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    4．可用于鉴别HCl溶液和NaOH溶液的试剂或方法是（　　）
    A．观察颜色B．NaCl溶液C．酚酞溶液D．Ca（OH）2溶液

    分析 根据两种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们．

    解答 解：A、HCl溶液和NaOH溶液均是无色溶液，故用观察颜色的方法不能鉴别；
    B、HCl溶液和NaOH溶液与NaCl溶液均不反应，不能出现两种明显不同的现象，故不能鉴别；
    C、无色酚酞溶于遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红色，HCl溶液和NaOH溶液分别显酸性、碱性，遇酚酞溶液分别显示无色、红色，能出现两种明显不同的现象，故可以鉴别；
    D、氢氧化钙和盐酸反应，但没有明显的现象，和氢氧化钠不反应，因此现象相同，不能鉴别；
    故答案为：C．

    点评 本题考查了常见物质的鉴别，在解决鉴别物质题时，判断的依据是：所选试剂需要与待鉴别的物质反应并出现明显不同的现象．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列属于复合肥料的是（　　）
    A．NaNO3B．KNO3C．NaH2PO4D．Ca3（PO4）2

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列实验操作正确的是（　　）
    A．
    取用固体药品    		B．
    收集氧气    		C．
    二氧化碳的验满    		D．
    读出液体的体积

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．要除去下列物质中的少量杂质（括号内为杂质），下列实验方案设计中，不合理的是（　　）
    A．N2（O2）：将气体缓缓通过灼热的铜网
    B．NaCl溶液（NaOH）：加入过量的H2SO4溶液
    C．CaCO3（CaCl2）：加水溶解→过滤→洗涤→干燥
    D．KCl溶液（K2CO3）：加入适量的稀盐酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    6．如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线，下列说法不正确的是（　　）
    A．甲物质的溶解度受温度变化的影响较小
    B．只有在t1℃时，甲、乙两物质的溶解度才相等
    C．将t2℃时乙物质的饱和溶液降温至t1℃，有晶体析出
    D．t1～t3℃的乙物质的饱和溶液中，t3℃时溶质的质量分数最大

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．我市某氯碱工厂排放的尾气里含有毒的氯气（Cl2），为防止其污染空气，该厂用溶质质量分数为20%的NaOH 溶液吸收此尾气中氯气．试计算：4t 该NaOH 溶液理论上可吸收氯气的质量．
    （反应的化学方程式Cl2+2NaOH═NaClO+NaCl+H2O）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．下图是某个化学反应前、后的微观模拟图，请根据图示回答：
    （1）该化学反应中，参加反应的“”和“”各粒子间的个数比为1：2．
    （2）该反应的基本反应类型为化合反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    13．在化学课上，甲同学将燃烧的钠迅速伸入到盛有CO2的集气瓶中，钠在其中继续燃烧，反应后冷却，瓶底附着黑色颗粒，瓶壁上黏附着白色物质．
    【提出问题】黑色颗粒和白色物质是什么？
    【进行猜想】甲认为黑色颗粒是碳，白色物质可能是Na2O或Na2CO3，乙同学还认为白色物质是氢氧化钠．甲同学立刻认为乙同学的猜想是错误的，其理由是反应物中不含有氢元素，因此不能生成氢氧化钠
    【查阅资料】氧化钠为白色粉末，溶于水生成氢氧化钠：Na2O+H2O═2NaOH
    【实验探究】甲同学对白色物质进行实验探究．
    实验方案实验操作实验
    现象    		结论
    方案1取样品少量于试管中，加入适量水，振荡，样品全部溶于水，向其中加入无色酚酞试液溶液变成红色白色物质为Na2O
    方案2①取样品少量于试管中，加入适量水，振荡，样品全部溶于水，向其中加入过量的CaCl2溶液出现白色沉淀白色物质是Na2CO3．
    ②静置片刻，取上层清液于试管中，滴加无色酚酞试液无明显现象
    【反思评价】丙同学认为方案1得到的结论不正确，其理由是碳酸钠溶液显碱性，也能使酚酞试液变红色．
    【得出结论】钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为4Na+3CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Na2CO3+C．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．能源和环境已经成为人们日益关注的问题．
    （1）目前人们利用最多的能源是煤、石油和天然气等化石燃料，煤燃烧会产生大量的二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳等气体，这些气体中，溶于水会导致酸雨的主要是SO2（填化学式）；
    （2）未来氢能源汽车可实现零污染．在催化剂、光作用下，水分解获得氢能源，写出该方法获得氢能源的化学方程式：2H2O$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{光}$2H2↑+O2↑；水不仅可获得氢能源，在生活中也有重要作用，水属于（填“属于”或“不属于”）人类所需的六大基本营养素之一，含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做硬水（填“软水”或“硬水”），已知水的密度为1.0g/mL．实验室配制50g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，需要称取氯化钠2.5g，需要量取水47.5mL；
    （3）CO也可作能源物质，某化学兴趣小组的同学对一份由氧化铁和铁粉混合而成的固体样品进行探究，他们称取了13.6g固体样品，用图1所示的装置进行实验，测定的部分数据如图2所示．

    ①从环境保护的角度，请你提出一个该实验改进的措施增加尾气处理装置；
    ②请你根据有关数据，计算样品中氧化铁的质量分数（结果保留一位小数，请在答题纸上写出完整的解题步骤）．

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