【题目】将等质量、颗粒大小相同的A、B两种金属分别同时投人到质量相等、溶质质量分数也相等的稀盐酸中,生成氢气的质量与时间的关系如图所示。已知两种金属在化合物中均显十2价,则下列说法不正确的是( )
A.充分反应所需的时间:A>B
B.金属活动性:B>A
C.相对原子质量:A>B
D.A、B可能分别是常见金属中的Fe、Zn
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是人及一切生物生存所必需的,为了人类和社会经济的可持续发展,我们应该了解有关水的一些知识。请你回答:
(1)如图1是电解水实验装置。在实验过程中试管a产生的气体是______,试管b中产生的气体检验方法为______。
(2)天然水中含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化,其中净化程度最高的方法是______;向天然水中加入活性炭,利用其______性除去水样中的色素或异味。
(3)硬水给生活和生产带来很多麻烦,在生活中可用______来区分硬水和软水,并且常用______的方法将硬水转化成软水。
(4)地球表面约有被水覆盖,但可供人类利用的淡水总量却不足爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于节约用水的是______填序号。
A 洗澡擦香皂时不关上喷头
B 不间断放水刷牙
C 用自来水不断为西瓜冲水降温
D 用洗衣水冲厕所
(5)天然水中含有许多杂质,实验室常用过滤的方法除去水中悬浮的杂质,如图2还缺少的一种仪器名称为______,其作用是______。有同学认为过滤后得到的是纯净水,你是否同意这一观点?______填“同意”或“不同意”
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学反应速率是衡量化学反应进行快慢的物理量。为了探究影响化学反应速率的因素,以过氧化氢分解为研究对象进行实验。其中一个小组采用如图装置进行实验,记录收集10mL氧气的时间。实验室可供选择的试剂有:10%浓度的溶液,、、红砖粉末。
探究:催化剂对化学反应速率的影响
取5mL10%溶液,三次实验分别加入0.5g红砖粉末、进行实验,记录数据如下:
试剂 | 红砖粉末 | ||
t/s | 10 | 60 | 20 |
由此得出结论;、对分解有催化作用,红砖粉末无催化作用。某同学对该结论提出疑问。补充对比实验,操作为___________________。结果:长时间(大于100s),收集到很少量气体。更正结论红砖粉末_______(选填“有”、“无”)催化作用,三者中_______催化效率高。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】写出下列反应的符号表达式,在括号里指出基本反应类型(化合反应或分解反应)
(1)镁条在空气中燃烧:_____(____)
(2)红磷在氧气中燃烧:_____(____)
(3)过氧化氢与二氧化锰混合制氧气_____(____)
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【题目】水是重要的自然资源。
①有关水的说法正确的是_____。
A 水是由氢气和氧气组成 B 水是由氢原子和氧原子构成
C 保持水化学性质的最小粒子是水分子 D 自然界的水都是纯净物
②如图为自来水厂净水过程示意图:
a.试剂X是_____(填名称)。
b.自来水厂的净水过程_____(填“能”还是“不能”)将硬水转变为软水,生活中将硬水软化的方法是_____。
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【题目】溶室喷头长时间使用会有白色固体附着,俗称水垢,这是因为硬水中含有较多的可溶性的碳酸氢钙[Ca(HCO3)2],还含有可溶性的碳酸氢镁[Mg(HCO3)2]。査阅资料,加热时会产生难溶性的固体。其中碳酸氢钙[Ca(HCO3)2]受热易分解生成难溶性的化合物、气体等物质。某小组想探究碳酸氢钙受热分解后产物的成分.
(提出猜想)猜想1.难溶性化合物可能是CaCO3;猜想2.气体可能是H2、CO、CO2。
(方案设计)请你设计实验,帮助该组同字确定难溶物的成分。
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
________________ | ________________ | 难溶物是CaCO3 |
(实验探究)该组同学设计如图1实验,继续探究气体的成分。
操作1.加热A装置,一段时间后,B装置中的澄清石灰水变浑浊。
操作2.在a处用燃着的木条检验,无明显现象
(实验结论)结论1.碳酸氢钙分解产生的气体是________结论2.碳酸氢钙受热分解的化学方程式为________________。
(反思评价)有同学提出:硬水中可溶性的碳酸氢镁[Mg(HCO3)2]受热也会产生不溶性的固体,那水垢的成分中还有什么物质?根据上述探究,该组同学设计如图2装置进一步实验。(已知碱石灰主要成分为CaO)和NaOH)。
(实验测定)步骤如下:
①按图组装仪器,先_______再将50g水垢样品放入锥形瓶中;
②打开止水夹K,从导管a处缓缓鼓入一定量的空气;
③逐滴加入足量稀盐酸,待锥形瓶中出现______________现象时,停止滴加稀盐酸;
④打开止水夹K,从导管a处缓缓鼓入一定量的空气;
⑤称量D瓶内物质增加的质量,直至D瓶内物质质量不变;
⑥测量滴加稀盐酸体积与D瓶内物质增加质量的关系如图3曲线所示。
(讨论交流)
①A装置中的NaOH溶液的作用是______________若没有A装置,D装置中的质量将______________(填“偏大”“不変”或“偏小”)。
②C装置中浓硫酸的作用是______________E装置的作用是______________。
③分析曲线图,通过计算可知:水垢中一定含有______________(填化学式),理由是____________________。
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【题目】元素周期表是学习和研究化学的重要工具,它的内容十分丰富。如图是元素周期表的部分内容,请回答下列问题:
I A | 0 | |||||||
1 | 1 H 1.008 | II A | III A | IV A | V A | VI A | VII A | 2 He 4.003 |
2 | 3 Li 6.941 | 4 Be 9.012 | 5 B 10.81 | 6 C 12.01 | 7 N 14.01 | 8 O 16.00 | 9 F 19.00 | 10 Ne 20.81 |
3 | 11 Na 22.99 | 12 Mg 24.31 | 13 Al 26.98 | 14 Si 28.09 | 15 P 30.97 | 16 S 32.06 | 17 Cl 35.45 | 18 Ar 39.95 |
(1)请从上表中查出地壳中含量最多的金属元素符号___________。
(2)8号元素和13号元素形成的化合物的化学式为________________。
(3)与Ar的核外电子排布相同,则的符号是___________。
(4)第3周期中属于金属元素的是___________(填一种),其阳离子符号是___________。
(5)不同元素的本质区别是___________。
(6)在元素周期表中,同一族的元素具有相似的化学性质,则下列各组元素具有相似化学性质的是__________(填序号)。
A C和Ne B Be和Mg C Al和Si D F和Cl
(7)具有相同原子数和电子数的分子或离子叫等电子体,下列各组粒子中属于等电子体的是__________(填序号)。
A NO和 B CO和 C 和
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】元素周期表是学习化学的重要工具,下表是元素周期表的一部分。
根据所学知识回答:
(1)13号元素的符号是 ;11号元素属于 (填“金属”或“非金属”)元素。
(2)9号元素的原子结构示意图为其中x为 。该元素的原子容易得到电子形成离子,画出该离子的结构示意图 。
(3)由1号元素和8号元素组成的阴离子符号为 ;由1、6、7和8号元素组成的盐的化学式为 。
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【题目】如图是自然界中碳、氧循环图,结合所学的化学知识,回答问题:
(1)自然界“碳、氧循环”中的“碳、氧”是指__________________。
(2)碳不完全燃烧的化学反应方程式为_____________________。
(3)作为空调和冰箱制冷剂的氟利昂在高空中受紫外线辐射产生氯原子,氯原子对臭氧层有破坏作用,其过程可表示为:①②,则氯原子在臭氧反复分解的过程中充当_________。(填“反应物”或“催化剂”)。
(4)为了降低大气中二氧化碳的含量,实现“变废为宝”,工业上用二氧化碳和氨水(NH3H2O)混合发生反应制得常见的铵态氮肥,该生产工艺充分体现了绿色化学理念(即反应物原子全部转化为期望的最终产物)。写出该反应的化学方程式:__________________。
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