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5.通过下列哪些性质可以鉴别以下各组物质,请将有关的序号填在横线上:
①颜色   ②状态    ③气味    ④味道   ⑤硬度
氧气和水②;  白醋和白酒③;
铜和铝①; 糖水和盐水④.

分析 物理性质主要有:颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点等.可以根据物质的物理性质来鉴别物质.

解答 解:(1)氧气是气体,水是液体,故填:②;
(2)白醋有酸味,酒精有特殊的香味,故填:③;
(3)铜是红色的,铝是银白色的,故填:①;
(4)糖水有甜味,盐水有咸味,故填:④.

点评 本题主要考查了如何根据物质的物理性质来判断具体的物质方面的内容.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.如图是有关氧气的知识网络图(部分反应条件略).回答下列问题:
(1)生成氧气的三个反应都属于分解,反应(填基本反应类型),从节能、环保的角度考虑,实验室制取氧气最好选用过氧化氢溶液作反应物.
(2)反应④发生时产生蓝紫,色火焰,该反应的表达式为硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫.
(3)常用反应⑤测定空气中氧气的含量,若实验结果偏小,可能的原因是红磷的量不足或装置的气密性不好或没有冷却到室温就打开弹簧夹读数.
(4)在做反应⑥实验时,要预先在盛放氧气的集气瓶中放少量水的目的是防止溅落的熔化物炸裂瓶底.若该实验失败,可能是原因有铁丝已经生锈.
(5)反应④、⑤、⑥的相同点是(只写一条)都是氧化反应(或都需点燃).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.下列两组物质,每组内有一种与其他三种所属的物质类别不同.请将该种物质的化学式或名称填在横线上.
(1)MgO、SO2、O2、CO2;O2
(2)自来水、苏打水、矿泉水、蒸馏水.蒸馏水.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.汽车尾气中含有一氧化氮、一氧化碳等有毒气体,制理的方法有两种,其一是:在汽车尾气的排气管上装一个“催化转化器”在催化剂(铂、钯合金)的作用下,一氧化氮与一氧化碳反应,生成两种气体,其中一种可参与植物的光合作用,另一种是空气中含量最多的气体,则该反应的化学方程式为:2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$N2+2CO2
其二是在400℃左右,有催化剂存在的条件下,用氨气(NH3)把一氧化氮转化为氮气和水,则该反应的化学方程式为4NH3+6NO$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{400℃}$5N2+6H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.用下列物质的序号填空:
①二氧化碳  ②空气 ③氮气  ④一氧化碳   ⑤氖气
(1)空气中含量最多的气体③; (2)充入灯泡通电发出红光的是⑤;
(3)能使澄清石灰水变浑浊的气体是①; (4)属于混合物的是②;
(5)污染空气的有害气体之一的是④.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列有关化学史的说法错误的是(  )
A.“火”是人类接触最早的化学现象
B.门捷列夫编制的元素周期表,奠定了近代化学的基础
C.道尔顿和阿伏伽德罗提出了原子论和分子学说
D.拉瓦锡通过实验测定空气由氮气和氧气组成

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列实验现象描述正确的是(  )
A.硫在空气中燃烧,发出蓝紫色火焰
B.碳在氧气中燃烧,发出白光
C.磷在空气中燃烧,产生大量白色烟雾
D.铁在氧气中燃烧,生成黑色固体四氧化三铁

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.下列各物质均为空气中的成分,请选择合适的物质,将其代号填在下列各题相应空白处(每空填一个字母)
A.氮气     B.二氧化碳     C.氧气     D.水蒸气  E.氖气
(1)从冰箱拿出一瓶矿泉水,不久瓶壁上面有水珠,说明空气中含有D;
(2)可用作制氮肥的原料,说明空气中含有A;
(3)空气能供给呼吸,说明空气中含有C;
(4)长期露置于空气中的石灰水表面有一层白膜,说明空气中含有B;
(5)电工用的电笔在通电时会发红光,是因为灯泡里填充了E.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

4.下列图象能正确反映其对应关系的是(  )
A.
一定温度下向某饱和氢氧化钙溶液中加入氧化钙
B.
加热一定质量的KClO3与MnO2固体混合物制O2
C.
向一定量且等质量的锌和镁中分别加入足量的稀盐酸
D.
向某温度时接近饱和KNO3溶液中不断加入KNO3固体

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