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从图中选择合适的仪器,将其名称写在相应的空格处:

(1)固体药品通常存放在
 
 (2)镁条燃烧时,夹持镁条用
 

(3)取少量碳酸钠粉末用
 
(4)量取一定量的液体用
 
 
考点:常用仪器的名称和选用
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:根据盛装固体药品放在广口瓶中,取放药品方便,取用固体药品可用药匙或镊子,粉末状要用药匙,取用液体药品用滴管和量筒进行分析.
解答:解:(1)固体药品通常存放在广口瓶,在取用时方便;
(2)镁条燃烧时,放出大量的热,所以在夹持镁条用的仪器比较长,用坩埚钳;
(3)取少量碳酸钠粉末用的是药匙,不容易使药品撒落,镊子是用来取块状固体的;
(4)量取一定量的液体用量筒,接近刻度时改用胶头滴管,所以用到量筒和胶头滴管.
故答案为:(1)广口瓶;
(2)坩埚钳;
(3)药匙;
(4)量筒和胶头滴管.
点评:要熟记常见仪器的名称、性质和用途,不要在做实验时进行错误操作.否则会带来一些不安全因素.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

元素周期表是化学学习和研究的重要工具,如图是元素周期表的一部分,

(1)在第三周期中,各原子核电荷数的变化规律是
 

(2)氧元素的核电荷数是
 
,碳元素的核电荷数是
 
,由此可知不同元素的本质区别是
 

(3)硫原子的结构示意图为,在化学反应中易
 
(填“得”或“失”)电子,是
 
(填“金属”或“非金属”)元素.

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科目:初中化学 来源: 题型:

联合国气候变化框架公约《京都议定书》要求发达国家限制二氧化碳等温室气体排放,以控制日趋严重的温室效应.
(1)空气中CO2的主要来源是
 
,写出一个日常产生二氧化碳的化学符号表达式
 

(2)盛放石灰水的试剂瓶放置时间久了,在瓶内壁会形成一层白色物质(其主要成分是碳酸钙),则生成这种白色物质的化学反应的化学符号表达式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

一种名为“污渍爆炸盐”的洗涤产品能高效去除衣物上的顽固污渍,“污渍爆炸盐”的主要成分是过碳酸钠(Na2CO4),过碳酸钠易溶于水且能与水反应生成碳酸钠(Na2CO3)和过氧化氢.
(1)过碳酸钠与水反应的符号表达式为
 

(2)过碳酸钠中Na、C、O元素的质量比为
 

(3)过碳酸钠中钠元素的质量分数为多少?
(4)244克的过碳酸钠中所含钠元素的质量为多少?(写出计算过程,结果保留到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:

关于SO2和SO3,回答问题:
(1)相同质量的SO2和SO3中,所含硫元素的质量比
 

(2)SO2和SO3中所含氧元素的质量相等,则SO2和SO3的分子数之比为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在生产和生活中经常会遇到水的净化处理,请填答以下与水处理有关的问题:
(1)某水样经静置过滤,若再要检验处理后的水是否属于硬水,可用的试剂是
 

(2)使用硬水会给我们生活和生产带来许多麻烦,在日常生活中,我们常用
 
的方法来降低水的硬度.
(3)除去水中的异味,可以用下面选项中的
 
(填序号)
A.漂白粉  B.明矾 C.高锰酸钾 D.活性炭.

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科目:初中化学 来源: 题型:

为增加食品酸味常使用柠檬酸(C6H8O7).有关柠檬酸的说法错误的是(  )
A、柠檬酸由碳、氢、氧元素组成
B、碳元素的质量分数为37.5%
C、氢元素与氧元素的质量比为8:7
D、一个柠檬酸分子由6个碳原子、8个氢原子和7个氧原子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:

不能用燃着的木条鉴别的一组物质是(  )
A、空气和氧气
B、氮气和二氧化碳
C、空气和氮气
D、氧气和二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列对一些事实的微观解释错误的是(  )
事实解释
A新刷油漆的桌椅有特殊气味分子在运动
B水通电分解产生氢气和氧气分子是可以再分的
C炎热的夏天自行车胎容易爆裂分子的运动速度随温度升高而加快
D架在高处的电线夏季变得比冬季长原子体积随温度的升高而变大
A、AB、BC、CD、D

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同步练习册答案