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    3．某种牙膏中含有抗牙腐蚀的药物，其化学式为Na2FPO2，已知F为-1价，其核电荷数为9，则该药物中磷的化合价为+3；已知氟的相对原子质量为19，则它的中子数为10．

    分析 根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合Na2FPO2的化学式进行解答本题；由相对原子质量=质子数+中子数，核电荷数=质子数，结合题意进行分析解答．

    解答 解：钠元素显+1价，F为-1价，氧元素显-2价，设磷元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）×2+（-1）+x+（-2）×2=0，则x=+3价．
    已知氟的相对原子质量为19，由相对原子质量=质子数+中子数，核电荷数=质子数，则它的中子数=19-9=10．
    故答案为：+3；10．

    点评 本题难度不大，考查同学们灵活运用化合价与化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    13．人体通过肺与外界进行气体交换，吸入空气  中的氧气，排出二氧化碳和水蒸气．但人体排出的二氧化碳究竟是空气中原有的，还是人体代谢的最终产物？为了证实这个问题，有人采用了如图所示装置进行实验．
    （1）人吸气时应将活塞A打开（填“打开”或“关闭”），活塞B关闭（填“打开”或“关闭”）．
    （2）人呼气时应将活塞A关闭（填“打开”或“关闭”）．
    （3）活塞B打开（填“打开”或“关闭”），此时可观察到Ⅱ瓶内的现象是澄清石灰水变浑浊，Ⅰ瓶所装试剂的作用是除去空气中的二氧化碳，防止造成干扰．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．石灰厂为了测定一批石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取用4g石灰石样品，把20g稀盐酸分4次加入样品中（样品中除碳酸钙外，其余的成分既不与盐酸反应，也不溶于水），充分反应后经过滤、干燥等操作，最后称量，得实验数据如下表：
    稀盐酸的用量第一次加入5g第二次加入5g第三次加入5g第四次加入5g
    剩余固体的质量3g2gl g1g
    （1）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是75%；
    （2）煅烧这种石灰石样品100t，最多能制得生石灰多少？
    （3）计算该稀盐酸的溶质质量分数（指这20g的稀盐酸中HCl所占的百分含量）
    （后二小题应写出计算过程，结果精确到0.1%）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．金属材料、无机非金属材料、有机高分子材料是人类使用的三大类基础材料，它们以各自的特点满足着人类多方面的需要．
    （1）金属材料中，有一类贮氢合金能够结合氢气形成金属化合物，并在一定条件下分解释放出氢气，该贮运原理属于化学变化．钢铁是制造轮船的主要金属材料，船身外通常装上一定数目比铁更活泼的金属块以防止腐蚀，该金属块可以选择锌块（选填“铜块”、“锌块”、“铅块”）．
    （2）无机非金属材料中，用于电子工业的高纯碳酸钙、高纯氧化钙生产流程如下：

    请回答下列问题：
    ①硝酸钙与碳酸铵在溶液中反应，其基本反应类型为复分解反应．
    ②实验室常采用过滤操作进行沉淀分离．
    ③生产高纯碳酸钙时，选择“220℃恒温干燥”而不选择“灼烧”的原因是高温灼烧会使碳酸钙分成，所得的碳酸钙含有杂质氧化钙而不纯．
    ④高纯氧化钙生产过程中，“干燥”的主要目的是为了防止CaO+H2O═Ca（OH）2（用化学方程式表示）．
    （3）有机高分子材料“玉米塑料”，因其可降解被广泛用来替代一次性泡沫塑料，“玉米塑料”的使用可减少白色污染．20世纪30年代，尼龙因其抽成细丝极像蚕丝而被推向世界，生活中可采用点燃方法区分尼龙和蚕丝．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    18．探究实验展示了化学的无穷魅力．我们在实验的过程中也提炼了许多探究方法．
    【提出问题】小松想探究分子的运动速率与相对分子质量的关系．
    【假设猜想】①分子质量（相对分子质量）越大，分子运动速率越快；②分子质量（相对分子质量）越小，分子运动速率越快．
    【查阅资料】已知浓氨水能挥发出氨气，浓盐酸能挥发出氯化氢气体，二者接触反应会产生白烟（即氯化铵固体）．
    【设计实验】如图所示，在玻璃管两端分别放入蘸有浓氨水和浓盐酸的棉花团．
    【实验现象】C处产生的白烟较多．
    【解释与结论】（1）氨分子的相对分子质量小于（填“大于”、“等于”或“小于”）氯化氢分子的相对分子质量，由此可知，相对分子质量越大，分子运动的速率越慢（填“快”或“慢”）．
    （2）反应的化学方程式为NH3+HCl═NH4Cl，34g 氨与足量氯化氢反应，生成的氯化铵的质量为107g．
    【拓展探究】小松在完成上述实验后，还想研究分子运动速率与温度的关系．
    他将等量的品红（一种红色颜料）分别滴入到等量的热水和冷水中，其实验现象如下所示．
    实验过程冷水热水
    开始红色扩散较慢红色扩散较快
    长久放置最终均成为红色、均匀、透明的液体
    （3）依据此实验现象，得出的结论是温度越高，分子的运动越快．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．类推是化学学习中常用的思考方法，以下四个类推结果正确的是（　　）
    A．氧化反应都会放出热量，所以放出热量的变化都是氧化反应
    B．化学变化生成了新物质，所以初中阶段有新物质生成的变化都是化学变化
    C．离子是带电的原子或原子团，则带电的粒子都是离子
    D．分解反应生成了多种物质，因此只要生成了两种或两种以上物质的化学反应就应该是分解反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．用化学符号表示：
    （1）水中的氢元素显正一价$\stackrel{+1}{H}$2O；      
    （2）两个氢原子2H；
    （3）两个氢气分子2H2；          
    （4）氢氧根OH．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．写出下列反应的化学式表达式．
    ①红磷在氧气中燃烧：4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
    ②硫在空气中燃烧：S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2
    ③加热高锰酸钾制氧气：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
    其中属于化合反应的是（填序号，下同）①②；
    属于分解反应的是③．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    13．（1）实验室制取氢气时，使用的药品是盐酸和锌粒，它的收集方法是向下排空气法，原因是密度小于空气 或排水法，原因是很难溶于水．它的验纯方法是用排水法收集一试管的氢气，用拇指堵住试管口，移近酒精灯火焰，松开拇指点火，如果听到尖锐的爆鸣声，表面氢气不纯，需要再收集，再检验，直到发出轻微的噗声．
    （2）若使用的盐酸溶质质量分数过大，在反应过程中放出的气体通入紫色石蕊试液，试液变为红色．

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