【题目】通过学习,相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识。请结合图示回答问题。
(1)写出图中标示的仪器名称:①_______________,②____________________。
(2)实验室用KMnO 4制取O 2,应选用的发生装置为____(填字母序号,下同),收集装置可选用_______(写一种即可),取用KMnO 4药品时,应选用仪器__________。
(3)注射器C可用于检查装置E的气密性,步骤如下:
①向锥形瓶中加入少量水至浸没长颈漏斗下端管口。
②将注射器C连接到装置E的导管口处。
③缓慢拉动注射器C的活塞,观察到____________,表示装置E的气密性良好。
(4)验证一瓶无色无味气体是否是氧气的方法是_____________;用向上排空气法收集氧气时,验满的方法是_____________,就说明氧气已满。
【答案】酒精灯 集气瓶 D F(或G) A 长颈漏斗下端口有气泡产生 将带火星的木条伸进瓶内,当带火星的木条复燃,说明是氧气 将带火星的木条放在集气瓶口,当带火星的木条复燃
【解析】
(1)仪器①是酒精灯,②是集气瓶;故填:酒精灯;集气瓶;
(2)高锰酸钾在加热的条件下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气,该反应属于固体加热型,选择装置D来制取,氧气的密度比空气大,不易溶于水,所以可用向上排空气法或排水法来收集,取用粉末状药品要用药匙;故填:D;F(或G);A。
(3)注射器C可用于检查装置E的气密性,步骤如下:
①向锥形瓶中加入少量水至浸没长颈漏斗末端处。
②将注射器C连接到装置E的导管口处。
③缓慢拉动注射器C的活塞,观察到长颈漏斗下端口有气泡产生,表示装置E的气密性良好。故填:长颈漏斗下端口有气泡产生;
(4)氧气具有助燃性,检验一种气体是否是氧气时,可以使用带火星的木条伸进瓶内,观察木条是否复燃,用向上排空气法收集氧气时,可用带火星的木条放在集气瓶口检验,当带火星的木条复燃,说明收集已满;故填:将带火星的木条伸进瓶内,当带火星的木条复燃,说明是氧气;将带火星的木条放在集气瓶口,当带火星的木条复燃。
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【题目】下图是探究燃烧条件的实验简图,下面说法正确的是( )
A.图1中的热水只是起提高温度的作用
B.图2中的白磷换成红磷也会有同样的现象
C.图1中的实验不能比较红磷和白磷着火点的高低
D.图1热水中的白磷不燃烧是因为没有与氧气接触
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【题目】(1)写出水通电时生成氢气和氧气的符号表达式_____,属于_____反应(选填“分解”或“化合”)。
(2)水分子的分解过程可用如下示意图表示:
请描述你从示意图中所获取的信息:(只要写出3点即可)_____;_____;_____。
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【题目】以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据。
实验 | 过氧化氢浓度/% | 过氧化氢体积/mL | 温度℃ | 二氧化锰的体积/mL | 收集氧气的体积/mL | 反应所需的时间/s |
① | 5 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 16.75 |
② | 15 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 6.04 |
③ | 30 | 5 | 35 | / | 2 | 49.21 |
④ | 30 | 5 | 55 | / | 2 | 10.76 |
(1)从实验___________和__________对比可知,化学反应速率与温度有关;
(2)用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气,为了减小反应速率,可加适量的水稀释,产生氧气的总质量_____________(填“减小”“不变”或“增大”),写出反应的文字表达式________________。
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【题目】某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验,请回答:
(1)若用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是_____(填字母),选择此装置的依据是_______该装置中还缺少棉花,棉花的作用是_________.写出该反应的化学方程式为__________
(2)给试管中的固体物质加热时试管口要________ 目的是__________
(3)用排水法收集氧气的适宜时刻是_____ 用此方法收集满了时会看到__________
(4)用F装置收集氧气时,氧气应从_________(填b或c)进入。
(5)收集满氧气,取出正放在桌面上后,应该先 ________,然后再________,否则造成的后果是__________
(6)若用过氧化氢制取氧气,还需要用到____________(填名称),其起____________作用,能否用高锰酸钾制取氧气后的剩余物代替该物质___________(填“能”或“否”).
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【题目】酒精灯是实验室常用的仪器之一,下列实验均使用了酒精灯。
(1)实验1中仪器a的名称是________,该仪器在使用时的注意事项有________(写一条)。
(2)实验2中木炭在空气中引燃后的现象是________________,木炭燃烧的符号表式是_____________。
(3)实验3中细铁丝底端绑一根火柴的原因是________________,铁丝在纯氧中燃烧的现象是________________,该反应的符号表达式是______________,此实验中集气瓶底留水的作用是________________。
(4)若在实验中不慎打翻酒精灯着火,应该________________。
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【题目】今年我国纪念“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约水资源,保障水安全”。
(1)如图是水的电解实验装置图,通电一段时间后,b端玻璃管中产生的气体是_____,反应的化学方程式为_____,该反应的基本类型是_____。
(2)天然水多为硬水,生活中可通过_____使其转化为软水。
(3)家用净水剂中常使用_____净水,这种物质既能吸附水中的异味和色素,又可粗略去除一些难溶性杂质。
(4)水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和_____。请列举一种预防水体污染的具体做法_____。
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【题目】某同学在实验室用以下装置制备氧气并探究氧气的性质。
(1)以上制备氧气的装置,在试管口处放一团棉花,该同学制备氧气时应选用的药品是 _______(填“过氧化氢”“二氧化锰”或“高锰酸钾”),棉花的作用是_____;生成氧气的文字表达式为_____;
(2)夏天室温很高的时候,检验该装置气密性的合理方法是:将导管口放入水面下,然后用酒精灯给试管加热,若导管口有气泡冒出,说明装置_____;
(3)收集氧气的方法有_____或_____,要收集到纯净的氧气应选择_____收集法,排水收集法结束后应先_____后_____。
(4)添加药品,连接仪器,加热试管后导管口有气泡冒出,此时导管口还在集气瓶外面,接下来的操作正确的是_____(填字母);
A 立刻将导管口移入集气瓶
B 等到气泡连续且均匀时,再将导管口移入集气瓶
C 立即熄灭酒精灯,将导管口移入集气瓶后再点燃酒精灯
(5)该同学用坩埚钳夹取一小块木炭加热到发红后,伸进一瓶氧气中,观察到的现象是木炭剧烈燃烧,发出白光。进一步证明木炭与氧气发生了化学反应的方法是向集气瓶中加入澄清石灰水,振荡,若_____,则说明发生了化学反应。
(6)检验氧气的方法:_____。
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【题目】某同学用100 mL的量筒量取一定液体的体积,如图所示,回答下列问题:
(1)图中所表示的液体体积是_____。
(2)该同学若要量取44 mL的液体,在上面的基础上,应该用_______再向量筒中加入该液体。
(3)如果该同学在量取44 mL该液体时,没有保持视线水平,而是仰视,则量取的实际体积_____(填“大于”或“小于”)44 mL。
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