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电解水
现象通(直流)电后,电极上有气泡出现,正负极气体体积比约为________.
检验产生的气体正极气体能使带火星木条复燃--________;负极气体能燃烧,产生淡蓝色火焰--________.
实验结论数学公式氢气+氧气
结论水由________组成
为了增强水的导电性,可以在水中加入________或________溶液

1:2    氧气    氢气    氢元素和氧元素    稀硫酸    氢氧化钠
分析:电解水时,与正极相连的试管产生的是氧气,与负极相连的试管产生的是氢气,氧气和氢气的体积比约为1:2;
氧气能够支持燃烧、供给呼吸;
氢气在空气中燃烧时能够产生淡蓝色火焰;
纯净水几乎不导电,但是加入稀硫酸或氢氧化钠溶液后,能够电离出自由移动的离子,从而可以增强水的导电性.
解答:通(直流)电后,电极上有气泡出现,正极产生的是氧气,负极产生的是氢气,正负极气体体积比约为1:2.
故填:1:2.
能使带火星木条复燃的气体是氧气,负极气体能燃烧,产生淡蓝色火焰,是氢气.
故填:氧气;氢气.
通过电解水生成氧气和氢气的实验,可以判断水是由氢元素和氧元素组成的.
故填:氢元素和氧元素.
向水中加入稀硫酸或氢氧化钠溶液时,能够增强水的导电性,因为稀硫酸或氢氧化钠在水中能够电离出大量自由移动的离子.
故填:稀硫酸;氢氧化钠.
点评:通过电解水的实验,可以证明水由H、O元素组成,纯净水几乎不导电,天然水的导电性比较强.
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相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

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电解水
现象 通(直流)电后,电极上有气泡出现,正负极气体体积比约为
1:2
1:2
检验产生的气体 正极气体能使带火星木条复燃--
氧气
氧气
;负极气体能燃烧,产生淡蓝色火焰--
氢气
氢气
实验结论
通电
氢气+氧气
结论 水由
氢元素和氧元素
氢元素和氧元素
组成
为了增强水的导电性,可以在水中加入
稀硫酸
稀硫酸
氢氧化钠
氢氧化钠
溶液

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

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电解水
现象 通(直流)电后,电极上有气泡出现,正负极气体体积比约为______.
检验产生的气体 正极气体能使带火星木条复燃--______;负极气体能燃烧,产生淡蓝色火焰--______.
实验结论
通电
氢气+氧气
结论 水由______组成
为了增强水的导电性,可以在水中加入______或______溶液

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科目:初中化学 来源:《2.3 自然界的水 》2013年同步练习(一)(解析版) 题型:解答题

完成下列表格:
电解水
现象通(直流)电后,电极上有气泡出现,正负极气体体积比约为______.
检验产生的气体正极气体能使带火星木条复燃--______;负极气体能燃烧,产生淡蓝色火焰--______.
实验结论氢气+氧气
结论水由______组成
为了增强水的导电性,可以在水中加入______或______溶液

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