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    今有氯化钡、碳酸钠、硝酸银和盐酸四种溶液，将它们两两混合，能生成沉淀的反应的个数是（　　）
    A、3个B、4个C、5个D、6个
    考点：复分解反应及其发生的条件
    专题：化学反应的基本类型和能量变化
    分析：根据复分解反应发生的条件，若两种物质相互交换成分有沉淀、气体或水生成，则能发生化学反应，据此进行分析判断．
    解答： 解：氯化钡、碳酸钠、硝酸银和盐酸四种溶液，将它们两两混合，氯化钡能与碳酸钠溶液交换成分生成碳酸钡沉淀和氯化钠；氯化钡能与硝酸银溶液交换成分生成氯化银沉淀和硝酸钡；碳酸钠能与硝酸银溶液交换成分生成碳酸银沉淀和硝酸钠；硝酸银和盐酸交换成分生成氯化银沉淀和硝酸；碳酸钠能与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，但没有沉淀生成；故两两混合，能生成沉淀的反应的个数是4个．
    故选：B．
    点评：本题难度不大，掌握复分解反应发生的条件（有沉淀、气体或水生成）并能灵活运用是正确解答本题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小刚和小强用图甲和图乙所示实验来探究可燃物燃烧的条件．经查阅资料知：
    白磷着火点为40℃，红磷着火点为240℃，它们在空气中燃烧都生成有毒的白烟--五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水．

    （1）小刚用图甲所示装置进行实验，观察到的现象是
     
    ，该实验主要存在的问题是
     

    （2）小强用图乙所示装置进行实验，得到以下实验事实：
    ①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧
    ②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；
    ③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；
    ④通空气时，热水中的白磷燃烧
    该实验中，能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是
     
    （填序号）
    （3）在做“燃烧的条件”实验时，把同样大小的滤纸碎片和乒乓球碎片分开放在一块薄铜片的两侧，加热铜片的中部，观察到的现象是
     
     先燃烧，通过此实验，说明燃烧的条件之一是
     
    ．
    （4）面粉不仅可以燃烧．一定条件下还会发生爆炸．我市某大型面粉厂灌装车间发生面粉爆炸，造成重大人员伤亡．为避免类似事件，生产过程可采取的措施有
     

    A．密封门窗，隔绝氧气         B．严禁吸烟，杜绝货源
    C．轻拿轻放，减少粉尘扬起    D．提高淀粉的着火点．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题．

    （1）图中哪种仪器经过了“磨砂”处理
     
    （填仪器名称）．仪器a的名称
     

    （2）以上装置图中共有两处明显错误，请将改正的结果填在下列横线上：
    ①
     
    ；②
     
    ．
    （3）实验室若用高锰酸钾为原料制取氧气，写出有关反应的文字表达式
     
    属于
     
    反应（填基本反应类型）．若选E装置收集氧气，其原因是
     
    ．实验时，要看到导管口有
     
    的现象时，才可以收集．实验结束后，若水槽中水变成紫红色，则可能的原因
     
    ；实验结束后，若水倒流使试管破裂，则可能的原因
     
    ．如何判断已经集满
     
    ；
    （4）氧气收集完成后，测得其纯度明显偏低，原因可能是：
     
    （填字母、可多选）；
    A．高锰酸钾中混入了二氧化锰      B．收集前，集气瓶中未注满水
    C．收集后，集气瓶中仍有少量水    D．未见气泡连续均匀冒出时就开始收集
    （5）常温下，硫化氢气体是一种密度比空气大、能溶于水的气体．实验室可用硫化亚铁固体和稀硫酸反应制得，则应选择
     
    （填序号，下同）来作发生装置，选择
     
    作收集装置．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列变化的化学方程式和基本类型（化合反应、分解反应）
    过氧化氢在二氧化锰的作用下分解
     
    ；属于
     
    反应．
    木炭在氧气中燃烧
     
    ；属于
     
    反应．
    实验室用高锰酸钾制氧气
     
    属于
     
    反应
    水的通电分解反应：
     
    属于
     
    反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关分子的说法不正确的是（　　）
    A、分子在不断运动
    B、分子的质量体积都很小
    C、分子之间有间隔
    D、任何物质都是由分子直接构成的

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下面是进行“高锰酸钾制取氧气和氧气性质”的探究，请你回忆并根据图1所示实验装置，回答下列问题：回答下列探究内容：
    （1）制取并收集氧气时，我用
     
    做加热仪器．
    （2）指出图1中明显的三处错误：
     
    ；
     
    ；
     
    ．
    （3）制取操作过程中，氧气收集完成后，停止加热时，我是先
     
    ，然后再
     
    ．
    （ 4 ）收集方法：
    ①由于氧气
     
    ，可以用
     
    收集；
    ②由于氧气
     
    ，可以用
     
    收集．
    检验方法：
     
    ．
    验满方法：
     
    ．
    （5）实验中发现水槽中的水变红，原因是什么？
     
    ．
    （6）做氧气的性质探究时，我用了如图2所示的操作流程．本流程我探究的内容是
     
    ．
    C 操作，为了使
     
    与氧气充分反应，我的操作方法是
     
    ．
    D操作用烧杯倾倒的液体是
     
    ，得出的探究结论是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    氢气是一种高能燃料，实验室在点燃氢气之前必须检验纯度，检验方法为：
     
    反应方程式为：
     
    ，其中水中氢元素的化合价为
     
    ，生活中常用
     
    的方法将硬水变为软水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    我们画画用的“6B”铅笔，写字用的“2B”铅笔都是用石墨和黏土制成的．制铅笔利用了石墨的性质是（　　）
    A、导电性B、硬度小
    C、常温下性质稳定D、耐高温

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    以下做法不涉及化学变化的是（　　）
    A、向工地上倾倒河沙
    B、用稀盐酸除水垢
    C、用天然气煮饭
    D、用糯米酿制甜酒

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