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    下列变化中，属于化学变化的是（　　）
    A、车轮爆胎
    B、澄清石灰水露置在空气中一段时间，液面产生了一层白膜
    C、打开浓盐酸瓶盖，瓶口出现白雾
    D、氧气通过低温加压变成了淡蓝色的液体
    考点：化学变化和物理变化的判别
    专题：物质的变化与性质
    分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．
    解答：解：A、车轮爆胎过程中没有新物质生成，属于物理变化．
    B、澄清石灰水露置在空气中一段时间，液面产生了一层白膜过程中有新物质碳酸钙生成，属于化学变化．
    C、打开浓盐酸瓶盖，瓶口出现白雾过程中没有新物质生成，属于物理变化．
    D、氧气通过低温加压变成了淡蓝色的液体过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
    故选B．
    点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    如图是汽车“尾气催化转换器”中有毒气体转变为元素气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子，下列说法正确的是（　　）
    A、原子在化学变化中是不可分的
    B、此反应中没有单质生成
    C、生成物全部是化合物
    D、参加反应的两种分子的个数比为2：3

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    A、铁-单质
    B、氧化钙-氧化物
    C、碳酸钙-酸
    D、砖-混合物

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    下列有关实验现象描述正确的是（　　）
    A、铁钉在潮湿的空气中表面慢慢变为黑色
    B、铁粉与稀盐酸反应产生气泡，溶液由无色变为黄色
    C、向FeCl3溶液中滴加NaOH溶液，有红褐色沉淀生成
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    我们生活在多姿多彩的物质世界里，下列变化中没有新物质生成的是（　　）
    A、冰雪消融
    B、葡萄酿成酒
    C、用食醋除去暖水瓶中的水垢
    D、铜器锈蚀变绿

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    亚氯酸钠（NaClO2）是一种高效漂白剂，其中Cl元素的化合价是（　　）
    A、-1B、0C、+3D、+5

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验规律操作是获得实验成功的重要保证，如图所示实验操作中，正确的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小婧同学做硫在氧气中燃烧的实验前，预先在集气瓶底装有少量水．实验过程中她联想到老师介绍过二氧化硫排放到空气中会形成酸雨，于是想了解燃烧后集气瓶底部残留的“水”是否也呈酸性．她取“水”多次测其pH，发现其pH始终小于7并逐渐减小，直至稳定在pH=4，证明集气瓶底残留液呈酸性．随后小婧想进一步了解该残留液是否具有酸的通性，请你与她一起探究：
    提出问题】残留液还能与什么物质反应呢？（至少写出3种）
    【猜想】
     

    【设计方案】请你设计实验来验证你的猜想：
    实验方法可能观察到的现象结论

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小华在学习了“配制一定溶质质量分数的溶液”后，利用课余时间在实验室配制了一定溶质质量分数的碳酸钠、氢氧化钠、氢氧化钙、稀盐酸四种溶液，为酸、碱、盐的学习做好了准备，在配制氢氧化钠溶液时，除氢氧化钠应放在托盘天平左盘外，还应特别注意的是要
     
    称量，配制稀硫酸时，不用到配制氢氧化钠溶液时的化学仪器是
     
    ．小华在用到四种溶液时，到实验室时瞪眼了，四种溶液竟然都忘了贴标签．于是化学兴趣小组的同学对四种溶液的鉴别展开了探究．
    甲组同学利用紫色石蕊试液鉴别四种溶液，请你分析完成下表．
    实验操作和步骤实验现象与结论
    （1）用4支试管，各取少量四种溶液，分别滴加紫色石蕊试液．溶液由紫色变红色，则原溶液是
     
    溶液．
    （2）另用3支试管，各取少量未确定的三种溶液，分别滴加步骤（1）检验出的溶液．溶液中有气泡放出，则原溶液是
     
    溶液．
    （3）
     
     
    乙组同学没有利用其它试剂，只是将四种溶液分别各取少量两两混合，同样也鉴别出了四种溶液，若将一种溶液倒入其它三种溶液时，产生了三种不同的现象，则该溶液是
     
    溶液．

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