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    1．下列说法错误的是（　　）
    A．在溶液中K+和SO42-能大量共存
    B．氯化钠是由氯化钠分子构成的
    C．最外层电子数决定了元素的化学性质
    D．木炭还原氧化铜反应中，氧化铜是氧化剂，木炭是还原剂

    分析 A、根据离子共存的条件考虑；B、氯化钠是由离子构成；C、决定元素化学性质的是最外层电子数；D、根据氧化剂和还原剂的判断方法考虑．

    解答 解：A、离子共存的条件相互结合不能产生沉淀、气体或水，所以在溶液中K+和SO42-能大量共存，故A说法正确；
    B、氯化钠是由离子构成，由钠离子和氯离子构成，故B说法错误；
    C、决定元素化学性质的是最外层电子数，故C说法正确；
    D、木炭还原氧化铜反应中，氧化铜是氧化剂，木炭是还原剂，故D说法正确．
    故选B．

    点评 解答本题关键是熟悉离子共存的条件，知道氯化钠是由离子构成，熟悉决定元素化学性质的是最外层电子数．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．化学兴趣小组利用下列装置进行实验，氢您回答问题．
    （1）写出图中标示仪器的名称：①铁架台，②试管．
    （2）用A装置制取O2的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，O2可以用排水（或向上排空气）法收集（写出一种即可，下同），该装置还可以用来制取CO2（或H2）气体．
    （3）若按B→C→D→E顺序连接装置，制取O2并进行碳及其氧化物的部分性质实验，正确的接口顺序为a→b→c→e→d→g，实验中D装置处观察到的现象为黑色粉末持续红热（或发出白光）．实验结束，应先撤离g处导管，再熄灭酒精灯．如果先熄灭B、C两处酒精灯，则D中观察到的现象有E中液体倒吸进入瓶中；石蕊试纸变蓝色．
    （4）小明认为上述实验装置有不足之处，对环境有可能造成污染，您也赞同小明的观点，对该装置，您给出的建议是可在装置E的出气口接一个尖嘴玻璃管和燃着的酒精灯．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．发展渔业生产，丰富人们的餐桌是我市菜篮子工程的任务之一，如图是养鱼户的池塘请回答
    （1）在炎热的夏天，发现鱼浮头现象，原因是什么？
    （2）在下雨之前，也出现鱼浮头的现象，原因是什么
    （3）解决上述现象的方法之一，是将水喷向空中，简述原理．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．如图为过滤装置，
    （1）写出下列仪器、用品的名称：
    A玻璃棒 B滤纸C漏斗  D烧杯
    （2）过滤时注意一贴二低三靠，
    二低滤纸略低于漏斗口，液面低于滤纸，
    （3）玻璃棒的作用引流
    （4）过滤后液体仍混浊的原因是滤纸破损
    （5）如果过滤时速率很慢，可能的原因是滤纸未贴漏斗的内壁．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    16．小可同学为测定某铁合金的含铁量，做了如下实验，称取11.4克样品，放入质量为50.0克的烧杯中，再往烧杯中加入100.0克的稀盐酸（杂质不与酸反应、不溶于水）至不再产生气泡为止，并对烧杯及杯内物质称量为161.0克．
    求：（1）反应产生的氢气的质量
    （2）该铁合金中铁的质量分数（保留一位小数）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．自然界中二氧化碳的循环如图所示，下列过程放在X处不合理的是（　　）
    A．化石燃料的燃烧B．植物的呼吸作用C．利用太阳能发电D．人和动物的呼吸

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．夏天，许多烧烤店采用机制木炭作燃料，使用时用固体酒精引燃，不用时用炭灰即可盖灭．下列有关说法错误的是（　　）
    A．机制炭的着火点比固体酒精高
    B．酒精燃烧放出大量的热，可以使机制炭的着火点升高
    C．炭灰可以隔绝空气而使机制炭熄灭
    D．机制炭做成空心可以增大与空气的接触面积，使机制炭燃烧的更旺

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．某学习小组对课本中“食盐常用于制氯气、烧碱”的内容产生兴趣．在老师的指导下，用自制的实验装置（图1）进行电解饱和食盐水制取氢氧化钠的实验．一段时间后，关闭电源，从K处导出部分溶液作为待测液进行如下探究．
    （1）电解饱和食盐水生成烧碱、氢气和氯气，该反应的化学方程式为2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑．
    （2）为了检验待测液中含有氢氧化钠，某同学取待测液滴加酚酞溶液，当出现红色的现象时，表明含有氢氧化钠．
    （3）为了测定待测液中氢氧化钠的质量分数，可以用沉淀法．甲组同学按照图2所示的实验步骤进行实验：

    a．步骤②须加入足量的氯化镁溶液，其目的是将氢氧化钠全部转化为氢氧化镁，发生反应的化学方程式为2NaOH+MgCl2=Mg（OH）2↓+2NaCl．滴加一定量氯化镁溶液后，判断所加氯化镁溶液是否足量的具体操作是：静置，取上层清液于试管中，滴加氯化镁溶液，若观察到无明显现象，则证明氯化镁溶液已经足量．
    b．利用沉淀物的质量计算氢氧化钠的质量分数，若缺少步骤④的操作，则所测得的氢氧化钠的质量分数将偏大（填“偏大”、“偏小”或“没影响”）．
    （4）乙组同学利用酸碱中和法测定待测液中氢氧化钠的质量分数．称取4g待测液于烧杯中加水稀释，用带有刻度的滴管逐滴滴加7.3%的稀盐酸（密度为1.02g/mL），边加边振荡，用pH计测定溶液的pH，所得数据如下：
    加入稀盐酸的体积/mL02.04.06.08.09.8
    烧杯中溶液的pH13.012.912.812.612.37.0
    试计算待测液中氢氧化钠的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．结合如图实验装置回答问题

    （1）仪器名称：a集气瓶、b集气瓶；
    （2）某同学用氯酸钾与二氧化锰制取一瓶纯净的氧气，选用的发生装置与收集装置的组合是AE，写出此方法制取氧气的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑．
    （3）某同学用A装置制取氧气时发现试管固定得太高，该同学应调节图二中的旋钮②（填“①”“②”或“③”）
    （4）图三是通电分解水的实验装置图，试回答下列问题
    写出水电解的化学方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，电解水时常加入少量氢氧化钠或硫酸，其目的是增强水的导电性，根据图可知：A试管内收集到的气体是氢气．

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