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4.天然水经过净化才能饮用,下列方法中水的净化程度最高的是(  )
A.过滤B.沉淀C.蒸馏D.吸附

分析 根据净化水的方法和原理分析;蒸馏可以得到纯净水,净化程度最高;吸附可以除去水中的色素和异味;过滤、沉淀可以除去不溶于水的物质.

解答 解:
A、过滤可以除去不溶性颗粒较小的杂质,不会除去细菌和可溶性的杂质;
B、沉淀是依靠杂质本身的重力作用,将固体自然沉降到水底,初步分离;
C、蒸馏,把水通过蒸发、冷凝处理,处理后的水中只含水一种物质,所得水称为蒸馏水为纯净物;因此净化程度最高的方法是蒸馏;
D、吸附是利用活性炭吸附作用,除去水中的异味和有色物质;
故选C.

点评 在解此类题时,首先分析各种操作的净水效果,然后结合具体的情况进行分析.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列现象可以用质量守恒定律解释的是(  )
A.50g冰融化后,变成水的质量还是50g
B.木条燃烧后,灰烬的质量比木条的质量少
C.5g蔗糖溶于95g水中,得到100g蔗糖水
D.50ml水和50ml酒精混合后,所得液体的总体积小于100ml

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.检验未开启的菜窖内CO2浓度是否过大的最佳方法是(  )
A.带入一个盛满澄清石灰水的试管B.带入一支燃着的蜡烛
C.带入一个手电筒D.带入一株绿色植物

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.将一定量的碳放在一定质量的氧气中燃烧,实验数据如下表:
内容第一次第二次第三次
氧气的质量(g)     8       16    24
碳的质量(g)     3       12    6
生成CO2的质量(g)11    22 22
关于这三次实验的说法错误的是(  )
A.第一次只C和O2都参加反应,都没有剩余
B.第二次O2都参加反应了,C有剩余6g
C.第三次C都参加反应了,O2有剩余8g
D.由于只有第一次全部反应掉,故只有第一次实验符合质量守恒定律

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.根据水在通直流电的条件下所发生的变化事实,下列说法正确的是(  )
A.水是不纯净的
B.水是由氢和氧组成的
C.水中包含着氢气和氧气
D.负极产生了10毫升氢气,正极产生5毫升氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.分析处理图表中的信息是学习科学的一种基本技能.如表是氯化钠在不同温度时的溶解度,根据此表回答:
温度/℃10203040
溶解度/g氯化钠35.836.036.336.6
(1)在20℃时,A、B两个烧杯装了100克水,分别取30克和40克氯化钠溶于烧杯中,充分溶解后如图所示,则一定是饱和溶液的是B(填字母).图B中所得溶液的质量是136克.
(2)若要从氯化钠溶液中结晶获得氯化钠晶体,应采用什么方法?蒸发结晶
(3)依据上表判断氯化钠的溶解性为易溶(难溶、微溶、易溶和可溶)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.写出下列反应的化学方程式
(1)工业制取二氧化碳CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2
(2)木炭还原氧化铜C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2
(3)电解水2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2
(4)铁在氧气中燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.如图是同学们利用大可乐瓶设计的储气装置(铁架台未画出),以下说法不正确的是(  )
A.打开止水夹a、b.气体从d管导入储存在下面的瓶子里,水被压入上瓶
B.取用气体时,可通过控制止水夹a、b,靠水的重力方便地将气体排出
C.气体被储存在装置中,c导管也必须安装止水夹
D.该装置也可用于实验室制取二氧化碳的发生装置

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.人的生活离不开化学,请用化学知识回答以下问题:
(1)多步行、骑单车出行,能有效减少CO2、SO2、CO等气体的排放,这些气体中会造成酸雨的是SO2
(2)缺乏维生素C会引起的疾病是A.
A.坏血病    B.龋齿   C.骨质疏松
(3)据518日报道:我国在海底对可燃冰试开采成功.可燃冰主要成分是甲烷水合物,请写出甲烷充分燃烧的化学方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O+CO2
(4)烧菜时油锅中的油不慎着火,可用锅盖盖灭,其灭火原理为隔绝氧气.

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同步练习册答案