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下列实验中可观察到明显现象的是
[     ]
A.向盐酸中滴加氢氧化钠溶液
B.想盐酸中滴加酚酞溶液
C.向氯化镁溶液中滴加氢氧化钡溶液
D.将铜丝放入到硫酸铝溶液中
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

18、小明同学在查阅课外资料时,看到了这样一句话:“曾青得铁则化为铜”.请你用所学的化学知识回答下列问题.
(1)请按金属活动性的顺序,将铁和铜的元素符号填在下图的方框内.

(2)“曾青”是指硫酸铜.硫酸铜溶液与铁反应的化学方程式为
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
,反应过程中可观察到的现象是
铁的表面覆盖一层红色的固体,溶液变成浅绿色

(3)小明同学为从硫酸铜溶液中制得金属铜,设计了如下的实验方案:向CuSO4溶液中加入铁,过滤.
对于上述方案的描述的严密性,你是否赞同?
不赞同
.为了使过滤所得的固体只有铜,在实验操作过程中必须注意:
铁粉不要过量

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科目:初中化学 来源:2013届江苏省姜堰市九年级上学期期中考试化学试卷(带解析) 题型:探究题

(14分)如图所示为实验室常用的实验装置,据此回答下列问题:

(1)写出标号所示仪器的名称b            。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的反应表达式为           
小明同学打算从制取O2后的固体残渣中回收二氧化锰(固体残渣中只有MnO2不溶于水)的方法是溶解、    、洗涤并干燥。
(3)收集二氧化碳只能用C装置的原因是                  
(4)小雯发现在加热硬水的过程中,产生了一种难溶性的固体。提出猜想: 难溶性的固体可能是碳酸钙。向这种难溶性的固体中滴入稀盐酸稀盐酸,观察到有大量的气泡产生,则这种固体可能是碳酸钙;若这种固体是碳酸钙,写出该反应的表达式                    
(5)如图是小雯用这种固体制取CO2,并验证CO2性质的实验组合装置,根据装置解答下列问题:

①方框中的发生装置应选择本题上右图中           (选填:A、B)装置;
②在装置D中可观察到的实验现象是:___  __,其相关的反应表达式为:        
③装置E通常用于实验室检验CO2气体,现象是:________  _____________
④装置F中可观察到奇妙的现象,从而说明CO2可用于:________  _____________
⑤实验室要制取NO2气体做微粒运动的演示实验。NO2是一种红棕色的气体,密度比空气大,易被氢氧化钠溶液吸收,能与水反应生成硝酸和NO;NO2和NO都有毒,易污染环境。

Ⅰ.收集NO2可用如图1所示的装置, NO2应从端__  __(填“a”或“b”)通入。
Ⅱ.实验室通常在收集装置后还连接一套图2所示的装置,你认为这套装置的主要作用是:     
Ⅲ.如图3,做微粒运动演示实验时,为缩短演示时间,NO2最好盛放在  (填“上”或“下”)面的集气瓶中,另一瓶放空气。抽去玻璃片可看到:                        

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科目:初中化学 来源:2012-2013学年江苏省姜堰市九年级上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:探究题

(14分)如图所示为实验室常用的实验装置,据此回答下列问题:

(1)写出标号所示仪器的名称b            。

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的反应表达式为           

小明同学打算从制取O2后的固体残渣中回收二氧化锰(固体残渣中只有MnO2不溶于水)的方法是溶解、    、洗涤并干燥。

(3)收集二氧化碳只能用C装置的原因是                  

(4)小雯发现在加热硬水的过程中,产生了一种难溶性的固体。提出猜想: 难溶性的固体可能是碳酸钙。向这种难溶性的固体中滴入稀盐酸稀盐酸,观察到有大量的气泡产生,则这种固体可能是碳酸钙;若这种固体是碳酸钙,写出该反应的表达式                    

(5)如图是小雯用这种固体制取CO2,并验证CO2性质的实验组合装置,根据装置解答下列问题:

①方框中的发生装置应选择本题上右图中           (选填:A、B)装置;

②在装置D中可观察到的实验现象是:___  __,其相关的反应表达式为:        

③装置E通常用于实验室检验CO2气体,现象是:________  _____________

④装置F中可观察到奇妙的现象,从而说明CO2可用于:________  _____________

⑤实验室要制取NO2气体做微粒运动的演示实验。NO2是一种红棕色的气体,密度比空气大,易被氢氧化钠溶液吸收,能与水反应生成硝酸和NO;NO2和NO都有毒,易污染环境。

Ⅰ.收集NO2可用如图1所示的装置, NO2应从端__  __(填“a”或“b”)通入。

Ⅱ.实验室通常在收集装置后还连接一套图2所示的装置,你认为这套装置的主要作用是:     

Ⅲ.如图3,做微粒运动演示实验时,为缩短演示时间,NO2最好盛放在  (填“上”或“下”)面的集气瓶中,另一瓶放空气。抽去玻璃片可看到:                        

 

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

小明同学在查阅课外资料时,看到了这样一句话:“曾青得铁则化为铜”.请你用所学的化学知识回答下列问题.
(1)请按金属活动性的顺序,将铁和铜的元素符号填在下图的方框内.

(2)“曾青”是指硫酸铜.硫酸铜溶液与铁反应的化学方程式为______,反应过程中可观察到的现象是______.
(3)小明同学为从硫酸铜溶液中制得金属铜,设计了如下的实验方案:向CuSO4溶液中加入铁,过滤.
对于上述方案的描述的严密性,你是否赞同?______.为了使过滤所得的固体只有铜,在实验操作过程中必须注意:______.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

图所示为实验室常用的实验装置,据此回答下列问题:

(1)写出标号所示仪器的名称

b            。

 


(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的反应表达式为           

小明同学打算从制取O2后的固体残渣中回收二氧化锰(固体残渣中只有MnO2不溶于水)的方法是溶解、    、洗涤并干燥。

(3)收集二氧化碳只能用C装置的原因是                 

(4)小雯发现在加热硬水的过程中,产生了一种难溶性的固体。

提出猜想: 难溶性的固体可能是碳酸钙。向这种难溶性的固体中滴入稀盐酸稀盐酸

,观察到有大量的气泡产生,则这种固体可能是碳酸钙;若这种固体是碳酸钙,写出该反应的表达式                    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑。

(5)下图是小雯用这种固体制取CO2,并验证CO2性质的实验组合装置,根据装置解答下列问题:

①方框中的发生装置应选择本题上右图中          (选填:A、B)装置;

②在装置D中可观察到的实验现象是:___ __,其相关的反应表达式为:        

③装置E通常用于实验室检验CO2气体,现象是:________ _____________

④装置F中可观察到奇妙的现象,从而说明CO2可用于:________  _____________

⑤实验室要制取NO2气体做微粒运动的演示实验。NO2是一种红棕色的气体,密度比空气大,易被氢氧化钠溶液吸收,能与水反应生成硝酸和NO;NO2和NO都有毒,易污染环境。

Ⅰ.收集NO2可用如图1所示的装置,NO2应从端__  __(填“a”或“b”)通入。

Ⅱ.实验室通常在收集装置后还连接一套图2所示的装置,你认为这套装置的主要作用是:     

Ⅲ.如图3,做微粒运动演示实验时,为缩短演示时间,NO2最好盛放在  (填“上”或“下”)面的集气瓶中,另一瓶放空气。抽去玻璃片可看到:                       

 


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