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【题目】某工厂的废水中含有MgSO4FeCl3,技术人员逐渐加入NaOH溶液调节废水的pH,先后分离出两种沉淀,并通过系列处理得到有价值的产品。操作流程如下图所示。

1)操作①中玻璃棒的作用是_______________

2)固体B加热的产物是两种常见氧化物,则另一种氧化物的化学式为____________

3)溶液a除了可能含有NaOH外,还一定含有的溶质是_____________________

【答案】引流

【解析】

硫酸镁和氢氧化钠反应生成氢氧化镁和硫酸钠,氯化铁和氢氧化钠反应生成氢氧化铁和氯化钠,氢氧化铁加热生成氧化铁和水,氢氧化镁和硫酸反应生成硫酸镁和水。

1)操作①是过滤操作,玻璃棒的作用是引流。

2)固体B加热生成氧化铁和水,故另一种氧化物的化学式为

3)硫酸镁和氢氧化钠反应生成氢氧化镁和硫酸钠,氯化铁和氢氧化钠反应生成氢氧化铁和氯化钠,溶液a除了可能含有NaOH外,还一定含有的溶质是

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为探究铁生锈的条件,某化学社团设计了如下实验:取3段光亮无锈的细铁丝,绕成螺旋状,放入3支干燥洁净的试管底部,装置如图所示,进行下列实验,实验要保证有足够长的时间来观察现象.

1)铁生锈实际上是铁与空气中的_____(填名称)发生反应的结果.

2)当铁丝足量,时间足够长,实验③进入试管内的水的体积约占试管体积的_____

3)该实验创新之处在于:可根据铁丝表面的铁锈和_____两种现象来判断铁丝反应进行的情况.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组进行铁生锈的实验探究活动。

A B C

(探究一)铁生锈的条件

1)该兴趣小组将洁净无锈的铁钉分别置于如图所示装置中,经过一段时间观察_____,(填装置序号)装置中出现了明显的锈迹。

他们的结论:铁生锈是因为铁与空气中的_____等发生了化学反应。

2)甲同学提出了疑问:空气中的氮气、二氧化碳没有参与铁的生锈过程吗?请设计实验为甲同学释疑。_____,观察并记录现象即可证明。

(探究二)影响铁生锈速率快慢的因素

乙同学说:妈妈常说菜刀沾有盐水生锈更快。这种说法对吗?同学广泛查阅资料。

资料一:导电性强的溶液都可加速铁的生锈。

资料二:海上航行的轮船在与海水接触的部分镶嵌一锌块,能有效降低钢材被腐蚀的速率。

3)将上述A装置中的蒸馏水改为下列液体中的_____,可使铁生锈的速率加快。

A 硫酸钠溶液 B 无水乙醇 C 蔗糖溶液

4)一些建筑的大门刷上了一层银白色的金属,你认为该金属可能是_____

A 银粉 B 铜粉 C 镁粉

5)写出一种防止铁生锈的方法_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组对酸、碱、盐的部分性质进行探究。

(探究一)氢氧化钠与二氧化碳反应

甲同学设计实验方案如图1所示

1)实验现象为______,甲同学由此判断氢氧化钠和二氧化碳发生了反应。

2)小组内其他同学认为甲同学方案不完善,理由是__

(探究二)氢氧化钠和盐酸发生中和反应时放出热量。

乙同学向一定量10%的氢氧化钠溶液中滴加10%的盐酸,滴加过程中温度变化如表

加入盐酸体积V/mL

2

4

6

8

10

12

14

16

18

20

混合溶液温度 T/

15.2

19.6

22.0

26.0

28.2

26.7

25.7

24.7

23.7

22.9

3)反应的化学方程式为___

4)根据表中数据分析混合溶液温度变化的原因___

5)小组内其他同学提出10%的盐酸直接滴入氢氧化钠固体中也能得出相同结论,你认为是否合理并说明理由___

6)丙同学将甲同学和乙同学实验后的溶液混合,未发现明显现象。现将混合液中的氯化钠进行提纯,具体的操作为___

(探究三)碳酸钠溶液与稀盐酸的分步反应

(查阅资料)向碳酸钠溶液中逐滴加入稀盐酸的反应是分步反应,

第一步反应生成碳酸氢钠和氯化钠,当碳酸钠反应完后才发生第二步反应。

丁同学向一定量质量分数为10%的碳酸钠溶液中逐滴加入质量分数为3.65%的稀盐酸,生成二氧化碳的质量变化如图2所示(不考虑CO2的溶解)

7)写出OA段与A→C段发生反应的化学方程式:______

8)若A点横坐标为100B点横坐标为150,则B点纵坐标为___

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小娟同学发现,上个月做化学实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖。对于该溶液是否变质,小娟和同学们进行了如下探究活动。

(提出问题)该瓶氢氧化钠溶液是否变质及变质的程度?

(查阅资料)氯化钡溶液呈中性。

(猜 想)①该溶液没有变质;

②该溶液全部变质;

③该溶液部分变质。

(进行实验)小娟和同学们按如下方案进行了实验。

(问题讨论)

(1)操作Ⅰ的名称是___

(2)写出产生白色沉淀的化学反应方程式___。由此现象可得出:猜想___(填序号)错误。

(3)结合操作Ⅰ和Ⅱ,若现象X”是溶液不变色,则猜想___(填序号)正确;若现象X”___,则猜想③正确。

(拓展应用)

(1)小娟和同学们通过以上实验探究得出,实验室保存氢氧化钠溶液的方法是___

(2)如果氢氧化钠溶液中混有少量碳酸钠杂质,常加入适量___(“BaCl2“Ba(OH)2”)除去。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小明对铁的锈蚀进行如下探究,室温时,将包有样品的滤纸包用大头针固定在橡胶塞上,迅速塞紧,装置如图,观察到量筒内水沿导管慢慢进入广口瓶(净容积为146mL)。当温度恢复至室温,且量筒内水面高度不变时读数(此时瓶内氧气含量近似为零)。记录起始和最终量筒的读数以及所需时间如表。

序号

样品

量筒起始

读数/mL

量筒最终

读数/mL

所需时间

/min

1

1g铁粉、0.2g碳和10滴水

100

70

120

2

lg铁粉、0.2g碳、10滴水和少量NaCl

100

70

70

3

……

100

70

480

1)实验说明NaCl可以_____铁锈蚀的速率。

2)实验开始后,广口瓶内温度有所上升,说明铁的锈蚀过程是_____(填“放热”或“吸热”)过程。

3)实验结束后取出滤纸包,观察到有红棕色物质生成,该物质的化学式是_____

4)已知含碳能够加快铁的生锈速度,小明想通过实验是探究碳对铁锈蚀速率的影响,请在表格空白处填写实验的样品组成_____

5)该装置还可用于测量空气中氧气的含量,根据上述数据计算氧气的体积含量是_____(小数点后保留1位)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(4分)我市东部山区盛产石灰石,某校课外活动小组为了解石灰石资源的品质,采用两种方案对当地石材进行化学分析:

方案一: 取10g石灰石粉末样品置于下图所示装置,充分加热至质量恒定,冷却后称得固体质量为8.12g

方案二:另取10g同质地石灰石颗粒样品,置于烧杯中加足量稀盐酸,充分反应后称得混合物的总质量减少了4.27g

相关资料:

当地石灰石含有的主要杂技为二氧化硅,其化学性质稳定,加热不易分解且不与盐酸发生化学反应.

计算出两种方案测得的石灰石中碳酸钙的质量分数:

(1)方案一中碳酸钙的质量分数是 ;

(2)方案二中碳酸钙的质量分数是 .(精确到0.1%)

比较两方案测量的结果,分析两方案误差较大的可能原因?

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】将颗粒大小相同的等质量XYZ三种金属放入等浓度的稀盐酸中,产生氢气质量如图所示,下列说法正确的是(  )

A. 金属X最活泼

B. 金属Y的相对原子质量一定大于X

C. 若金属ZFe,则金属X一定是Al

D. 金属Z反应掉的稀盐酸一定最少

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】科技人员成功研制出一种新型催化剂,可将二氧化碳转化成液体燃料,反应的微观示意图如下。有关该反应的说法不正确的是

A. 该反应不属于化合反应 B. 反应前后元素种类不变

C. 生成物中无单质 D. 参加反应的单质和化合物两物质的分子个数比为1:1

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