈红色．
【实验结论】这瓶溶液是NaOH和Na₂CO₃．
【探究启示】实验取完药品后应盖上瓶盖．

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科目：初中化学 来源： 题型：解答题

19．如图A～G是初中化学常见的物质，其中A为黑色固体，E为红色固体单质，B、C、D均为无色气体，F为石灰石的主要成分，G为蓝色溶液，请根据如图回答下列问题：

（1）B化学式CO；
（2）反应④的化学方程式CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O；
（3）反应③的基本反应类型是置换反应；
（4）物质C可以用于供给呼吸．

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科目：初中化学 来源： 题型：填空题

9．（1）构成物质的微粒有分子，原子，离子．
（2）用所给的要点解释现象：
解释要点：A、分子在不停地运动；B、分子能保持物质的化学性质C、分子间空隔发生变化
D、分子的体积很小 E、化学变化中分子本身发生了变化
现象：①酒精温度计指示气温的高低C
②固体碘和碘蒸气都能使淀粉变蓝B
③金秋时节，桂花飘香A
④水通电后生成了氢气和氧气E
⑤将水泥进行过滤时，水可以通过滤纸D．

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科目：初中化学 来源： 题型：选择题

16．与元素的化学性质关系最密切的是（　　）