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某同学用pH计测得生活中一些物的pH如下表。下列说法错误的是( )

物质

肥皂水

牙膏

西瓜汁

苹果汁

pH

10.2

8.5

5.8

2.4

A. 牙膏显碱性

B. 西瓜汁的酸性比苹果汁的酸性弱

C. 肥皂水使紫色石蕊溶液显红色

D. 蚊虫叮咬可涂抹牙膏或肥皂水

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科目:初中化学 来源:广东省湛江市廉江实验学校2019届九年级(上)期中化学试卷 题型:单选题

将CO2通入滴有紫色石蕊试液的水中,然后再加热,溶液颜色的变化情况是( )

A. 先变蓝色后变紫色 B. 先变红色后变无色

C. 先变无色后变红色 D. 先变红色后变紫色

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科目:初中化学 来源:江苏省扬州市2019届九年级上学期第二次月考化学试卷 题型:科学探究题

如图是某种薯片的包装袋,里面被一种气体充得鼓鼓的。某化学兴趣小组同学对这种气体产生了兴趣,请你和小组同学一起对该气体进行探究。

(提出问题):该气体可能是什么呢?

(查阅资料):食品和氧气接触容易被氧化而腐败;

常填充某种气体以防腐。

(作出假设):甲认为:可能是氧气; 乙认为:可能是氮气;

丙认为:可能是二氧化碳; 丁认为:可能是氢气。

(分析讨论):

小组同学经分析,一致认为甲的猜想不正确,理由是_____;

从运输、贮存安全角度考虑,_____同学猜想也不可能。

(实验设计):为探究其余猜想,小组同学设计如下实验,请填写空白:

实验步骤

实验现象

实验结论

用注射器抽取袋内的气体,然后注入澄清石灰水中

无明显变化

猜想正确

_____

丙猜想正确

(反思拓展):实验后,小组同学认为作为食品的防腐气体除化学性质不活泼,不与食品反应外,还应具备某些要求,你认为应该具备哪些要求?(答一点)_____;

你认为:气体包装食品除防腐作用外,还可有_____作用。

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科目:初中化学 来源:贵州省遵义市2019届九年级下学期第一次月考化学试卷 题型:科学探究题

为探究硫酸的某些性质,同学们设计了如下实验,请你参与。

(1)由图1实验,A中固体全部溶解,B中有白色沉淀产生,得出结论:A中溶质只有硫酸铁。有同学认为该结论不合理。接着向试管B中滴加氢氧化钠溶液,且产生沉淀的量随氢氧化钠溶液量的关系如图2所示。则:A中溶质有_____。实验中,A中发生反应的化学方程式为_____;a~b段对应溶液中一定发生反应的化学方程式为_____;c点对应溶液中含有溶质可能的组成有_____。

(2)由以上实验总结酸的化学性质有_____。 (写出一点)。

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科目:初中化学 来源:贵州省遵义市2019届九年级下学期第一次月考化学试卷 题型:单选题

下列实验方案设计能达到实验目的是( )

A. 测定空气中氧气的含量

B. 检验NaOH溶液 是否变质

C. 验证质量守恒定律

D. 探究影响物质溶解性的因素

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科目:初中化学 来源:江苏省宿迁市2019届九年级下学期第四次月考化学试卷 题型:简答题

为测定某Cu-Zn合金中铜的质量分数,某同学将10g该合金放入到盛有40g足量稀硫酸的烧杯中,充分反应后,测得烧杯中剩余物的质量为49.9g。

(1)生成氢气的质量为_______;

(2)计算原合金中铜的质量分数为_________。

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科目:初中化学 来源:江苏省宿迁市2019届九年级下学期第四次月考化学试卷 题型:单选题

足量蜡烛(由碳、氢元素组成)在密闭集气瓶内(起始时常压)燃烧至熄灭.瓶内氧气体积分数随时间变化如图所示.下列说法正确的是( )

①起始阶段蜡烛燃烧比在空气中燃烧剧烈

②燃烧过程中,瓶内物质总质量不变

③蜡烛熄灭是由于瓶内氧气浓度过低

④若产物中二氧化碳与水分子个数相等,则反应后瓶内气体总质量增加.

A.③④ B.①②③

C.①②④ D.①②③④

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科目:初中化学 来源:四川省华蓥市2019届九年级下学期一诊考试化学试卷 题型:填空题

A、B、C、D、E 是初中化学常见的物质,其中A、B为黑色固体,B的相对分子质量为80,D为无色气体,E为一种可溶性碳酸盐,B、C、D都由两种元素组成,且C中不含B、D中的元素。它们之间的转化关系如图所示(“---”表示相连的两种物质之间可以发生反应,“→”表示一种物质可以转化为另一种物质:反应条件、部分反应物和生成物已略去)。

(1) C的化学式为

(2) B转化为D时所需要的一种化合物是

(3) A与B反应的化学方程式为:

该反应属于 。(填基本反应类型)

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科目:初中化学 来源:山西省阳泉市2019届九年级下学期中考第一次质量调研化学试卷 题型:科学探究题

“双吸剂”是常用的袋装食品的保鲜剂,可用来吸收氧气、二氧化碳、水蒸气等气体。某化学小组的同学在袋装食品中发现一包名为“504双吸剂”的保鲜剂,其标签如图所示。同学们对这包久置的“504双吸剂”的固体样品很好奇,设计实验进行探究。

(提出问题)久置固体的成分是什么?

(收集资料)(1).查阅资料:铁与氯化铁溶液在常温下生成氯化亚铁反应的化学方程式为:Fe+2FeCl3=3FeCl2。(2)打开固体包装观察:部分粉末呈黑色、部分粉末呈白色、另有少数红棕色的块状固体。

(作出猜想)久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2、CaCO3。你猜想固体中可能含有Fe2O3的依据是_________。

(实验探究)下表是甲组同学设计并记录的实验报告,请你补充完整。

实验操作

实验现象

实验结论

(1)取少量固体加入足量蒸馏水,搅拌溶解。

固体部分溶解,并放出大量热。

固体中一定含有____。

过滤,取滤液加入滴加无色酚酞溶液。

溶液变红。

固体中一定含有氢氧化钙

取滤渣加入足量稀盐酸。

固体逐渐消失,产生大量无色气体,得到浅绿色溶液。

固体中一定含有____,一定不含有Fe2O3.

(4)将操作(3)中产生的气体通入澄清石灰水里。

澄清石灰水变浑浊。

固体中一定含有____。

(实验质疑)乙组同学认为甲组同学在实验中得出“一定不含有Fe2O3”的结论是错误的,理由是____;你认为甲组同学哪一步操作得出的结论也不合理?,理由是_______________。

(继续探究)为验证固体中是否含有Fe2O3,乙组同学用磁铁先分离出铁粉,向残留固体中加入足量____,若溶液呈棕黄色,证明固体中含有Fe2O3。写出溶液呈棕黄色的化学方程式:_________。

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