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4.某化学研究性学习小组进行了氨(NH3)的制取和有关性质的探究实验.
资料卡片:氨气通常情况下是有刺激性气味的无色气体,密度比空气小,能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色,极易溶于水,浓氨水具有挥发性.加热熟石灰和氯化铵固体混合物可以生成氨气,若要快速产生氯气,可以将浓氨水滴加到生石灰中得到.

(1)仪器a的名称是试管.
(2)利用A装置制取氨气的化学方程式是2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑.
(3)将浓氨水滴加到生石灰中快速产生氨气,发生装置最好是B(选填装置编号).
(4)研究性学习小组用D装置收集氨气,判断氨气已经收满的方法是将湿润的红色石蕊试纸放在m管口,湿润的红色石蕊试纸变蓝色,证明已满.

分析 试管是常用的反应容器,制取装置包括加热和不需加热两种,加热熟石灰和氯化铵固体混合物可以生成氨气,因此需要加热;熟石灰和氯化铵固体在加热的条件下生成氯化钙和水和氨气,配平即可;将浓氨水滴加到生石灰中快速产生氨气,发生装置最好是B,因为分液漏斗可以控制反应的速度;用D装置收集氨气,判断氨气已经收满的方法是:将湿润的红色石蕊试纸放在m管口,湿润的红色石蕊试纸变蓝色,证明已满.

解答 解:(1)试管是常用的反应容器,故答案为:试管;
(2)熟石灰和氯化铵固体在加热的条件下生成氯化钙和水和氨气,配平即可;故答案为:2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑;
(3)将浓氨水滴加到生石灰中快速产生氨气,发生装置最好是B,因为分液漏斗可以控制反应的速度;故答案为:B;
(4)用D装置收集氨气,判断氨气已经收满的方法是:将湿润的红色石蕊试纸放在m管口,湿润的红色石蕊试纸变蓝色,证明已满;故答案为:将湿润的红色石蕊试纸放在m管口,湿润的红色石蕊试纸变蓝色,证明已满;

点评 本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写和氨气的验满方法等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.

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5.采取正确的措施,能够避免火灾发生或减少灾害损失.下列灭火方法不恰当的是(  )
A.油锅起火--用锅盖盖灭B.汽油油箱着火--用火浇灭
C.森林起火--砍伐树木形成隔离带D.酒精灯灭火--用湿抹布盖灭

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6.下列有关实验现象的记录,错误的是(  )
A.在空气中点燃镁条,发出耀眼的白光,放出热量,生成白色固体
B.木炭在氧气中燃烧时,比在空气中燃烧更旺,发出白光,放出热量
C.铁在氧气中燃烧,会发出明亮的蓝紫色火焰,生成红色的四氧化三铁
D.加热通入足量二氧化碳后的石蕊试液,溶液由红色变为紫色

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.已知硫酸溶液的密度随质量分数的增大而增大,90%的硫酸溶液和10%的硫酸溶液等体积混合,所得溶液中溶质的质量分数为(  )
A.小于50%B.等于50%C.大于50%D.无法确定

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

10.洗涤在生产、生活中不可缺少,下列洗涤方法中利用了乳化原理的是.
A.用汽油洗去手上的油污B.用洗洁精洗去餐具上的油污
C.用酒精洗去试管中的碘D.用稀盐酸洗去铁制品表面的铁锈
E.用食醋洗去水壶内部的水垢F.用洗面奶洗去皮肤上的油脂
G.用水冲洗试管内的氯化钠   

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

9.A~G是初中化学常见的物质,它们存在如图所示的关系(“-”表示两物质间能反应,“→”表示一种物质转化成另一种物质,部分生成物和反应条件已略.

A、B、C三种物质中含有碳元素,A、F为黑色固体;E为常用的建筑材料.回答下列问题:
(1)写出F的化学式Fe3O4,X的化学式Ca(OH)2
(2)写出反应①的基本反应类型为化合反应.
(3)写出反应的③化学方程式为Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;写出反应④的化学方程式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4;该反应的现象是剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成黑色固体.
(4)请写出B的一种用途冶炼金属.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.(1)自来水是软水还是硬水,可用肥皂水来鉴别.
(2)生活中常用煮沸的方法降低水的硬度.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.请根据如图1所示装置图,回答有关问题:

(1)指出如图1中化学仪器的名称:①铁架台②集气瓶
(2)实验室氯酸钾制取氧气,可以选用的装置是A和D相连,发生反应的化学方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,用氯酸钾制取一瓶氧气后,做细铁丝燃烧实验.结果发现集气瓶底炸裂,发生此现象的原因可能是没有在瓶底装少量水
或细沙.写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
(3)实验室里用装置B和E制取氧气,B装置中发生反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,E装置收集该气体时,验满的方法是把带火星木条放在集气瓶口,如果木条复燃,则已收集满.
(4)实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体.甲烷的密度比空气小,极难溶于水.选用A装置制备甲烷,收集气体时可选用C或E
(5)如图2是某学生设计的一种有洗气、贮气等用途的装置. 氢气是难溶于水的气体,当用排水集气法收集氢气时,瓶内先装满水,气体从b(填“a”或“b”,下同)处导管通入. 若要用水将瓶中氢气排出使用,水应从a处导管进入.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.为了研究质量守恒定律,设计了如图“白磷燃烧前后质量测定”的实验,请分析有关问题:
(1)装置:锥形瓶的底部铺有一层细沙,其作用是防止锥形瓶受热不均而炸裂.
(2)燃烧前称量,锥形瓶的总质量为27.6g,则如图托盘天平中游码的读数为2.6g.
(3)白磷燃烧:白磷燃烧过程中看到的现象是产生白烟,气球胀大.
气球先变大后变小的原因是白磷燃烧放热,气体膨胀,气球变大,燃烧消耗氧气并冷却到室温,瓶内气压减小,气球变小.
写出白磷燃烧的化学方程式:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(4)燃烧后称量:发现托盘天平指针偏向右边,造成的原因可能是装置漏气,一部分五氧化二磷扩散到锥形瓶外
(5)反思:白磷燃烧遵守(填“遵守”或“不遵守”)质量守恒定律.

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