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某活动小组收集有关自然界铁的分布情况的相关资料.图中表示的是地壳里所含各种元素的质量分数.试回答下列问题:

(1)图中表示出的金属元素有________种.

(2)地壳中铁元素的含量为________,排第________位.

(3)因为铁的化学性质比较活泼,所以自然界中的铁以化合物形式存在.地壳中含量最多的非金属与铁元素形成化合物的化学式及在其中的铁元素的质量分数为________________________________________

(4)早在春秋战国时期,我国就开始生产和使用铁器,从公元1世纪起,铁便成了一种最主要的金属材料.把铁矿石冶炼成铁是一个复杂的过程,其中所用到的还原剂是________,它把铁从铁矿石里还原出来.其主要反应原理是________(任写一种)

答案:略
解析:

(1)6(2)4.75%;4(3)FeO(Fe=77.7)(4)CO


练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

图1是实验室制取气体常用的实验装置,回答下列有关问题:

(1)请写出图中标有字母的仪器名称:a
酒精灯
酒精灯
  b
铁架台
铁架台

(2)实验室制取二氧化碳应选用的发生装置是
B
B
(填字母序号,下同),收集装置是
C
C
.检验二氧化碳是否已集满的方是
将燃着的木条置于集气瓶口,若木条熄灭,则已集满
将燃着的木条置于集气瓶口,若木条熄灭,则已集满

(3)实验室若用装置B制取氧气,发生反应的化学方程式为
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(4)某活动小组对教材中一氧化碳的化学性质实验并不太满意,于是决定进行创新设计.经查阅资料得知:甲酸(HCOOH)在浓硫酸催化及加热的条件下分解生成一氧化碳气体和水,实验室常用此方法制取一氧化碳.在老师的指导下,同学们设计了一氧化碳的制取、可燃性及还原性的综合实验方案(如图2).
根据题目提供的信息及实验装置图,完成下面相关各项.
①写出实验室制取一氧化碳的化学方程式:
HCOOH
 浓H2SO4 
.
CO↑+H2O
HCOOH
 浓H2SO4 
.
CO↑+H2O

②写出A、B、C各处的实验现象及反应的化学方程式
实验现象 化学方程式
A
黑色粉末逐渐变红色
黑色粉末逐渐变红色
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
B
澄清石灰水变浑浊
澄清石灰水变浑浊
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
C
尾气燃烧,产生蓝色的火焰
尾气燃烧,产生蓝色的火焰
2CO+O2
 点燃 
.
 
2CO2
2CO+O2
 点燃 
.
 
2CO2
③说出你对该实验设计的评价(优、缺点),并阐述你的观点:
优点:
a.把CO的制取、可燃性及还原性实验合在一起完成,增强了综合性和直观效果.
b.CO和CO2的一些性质可形成对比.
c.改进了处理尾气的点燃方式,节能环保.
d.前面装石灰水的集气瓶,可有效防止加热CuO时因CO不纯导致发生器发生爆炸等.
缺点:a.实验仪器多,装置相对复杂.
b.加热浓硫酸,实验必须小心安全.
c.操作不当可能造成漏气或发生爆炸的危险等.(合理理由,即可等分)
优点:
a.把CO的制取、可燃性及还原性实验合在一起完成,增强了综合性和直观效果.
b.CO和CO2的一些性质可形成对比.
c.改进了处理尾气的点燃方式,节能环保.
d.前面装石灰水的集气瓶,可有效防止加热CuO时因CO不纯导致发生器发生爆炸等.
缺点:a.实验仪器多,装置相对复杂.
b.加热浓硫酸,实验必须小心安全.
c.操作不当可能造成漏气或发生爆炸的危险等.(合理理由,即可等分)

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科目:初中化学 来源: 题型:022

某活动小组收集有关自然界铁的分布情况的相关资料.图中表示的是地壳里所含各种元素的质量分数.试回答下列问题:

(1)图中表示出的金属元素有________种.

(2)地壳中铁元素的含量为________,排第________位.

(3)因为铁的化学性质比较活泼,所以自然界中的铁以化合物形式存在.地壳中含量最多的非金属与铁元素形成化合物的化学式及在其中的铁元素的质量分数为________________________________________

(4)早在春秋战国时期,我国就开始生产和使用铁器,从公元1世纪起,铁便成了一种最主要的金属材料.把铁矿石冶炼成铁是一个复杂的过程,其中所用到的还原剂是________,它把铁从铁矿石里还原出来.其主要反应原理是________(任写一种)

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科目:初中化学 来源:2012-2013学年广西百色市平果县九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:填空题

图1是实验室制取气体常用的实验装置,回答下列有关问题:

(1)请写出图中标有字母的仪器名称:a        b     

(2)实验室制取二氧化碳应选用的发生装置是     (填字母序号,下同),收集装置是     .检验二氧化碳是否已集满的方是                                           

(3)实验室若用装置B制取氧气,发生反应的化学方程式为                 

(4)某活动小组对教材中一氧化碳的化学性质实验并不太满意,于是决定进行创新设计.经查阅资料得知:甲酸(HCOOH)在浓硫酸催化及加热的条件下分解生成一氧化碳气体和水,实验室常用此方法制取一氧化碳.在老师的指导下,同学们设计了一氧化碳的制取、可燃性及还原性的综合实验方案(如图2).

根据题目提供的信息及实验装置图,完成下面相关各项.

①写出实验室制取一氧化碳的化学方程式:                      

②写出A、B、C各处的实验现象及反应的化学方程式

 

实验现象

化学方程式

A

 

 

B

 

 

C

 

 

③说出你对该实验设计的评价(优、缺点),并阐述你的观点: 优点:

a                               

b                               

c                               

d                               

缺点:                            

b                               

c                               

 

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科目:初中化学 来源:2012-2013学年广西百色市平果县九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:填空题

图1是实验室制取气体常用的实验装置,回答下列有关问题:

(1)请写出图中标有字母的仪器名称:a      b   
(2)实验室制取二氧化碳应选用的发生装置是    (填字母序号,下同),收集装置是    .检验二氧化碳是否已集满的方是   
(3)实验室若用装置B制取氧气,发生反应的化学方程式为   
(4)某活动小组对教材中一氧化碳的化学性质实验并不太满意,于是决定进行创新设计.经查阅资料得知:甲酸(HCOOH)在浓硫酸催化及加热的条件下分解生成一氧化碳气体和水,实验室常用此方法制取一氧化碳.在老师的指导下,同学们设计了一氧化碳的制取、可燃性及还原性的综合实验方案(如图2).
根据题目提供的信息及实验装置图,完成下面相关各项.
①写出实验室制取一氧化碳的化学方程式:   
②写出A、B、C各处的实验现象及反应的化学方程式
实验现象化学方程式
A       
B       
C       
③说出你对该实验设计的评价(优、缺点),并阐述你的观点:   

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