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用pH试纸测定某氢氧化钠溶液的酸碱度，如果先将蒸馏水润湿，再把白醋滴到试纸上后，则测得的结果与原氢氧化钠溶液实际的pH比较（　　）

A．偏低

B．偏高

C．相等

D．无法比较

PH试纸用蒸馏水湿润，会减低碱溶液的浓度，使其碱性减弱，因为碱性溶液碱性越弱PH值越小．
故选A

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科目：初中化学 来源： 题型：

12、随着水资源的污染越来越严重，水资源的保护和合理利用已受到人们的普遍关注．请参与讨论下列有关问题：
（1）下列能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是：

③

（填序号）．
①水的蒸馏 ②水的蒸发 ③水的电解 ④水的净化
（2）若要测定井水的酸碱度，可选项用

pH试纸

来测定．
（3）学校附近的某工厂近期排出的废液中含有大量的硫酸铜，对人体及农作物有害．为帮助工厂治理废水并回收铜，同学们分别提出了一些方案：
A、向废液中加入铁粉 B、向废液中加入稀盐酸
C、向废液中加入氢氧化钠 D、向废液中加入活性炭
你认为最合理的方案是

．
（4）水是常用的溶剂．若要配制50g 5%的氯化钠溶液，需要进行如下的操作：①计算（需要氯化钠2.5g）；②用托盘天平称量2.5g氯化钠；③用

50mL

（填“10mL”或“50mL”）量筒量取

47.5

mL水；④将两者置于烧杯中，用

玻璃棒

搅拌．
（5）茶杯内的纱网，可将茶与茶水分离，便于饮用．该设计与化学实验中的

过滤

操作原理是一致的．

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科目：初中化学 来源： 题型：

对实验现象的观察和分析，有助于获得化学知识并学会科学探究的方法．下列对实验现象的分析合理的是（　　）

A．小明用pH试纸测定硫酸溶液的pH值为6.2

B．某溶液能使酚酞试液变红，可证明该溶液一定是碱溶液

C．白磷在氧气中燃烧，有大量的白烟生成

D．物质在空气中燃烧生成二氧化碳和水，可证明该物质一定含碳、氢、氧三种元素

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科目：初中化学 来源： 题型：

近两年来，我国西南、北方、长江中下游等地先后遭遇大范围持续干旱．谁是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源．
（1）自然界中的水都不是纯水，利用沉淀、

过滤

、吸附和蒸馏等方法可以净化水．
（2）小明同学为了探究水的组成，邀请你一起参加水的电解实验，发现两极上都有气泡冒出，其中正极与负极上的气体体积之比约为1：2，经检验，正极上产生的气体是

氧气（或O₂）

，负极上产生的气体是

氢气（或H₂）

，得出水是由

氢、氧（或H、O）

两种元素组成的结论．
（3）为了了解某工厂排放废水的酸碱度，可以使用

pH试纸

进行测定，其正确的操作方法是：

用干燥、洁净的玻璃棒蘸取待测液沾在干燥的pH试纸上（或试纸不能预先用水润湿），把试纸呈现的颜色与标准比色卡对照即可

．

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科目：初中化学 来源： 题型：单选题

对实验现象的观察和分析，有助于获得化学知识并学会科学探究的方法．下列对实验现象的分析合理的是

A.
小明用pH试纸测定硫酸溶液的pH值为6.2
B.
某溶液能使酚酞试液变红，可证明该溶液一定是碱溶液
C.
白磷在氧气中燃烧，有大量的白烟生成
D.
物质在空气中燃烧生成二氧化碳和水，可证明该物质一定含碳、氢、氧三种元素

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科目：初中化学 来源： 题型：

对实验现象的观察和分析，有助于获得化学知识并学会科学探究的方法。下列对实验现象的分析合理的是 ( )

A．小明用pH试纸测定硫酸溶液的pH值为6.2

B．某溶液能使酚酞试液变红，可证明该溶液一定是碱溶液

C．白磷在氧气中燃烧，有大量的白烟生成。

D．物质在空气中燃烧生成二氧化碳和水，可证明该物质一定含碳、氢、氧三种元素

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对实验现象的观察和分析，有助于获得化学知识并学会科学探究的方法．下列对实验现象的分析合理的是