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    下列有关二氧化碳的用途中,不正确的是(　　)

    A.供给呼吸              B.作化工产品的原料

    C.用于灭火              D.作气体肥料


    【解析】选A。本题主要考查二氧化碳的用途。供给呼吸是氧气的用途,二氧化碳不能供给呼吸。


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在化学实验室里，不要用手接触                       ，也不要把鼻孔凑到容器口去            的气味和尝任何                   的味道。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图是某化学反应的微观示意图,“”和“”分别表示两种不同的原子,请根据图示回答下列问题。

    (1)参加反应的甲和乙的分子个数比是　____________。

    (2)一个丙分子由　　　　　　　个原子构成;由大量丙分子聚集成的丙物质

    　　　　　　　　(填“可能”或“不可能”)是氧化物。

    (3)该反应的基本反应类型是　　　　　　　　　。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    二氧化碳在生活和生产中具有广泛的应用。下图中能体现二氧化碳用途的是

    　(　　)

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    以CO2为主的温室气体排放越来越成为社会关注的热点。

    (1)近年来,空气中CO2含量不断上升的主要原因是

                                                                                            　。

    (2)2012年世界环境日的主题是:“绿色经济,你参与了吗?”绿色化学是从源头上消除或减少对环境的破坏,其重要原则有:

    ①拒用。请举出低碳生活的一个实例　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

    ②再生。如图是科学家设计的一种理想的氢元素循环模式。它实现了低碳减排,请写出(Ⅰ)中发生反应的化学方程式: __________________________________

                                                                                            　。

    ③回收。目前使用膜分离法从空气中分离出CO2,这个过程CO2发生　　　　(填“物理”或“化学”)变化。这些CO2可作为气体肥料,还可制造　　　　用于人工降雨。

    (3)大气中的CO2是不是越少越好,为什么?

                                                                                            　。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    自然界中二氧化碳的循环过程如图所示:

    (1)吸收大气中CO2的环节是________________________________________。

    (2)由于人类消耗化石燃料的增加和森林的乱砍滥伐,使空气中CO2的含量上升,从而导致________增强,全球气候变暖。请写出一条因气候变暖给人类生存环境带来影响的情况:___________________________________________________

    _________________________________________________________________。

    (3)科学家研究得到:海洋是吸收大量CO2的地方。如果工业生产产生的CO2排放量继续以目前速度增加,海洋将成为“酸化的海洋”。请写出酸化原因的化学反应方程式: ________________________________________________________

    __________________________________________________________________。

    (4)科学家目前正在研究将空气中过量的CO2和H2在催化剂和适量条件下转化成液态甲醇和水,反应的化学方程式为CO2+3H2甲醇+H2O。则甲醇的化学式是__________________________________________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验室用双氧水催化分解制氧气和用大理石与盐酸反应制二氧化碳相比较,下列说法中不正确的是　(　　)

    A.反应都不需要加热

    B.反应原理都是分解反应

    C.前者可用排水法收集后者只能用排空气法收集

    D.所用药品的状态完全相同

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列方法能将空气、氧气、二氧化碳三瓶无色气体鉴别出来的是（　　）

    　

    A．

    观察颜色

    B．

    闻气味

    　

    C．

    分别将燃烧木条放入瓶中观察现象

    D．

    以上全错

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    请根据下图回答问题。

     


    （1）仪器a的名称是　 　。

    （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，反应的化学方程式是　 　。选用的发生装置是　 　（填序号），可选用装置E收集氧气，其原因是　 　，若要收集较纯的氧气，需观察到             现象时，再开始收集气体。若用装置C收集氧气，检验氧气已经收集满的方法是　 　。

    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气。将装置A和E连接，实验操作有：

    a．停止加热       b．固定试管         c．将导管从水槽中取出

    d．装药品并在试管口处放一小团棉花     e．加热，收集氧气。

    上述操作中缺少的一步是　  ，该操作编号f，则正确的操作顺序是　  （填序号）。

    （4）实验室制取二氧化碳应选用的制取装置是           （填字母序号），检验二氧化碳已经收集满的方法是　          　。能否用稀硫酸代替稀盐酸制二氧化碳并说明理由            。

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