对以下实验的实验现象描述,正确的是( )
A.硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
B.红磷在空气中燃烧会产生大量的白雾
C.将红热的木炭伸入氧气瓶中燃烧生成二氧化碳气体
D.把带有火星的木条伸入盛有氧气的集气瓶中,木条复燃
【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象.
【专题】实验现象的观察和记录.
【分析】A、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断.
B、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断.
C、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
D、根据氧气的化学性质进行分析判断.
【解答】解:A、硫在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰,故选项说法错误.
B、红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,而不是白雾,故选项说法错误.
C、将红热的木炭伸入氧气瓶中燃烧生成二氧化碳气体,是实验结论而不是实验现象,故选项说法错误.
D、氧气能支持燃烧,把带有火星的木条伸入盛有氧气的集气瓶中,木条复燃,故选项说法正确.
故选:D.
【点评】本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答,在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别.
科目:初中化学 来源: 题型:
下列做法不符合“低碳”环保的是 ( )
A.古运河沿线建百米绿化带,打造扬州“外滩”
B.关闭重污染化工厂
C.电器不用时将插头拔掉
D.将秸秆堆积起来进行焚烧
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科目:初中化学 来源: 题型:
从分子的角度分析并解释下列事实,说法不正确的是 ( )
事实 | 解释 | |
A | 碘酒是混合物 | 由不同分子构成 |
B | 八月桂花香 | 分子在不停运动 |
C | 气体受热膨胀 | 温度升高,分子自身体积增大 |
D | 碘受热升华 | 分子间间隔增大 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
现有下列装置,回答问题:
(1)实验室用KMnO4制取O2的反应化学方程式为 ▲ ,发生装置是 ▲ ,收集装置是▲ ,发生装置中还缺少的一种实验用品是 ▲ ;
(2)检查A装置气密性的方法是:向长颈漏斗中加水至末端浸没在水面以下,从a处向外抽气,若观察到 ▲ ,则气密性良好;
(3)如右图,量筒里涌出柱状的泡沫,可形象地称为“大象牙膏”,其原理主要是在MnO2作用下迅速分解产生水和氧气。反应的化学方程式为 ▲ 。MnO2的作用是 ▲ ,欲从完全反应后的剩余物中回收MnO2,实验操作步骤是 ▲ 。
①蒸发 ②过滤 ③溶解 ④洗涤 ⑤烘干
(4)利用图甲中A、B仪器可以组装一套测量氧气体积的装置,该装置导管的连接顺序是 ▲ 接C(填接口编号);A瓶中原有的空气对氧气体积测定 ▲ (填“有”或“没有”)影响?
(5)右图乙装置也可以用来测量反应中生成的氧气体积。为了较准确的测量氧气体积,在读取量气管中液面读数时,应注意哪些问题? ▲ , ▲ 。(答两点)如管中出现左低右高,应将水准管 ▲ (填“上移”,“下移”“不动”)
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科目:初中化学 来源: 题型:
检验集气瓶内氧气有无集满的方法是( )
A.将带火星的木条伸入瓶中 B.向带火星的木条伸到瓶口
C.用燃烧的木条伸入瓶中 D.将鼻子伸到瓶口闻一下气味
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科目:初中化学 来源: 题型:
我国盛产茶叶,“太平猴魁”、“黄山毛峰”等绿茶享誉海内外.绿茶中的单宁酸具有清热解毒,抗癌等功效,其化学式是C76H52O46,下列关于单宁酸的说法不正确的是( )
A.由C,H,O三种元素组成
B.一个分子含有76个碳原子
C.分子中碳、氢、氧原子个数比为38:26:23
D.一个分子中含有23个氧分子
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科目:初中化学 来源: 题型:
给下列物质分类:a.铁 b.海水 c.蒸馏水 d.四氯化碳 e.液态氮
f.臭氧 g.加热高锰酸钾后剩下的固体 h.二氧化氮
纯净物 混合物 单质
化合物 氧化物 (以上全填写序号)
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科目:初中化学 来源: 题型:
某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图.该同学的实验步骤如下:
①将图中的集气瓶分为5等份,并作好标记.
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞.
③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹.
请回答下列问题:
(1)该实验中红磷需稍过量,目的是 .反应的文字表达式 ,该反应属于哪种基本反应类型 .
(2)步骤②集气瓶中的现象是 ,步骤③中打开止水夹后观察到的现象是 ,由此可得出空气中氧气的体积分数约为 .
(3)该实验可推论出氮气难(填“易”或“难”)溶于水和其化学性质 (填“活泼”或“不活泼”)的结论.
(4)若将红磷换成炭粉,该实验能否获得成功?为什么? .
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