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    供城市生活用水的自来水厂净水流程如下图所示，请填空：

     

    (1加絮凝剂的目的是                                    ；

    (2)通过过滤池，可除去                                  ；

    (3)通过活性炭吸附池可除去                              ；

    (4)投药的目的是                                        ；

       


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学实验中经常要根据实验内容选择对应的仪器和装置。

     (1)将下列操作还需要配合使用的另一种仪器(如下图所示)用短线连接起来。

    (2)实验室制取甲烷可以用排水法收集，说明甲烷具有          的性质。

    右图装置既可以用于排空气法又可以用于排水法收集气体。无论瓶内

    装满空气还是装满水，收集气体时，制得的气体都从b端进人，该气

    体是是            (填序号)。  A. O2       B. H2

        

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    学校化学兴趣小组的同学知道二氧化锰能作过氧化氢（H2O2）分解的催化剂后，想再探究其他一些物质如Al2O3是否也可作过氧化氢分解的催化剂。请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白。

    【提出问题】Al2O3是否可以作过氧化氢分解的催化剂呢？

    【作出猜想】Al2O3可能可以作过氧化氢分解的催化剂。

    【实验验证】

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    实验一

                  

    有少量气泡
    木条不复燃

    常温下过氧化氢溶液分解速率很慢

    实验二

    在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量

    Al2O3，然后将带火星的木条伸入试管中

    产生大量的气泡
    木条复燃

           

    【得出结论】Al2O3能加快过氧化氢的分解速率，故Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂．

    【反思提高】经过讨论，有的同学认为只有上述两个证据，不能证明Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充一个探究实验三：

    实验三：【实验目的】探究                 

    【实验步骤】①准确称量Al2O3（少量）的质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤，洗涤，干燥干燥，称量；④对比反应前后Al2O3的质量。
        【交流讨论】如果Al2O3在反应前后质量不变，则说明Al2O3可以作过氧化氢分解的催化剂。
        【提出新的问题】但小华认为，要证明猜想，上述三个实验还不足够，还需要再增加一个探究实验：探究                  。通过补充实验，证明Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂，请你写出实验二中的化学反应方程式                  。

        

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某化学课外小组的同学，在实验室实验时发现一瓶标签破损的无色溶液（如图）．这瓶溶液是什么物质？在老师的指导下，同学们首先提出假设并进行了如下的探究活动．请在空白处完成相应的内容．

    【提出假设】该溶液可能为　　．

    【设计实验】在试管中取少量黑色粉末二氧化锰，向其中滴入该无色溶液，立即产生大量气泡，并放出大量的热．

    ①用　　法收集一试管气体．

    ②检验收集的气体（写出的操作方法）　．

    ③反应的文字表达式为　　．

    【实验结论】二氧化锰在此实验中起　　作用，此气体是　　，该无色溶液是　　，原假设成立．

        

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列装置不添加其他仪器，无法检查气密性的是（　　）

    　     

    A．             B．                   C．                  D．

         

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    水是生命之源，也是人类最宝贵的资源．请用你学过的化学知识回答下列问题：

    （1）欲除去水中不溶性杂质，需进行　操作，该操作过程中玻璃棒所起的作用是　　．

    （2）如果某硬水通过该如图1所示简易净水器净化，则净化后得到的水是　　（填“硬水”或“软水”），你认为可以用　　来检验．长期饮用硬水对健康不利，要降低水的硬度，可采取　　的方法．

    （3）如图2所示的两个实验中，发生物理变化的是实验　　；实验B中没有发生改变的微粒是　　，试管2中得到的气体是　　．

    A、水的沸腾                B、水的电解

    （4）节约用水是每个公民的义务，我们应该提倡以下方式中的　　（填字母序号）．

    A．用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所    B．不间断地放水洗衣服

    C．不间断地放水刷牙               D．用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林．

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图是自来水净化过程流程图，下列有关说法中正确的是（　　）

    　   A． 可以用过滤的方法分离酒精和水

    　   B． 整个过程中涉及化学变化的有四处

    　   C． 过滤后所得的水为纯净物

    　   D． 生活中能降低水的硬度的操作有煮沸和蒸馏等

       

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    小明同学去九仙山旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水。

    请回答下列问题：

    （1）取水后加入明矾的作用是_____________________      。

    （2）进行过滤操作时，下列做法错误的是       。

    A．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边  

    B．漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁

    C．滤纸的边缘要低于漏斗口      

    D．液面不要低于滤纸边缘

    （3）向滤液中加入活性炭，利用其        性，除去水样中的色素和异味。

    （4）消毒剂高铁酸钠（Na2FeO4）集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体，目前被广泛应用于自来水净化。高铁酸钠中铁元素的化合价为       。

    （5）在制取蒸馏水的过程中，在水中要放碎瓷片，其作用是             

        

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    自然界的水能源与环境成为人们日益关注的问题。

    （1）将浑浊的河水用右图所示的简易净水器进行净化，其中活性炭的主要作用是_____，净化后得到的水属于_____（填“纯净物”或“混合物”）。生活中降低水的硬度的方法是_____。

    （2）北京是极度缺水城市，应提倡节约用水。下列节水措施合理的是_____（填序号）。

    a．使用节水龙头       

    b．用喷灌、滴灌方法给农作物浇水

    c．用淘米水浇花       

    d．关停一些污染大、用水量大的工厂

     

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