【题目】根据如图所示实验,回答下列问题。
(1)实验一通入氧气后,可观察到a处红磷不燃烧,b处红磷燃烧, 说明燃烧的条件之一是_____。
(2)实验二是粗盐中难溶性杂质的去除:
①进行粗盐提纯的正确操作顺序是_____(填字母)。
③实验过程中多次用到玻璃棒,请你写出A操作中玻璃棒的作用_____。
③经过B操作,滤液仍然浑浊的原因可能是_____ (填一种)。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】人类发现二氧化碳经历了多个世纪,下列是其历程中的部分资料。
资料一:1630年,海尔蒙特发现在一些洞穴处,有一种能使燃着的蜡烛熄灭的气体,后来被证实是CO2。
资料二:1754年,布莱克将石灰石煅烧首次制得CO2。
资料三:1766年,卡文迪许通过实验测得,室温下1体积水大约能溶解1体积二氧化碳气体。
(1)根据海尔蒙特的发现,可推测二氧化碳的用途是____________。
(2)布莱克实验中,若要检验石灰石是否完全分解,方法是________________。
(3)如图1,在室温下将容积为200毫升的广口瓶注满蒸馏水,通过导管a缓慢通入300毫升CO2,欲验证卡文迪许的结论,现象是______________。
(4)兴趣小组同学在实验室用如图2仪器制取气体。
①仪器A的名称是_____________。
②用图示仪器制备并收集二氧化碳,则应选择的仪器组合是______________,发生反应的化学方程式为______________;若选用氯酸钾制取氧气,则除上述给出的仪器外,还必须增加的仪器是_____________,检验氧气是否集满的方法是____________。
③SO2和CO2的化学性质有相似之处,实验室可用Na2SO3与70%硫酸在常温下反应制备SO2,尾气必须要进行处理,其原因是______________。
④H2O2可作增氧剂。常温下,用4%H2O2溶液进行实验,研究pH对H2O2分解所得溶液中溶氧的影响,测定结果如图3。
a.实验室用H2O2分解制氧气的化学方程式为 ________________。
b.分析图3得到的结论是_______________。
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【题目】结合配制80g质量分数为10%的氯化钠溶液的实验图示,回答下列有关问题:
(1)需要氯化钠周体的质量为_________g
(2)在量取水的操作中,当水而接近所需刻度时,改用__________向量简 滴加水;
(3)上图所示操作中,一定能导致所得溶液中溶质的质量分数小于10%的是______________。
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【题目】根据下图回答问题。
(1)实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气,应选用的装置是________(填序号),向气体发生装置内加入药品前应进行的操作是_________________。写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式________________________。
(2)实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳时,可选用发生装置A或G,G与A相比较,其优点是_____________。若用F装置收集二氧化碳,检验二氧化碳已收集满的方法是_________________。如果要证明制取二氧化碳实验后的溶液呈酸性,可选用的试剂是________(填序号)。
a 紫色石蕊溶液 b 石灰石 c 氢氧化钠溶液 d 硝酸银溶液 e 铜
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【题目】向100 g溶质质量分数为9.5%的MgCl2溶液中滴加KOH溶液, 恰好完全反应。过滤后,得到滤液200 g。请计算:
(1)原氯化镁溶液中溶质的质量为_________________________g。
(2)反应后所得溶液中溶质的质量分数________________________。
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【题目】下表是四种常见的天然色素,回答下列问题:
名称 | 叶绿素b | 叶黄素 | 姜黄素 | 甜菜红 |
化学式 | C55H70MgN4O6 | C40H56O2 | C21 H20O6 | C24 H26N2O13 |
性质 | 不溶于水,可溶于乙醇等溶剂;稳定性不好,光、酸、碱、氧化剂等都能使其分解 | 不溶于水,易溶于油脂;耐热性能好,但对 光和氧不稳定 | 不溶于水,溶于乙醇;耐光性和耐热性较差 | 易溶于水,不溶于油脂;耐热性较差 |
(1)有机化合物中也可能含有金属元素,如叶绿素b中含有______________________________(填元素名称)元素。
(2)姜黄素中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为______________________________。
(3)根据表中信息,可推测出保存甜菜红的方法是______________________________(写出一条即可)。
(4)计算叶黄素中氧元素的质量分数为______________________________(精确到0.1%)。
(5)绿色植物可利用体内的叶绿素通过光合作用将二氧化碳转化为氧气, 请指出该反应在人类生活中的重要作用:______________________________(写出一条即可)。
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【题目】结合如图实验,回答下列问题。
(1)实验1中两支试管中带火星的小木条是否复燃的现象不同,可以得出的结论是_________________________________。
(2)实验2中加热片刻后通过现象可以得出的燃烧条件是_________________________________。
(3)实验3中将燃着的木炭____________________________(填“快速”或“缓慢”)伸入氧气中,现象更加明显。
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【题目】下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。请回答下列问题:
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用发生装置 ① (填字母序号),反应的化学方程式为 ② 。若用装置D收集氧气,验满的方法是 ③ 。
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,若选用C做发生装置,你认为选用C的优点是 。
(3)欲使用装置E用排空气法收集二氧化碳,则气体应从 ① (填“a”或“b”)端通入;欲使用装置E用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从 ② (填“a”或“b”)端通入。
(4)已知一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易与氧气发生反应,则收集一氧化氮气体时应选用图中装置 (填字母序号)。
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【题目】在研究化学变化过程中的能量变化时,进行如下两个放热实验:
(1)两实验中均观察到固体溶解并放热,其中镁带表面还会产生的明显现象是_________;
(2)实验结束后,把两支试管中的废液倒入同一个烧杯,只得到无色溶液,该溶液中一定含有的溶质是_________;
(3)要确定烧杯中的溶液里可能含有的溶质时,可选用下列物质中的_________。
A Mg
B Na2CO3
C NaOH
D 酚酞溶液
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