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    12．试管在化学实验中常与其他仪器和药品同时使用（图中其他仪器和药品略去）．下列试管的朝向与实验
    项目相对应且正确的是（　　）
    A．
    加热固体
    B．
    向试管中加入粉末状药品的初始阶段
    C．
    排空气法收集氧气
    D．
    给液体加热

    分析 本题主要考查化学实验的基本操作--试管的使用方法，解答时根据具体的实验来判断试管口的朝向是否正确即可完成解答．

    解答 解：A、加热固体药品时，为了防止冷凝水回流而应该将试管口略向下倾斜，故A错误．
    B、向试管中加入粉末状药品的初始阶段，应先把试管横放，故B正确；
    C、氧气的密度大于空气的密度，要用向上排空气法，试管口向上，故C错误；
    D、给液体加热时，试管口应向上倾斜，与水平面成45度夹角，故D错误；
    故选B．

    点评 本题难度不大，掌握常见仪器的名称、用途、使用注意事项及常见化学实验操作的注意事项等是正确解题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列反应属于四种基本反应类型之一，且化学方程式正确的是（　　）
    A．2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑B．4Fe+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Fe2O3
    C．C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2OD．AgNO3+HCl═AgCl+HNO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．2013年全国多个城市均遭遇了雾霾来袭，气象局资料显示，今年以来，全国平均雾霾日为1961年以来最多．下列情况不可能是雾霾产生的原因是（　　）
    A．焚烧秸秆B．汽车尾气C．光合作用D．燃烧煤炭

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．将一定质量的锌粉加入到时硝酸铜、硝酸银和硝酸铝溶液中，充分反应后过滤，滤液为无色，则下列分析正确的是（　　）
    ①滤渣中一定含有锌和铝 
    ②滤渣中只含铜和银 
    ③滤渣中一定没有锌 
    ④滤渣中可能含有锌和铝 
    ⑤滤液中一定含有两种阳离子 
    ⑥向滤渣中加盐酸可能有气泡产生．
    A．①②③④⑤⑥B．②③④⑥C．⑤⑥D．②④⑤⑥

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列说法中正确的是（　　）
    A．在高锰酸钾分解的反应中，二氧化锰起催化作用
    B．氧气的化学性质很活泼，在常温下能与所有物质发生化学反应
    C．工业上分离液态空气制氧气的过程属于物理变化
    D．没有二氧化锰作催化剂，过氧化氢溶液不会产生氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列实验现象和对应的结论描述不正确的是（　　）
    A．滴有酚酞的氢氧化钠溶液中，继续滴加稀盐酸，红色消失，通过证明反应物的消失证明反应的发生
    B．在无色溶液中滴入酚酞试液，溶液变红色--该溶液一定是碱性溶液
    C．向氢氧化钠溶液与二氧化碳反应的生成物中，加足量稀盐酸有气泡冒出，通过证明生成物的存在证明反应的发生
    D．向制取二氧化碳后的溶液中加入碳酸钠，开始没有沉淀产生，过一会有沉淀产生，说明溶液中可能存在少量盐酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．已知La（镧）是活动性比锌还强的金属，它的氧化物La2O3及其对应的碱La（OH）3均难溶于水，LaCl3、La（NO3）3都溶于水，下列各组物质中，在一般情况下，难于直接反应制得LaCl3的是（　　）
    A．La和HClB．La2O3和HClC．La（OH）3和MgCl2D．La（OH）3和HCl

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列实验现象描述正确的是（　　）
    A．木炭在空气中燃烧发出白光，放出热量
    B．蜡烛在氧气中燃烧，发出白光，产生浓厚的白烟
    C．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体
    D．镁在空气中燃烧发出白光，生成白色固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．许多化学概念是通过实验建立的．请根据下列图示实验回答问题：

    （1）两个实验都用到的化学仪器是试管、铁架台．
    （2）物质由液态变为气态，再由气态变为液态，没有新物质生成的是水的沸腾实验；有新气体物质生成的是铜绿与盐酸的反应，有白色沉淀生成的是二氧化碳与澄清石灰水的反应．
    （3）两个实验都有气泡产生，其本质区别是水的沸腾实验是物理变化，铜绿与盐酸反应是化学变化．
    （4）通过这两个实验，给我们许多启示：做化学实验时，应该重点观察试剂的颜色、状态、气味等在实验前后的变化，并且思考变化的原因．

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