分析 根据电解水的实验现象、结论和生成气体的性质分析回答有关的问题.
解答 解:(2)在水电解器的玻璃管里注满水,接通直流电可以观察到:两个电极上出现气泡,两玻璃管内液面下降;
(3)用点燃的火柴接触液面下降较多的试管口,慢慢打开活塞,观察到火焰呈淡蓝色,点燃时发出一声轻微的爆鸣声),这个玻璃管中产生的是氢气;用带火星木条接近液面下降较少的玻璃管尖端,慢慢打开活塞,观察到带火星木条复燃,这是氧气;
(4)产生氢气的那个电极是负极;
(5)电解水的实验说明水在通电条件下,生成氢气和氧气,这个过程的文字表达式为:水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气.
故答为:(2)气泡;(3)淡蓝色,氢,带火星木条复燃;(4)负;(4)氢气、氧气,水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气.
点评 本题主要考查了电解水的知识,了解电解水的实验现象、结论和生成气体的性质是解答本题的基础知识.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
二氧化氯(ClO2)1000毫升 | |
溶质的质量分数 | 80% |
密度 | 1.2克/厘米3 |
强腐蚀性,阴冷,密封储藏 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 有酸味的物质 | B. | 一切酸中都含有氧 | ||
C. | 只有氢才是酸不可缺少的元素 | D. | 与碱作用时失去原有性质的物质 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 再加入10克食盐 | B. | 蒸发掉50克水 | ||
C. | 蒸发掉45克水 | D. | 再加入100克10%食盐水 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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