【题目】某市曾发生过一家三口感染H7N9禽流感的病例。帕拉米韦注射液是治疗H7N9禽流感的有效药物之一,如图是帕拉米韦注射液的说明书的部分内容,因保存不当,该说明书上部分内容被污损了,其中化学式被污损出现黑点。请回答:
(1)帕拉米韦中氢元素与氧元素的质量比_____;(最简整数比)
(2)治疗成人H7N9禽流感患者,每天应注射帕拉米韦注射液_____支;
(3)说明书上帕拉韦米的化学式中被污损处数字应为_____;(注:帕拉米韦由四种元素组成)
(4)计算65.6g帕拉韦米所含氧元素的质量为多少克_____。
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【题目】在实验室可选用以下仪器进行气体的制取和性质实验。
(1)制取二氧化碳的化学方程式为_______,组装发生装置,选择的仪器是(填字母)_______,收集二氧化碳的方法是_______。
(2)用上述组装的装置制氧气的化学方程式为________。G中硫燃烧的化学方程式为__________,集气瓶中预留少量水是为了___________。
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【题目】我国自主研制的大型客机C919试飞成功,这标志着我国的航空强国梦又迈出了一大步,大飞机使用了各种化学材料,如图(甲)请回答:
(1)飞机上的镀铬铁制品能防锈蚀,其防锈原理是阻止了铁与___________接触。
(2)若要验证飞机材料中的Fe、Cu和Al的金属活动性顺序,只需一种试剂直接与上述三种金属反应就能达到目的,该试剂是______(填序号)。
A 硫酸铝溶液 B 硫酸亚铁溶液 C 硫酸铜溶液
(3)空气中,铝比铁具有更好的抗腐蚀性。原因是________(用方程式表示)。
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【题目】实验室常用下列装置来制取氧气:
(1)写出图中有标号仪器的名称:a_____;b_____;
(2)B、C装置均可用来制取氧气。若用B装置来制取氧气,长颈漏斗添加药品的名称_____;与B装置比较,C装置的优点是_____,若用A装置在试管口放一团棉花,利用加热一种暗紫色固体制取氧气,其化学方程式为_____;
(3)可以用D装置收集氧气的原因是_____,
(4)若用如图G装置收集较纯净氧气,可先在G装置中装满水,气体从_____进入(填“c”或“d”);
(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气是一种无色有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水。若制取并收集氨气,应该从上图A-E中选择的发生装置和收集装置分别是_____、_____,
(6)以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据。
实验序号 | 过氧化氢溶液浓度%溶 | 过氧化氢溶液体积/mL | 温度/℃ | 二氧化锰的用量/g | 收集氧气的体积/mL | 反应所需的时间/s |
① | 5 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 16.75 |
② | 15 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 6.04 |
③ | 30 | 5 | 35 | 2 | 49.21 | |
④ | 30 | 5 | 55 | 2 | 10.76 |
a.通过实验③和④对比可知,化学反应速率与温度的关系是_____;
b.若用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气,为了减小反应速率,可加适量的水稀释,则产生氧气的总重量将_____选填“减小、不变或增大”)。
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【题目】根据下表提供的信息,按要求填空。
化学符号 | 2H2 | _____ | _____ | _____ | _____ |
符号的意义 | _____ | 氯化钠中的阴离子 | 3个汞原子 | 二氧化氮中氮元素的化合价为+4价 | 氢氧化钙 |
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【题目】利用数据传感技术可以形象地比较不同形状的碳酸钙与稀盐酸反应的速率。某同学倾斜锥形瓶,使试管内的稀盐酸流入瓶中与碳酸钙发生反应,测得瓶内压随时间的变化如图所示。
(1)写出碳酸钙与稀盐酸反应的化学方程式。
____________。
(2)对比分析a、b点可知化学反应速率与什么因素有关?
_____________。
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【题目】下列化学符号中的数字表示的意义不正确的是( )
A. 2Na:“2”表示两个钠元素
B. 2OH﹣:“2”表示两个氢氧根离子
C. :“+2”表示镁元素的化合价为+2
D. NO2:“2”表示一个二氧化氮分子含有两个氧原子
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【题目】(1)以下是小红同学在实验操作考试中完成的实验室制取二氧化碳的主要操作过程(如如图所示)。按评分标准,每项操作正确得1分,满分5分,实验完毕后小红得了3分。请找出她失分的操作是_____________、____________(填序号)。
A.检查装置气密性 B.加入药品 C.收集气体 D.气体验满 E.洗涤仪器,整理桌面
(2)为探究CO2和NaOH溶液确实能发生化学反应,小红和她的兴趣小组小伙伴设计出了如如图的实验装置,请回答下列问题:
①该装置中出现的实验现象为_______________________________,产生该实验现象的原因是_______________________________。
②发生化学反应的化学方程式为_______________________________。
③某同学质疑小红她们的实验设计,该同学质疑的依据是_______________________________。
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【题目】如图1为甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,认真分析下列各图,回答相关问题。
(1)乙物质对应的溶解度曲线是___________(填“M”或“N”)。
(2)某同学按图2所示进行实验,得到相应的溶液,A烧杯中的溶液是_____________(填“饱和”或“不饱和”)溶液,C烧杯中溶液的质量为________g。
(3)下列有关说法正确的是__________。
A t1℃时,甲的饱和溶液中溶质与溶液的质量比为2:5
B t1℃时,将甲、乙的饱和溶液分别恒温蒸发等质量的水,析出固体质量相等
C 将t2℃甲、乙的饱和溶液分别降温至t1℃时,所得溶液中溶质质量分数相等
D t2℃时,等质量甲、乙的饱和溶液中溶剂的质量:甲小于乙
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