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6.化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关并能改善我们的生活.请从以下这些物质中选择适当的物质填空(填字母):
A.液氧    B.碳酸氢铵    C.干冰   D.石墨     E.明矾    F.酒精
题目字母题目字母
(1)用于人工降雨的是C(2)用做火箭的助燃剂A
(3)用于做化肥的是  B(4)用于电池电极的是D
(5)可做吸附剂用于净水的是E(6)常用作燃料的是F

分析 首先根据题意确定物质的化学名称.

解答 解:(1)用于人工降雨的是干冰;
(2)用做火箭的助燃剂是氧气;
(3)用于做化肥的是碳酸氢铵;
(4)用于电池电极的是石墨;
(5)可做吸附剂用于净水的是明矾;
(6)常用作燃料的是酒精;
故答案为:C;A;B;D;E;F.

点评 本题难度不大,熟练掌握常见物质的性质、用途、组成是正确解答此类题的关键所在.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.用分子或原子的观点解释下列现象:
(1)水银温度计受热后水银柱会升高?汞原子间的间隔随温度的升高而增大
(2)碘和碘蒸气都能使淀粉变蓝.它们分子的构成相同,同种的分子性质相同
(3)水电解后变成氢气和氧气.水分子分裂成了氢原子和氧原子,然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

9.请根据下列实验装置图回答问题:

(1)写出仪器a的名称:铁架台.
(2)用A装置制取O2的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;用排水法收集较纯的O2时,若观察到瓶口有大量气泡向外冒出;说明气体已收集满.
(3)用B装置制取O2的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;通常用带火星的木条来检验制得的O2
(4)如图D是“铁丝在氧气中燃烧”的改进实验装置.打开分液漏斗活塞,通人干燥 氧气约10s,引燃铁丝下端火柴杆,伸入塑料瓶内,并对准玻璃管口正上方,观察到的现象是:铁丝烈燃烧,火星四射,生成黑色固体发生反应的文字表达式为铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁,该装置改进后的优点是①②③(填序号).
①氧气无需提前制备和收集,操作更方便
②塑料瓶代替集气瓶,防止集气瓶炸裂,更安全
③装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体,实验更优化.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.写出下列化学反应的符号表达式,并注明反应类型.
(1)用氯酸钾制氧气2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,分解反应
(2)镁条在空气中燃烧2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO,化合反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列实验操作错误的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

11.蛋白质是机体生长及修补受损组织的主要原料,人体通过食物获取的蛋白质在肠胃中与水反应,生成氨基酸.蛋氨酸(化学式为C5H11O2NS)就是其中的一种氨基酸.请计算(写清步骤)
(1)蛋氨酸中各元素质量比;
(2)蛋氨酸的相对分子质量;
(3)蛋氨酸中氮元素质量分数;
(4)合格奶粉中每100克中含蛋白质约18克,蛋白质中氮元素的平均质量分数为16%,则每100克合格奶粉中,氮元素质量是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.在一个密闭容器中放入M、N、Q、P四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如下表,则关于此反应认识不正确的是(  )
物质MNQP
反应前质量(g)181232
反应后质量(g)X26212
A.参加反应的物质M的质量为5gB.反应中N、P发生改变的质量比为5:4
C.物质Q一定是该反应的催化剂D.X的值为13

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

15.化学小组加热氯酸钾与二氧化锰混合物100.0g制取氧气,至质量不再减轻为止,测得剩余的物质质量为61.6g.
(1)反应生成氧气的质量为38.4g;
(2)求混合物中氯酸钾质量?(写出计算步骤)
(3)反应后剩余的物质有氯化钾、二氧化锰;其质量分别为59.6g、2g.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.现有氮气 氧气 稀有气体 二氧化碳四种物质,请按下列要求填入空格内:
(1)占空气总体积21%的气体是氧气;
(2)可导致温室效应的气体是二氧化碳;
(3)由分子构成的化合物是二氧化碳;
(4)由原子构成的物质是稀有气体.

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