阅读快车系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
将18g高锰酸钾加热，当产生1.6g氧气时，固体剩余物是 （ ）
A．KMnO4 MnO2 B．K2MnO4 MnO2
C．KMnO4 MnO2 K2MnO4 D．KMnO4 K2MnO4
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科目：初中化学 来源： 题型：
“人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想，其中含有70%的N2、20%以上的O2、还有CO2等．下列说法正确的是（ ）
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| A． | “人造空气”比空气中的氮气含量高 |
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| B． | 燃着的蜡烛在“人造空气”中会熄灭 |
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| C． | 可以利用反应2Cu+O2 |
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| D． | “人造空气”若只含有O2会更有益于人的呼吸 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
取10g碳酸钙与溶质质量分数为10%的稀盐酸反应，恰好完全反应时间得到溶液的质量为a g；另取10g碳酸钙高温完全分解后，取生成的CaO与上述同浓度的稀盐酸反应，恰好完全反应时得到溶液的质量为b g，则a与b的大小关系为（ ）
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| A． | a=b | B． | a＞b | C． | a＜b | D． | 不能确定 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
“双吸剂”是常用的袋装食品的保鲜剂，可用来吸收氧气、二氧化碳、水蒸气等气体．某化学小组的同学在袋装食品中发现一包名为“504双吸剂”的保鲜剂，其标签如图所示．同学们对这包久置的“504双吸剂”的固体样品很好奇，涉及实验进行探究．
【提出问题】：久置固体的成分是什么？
【收集资料】：
1．查阅资料：铁与氯化铁溶液在常温下生成氯化亚铁：Fe+2FeCl3═3FeCl2
2．打开固体包装观察：部分粉末呈黑色、部分粉末呈白色、另有少数红棕色的块状固体．
【作出猜想】：久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2、CaCO3．你猜想固体中可能含有Fe2O3的依据是 ．
【实验探究】：如表是甲组同学涉及并记录的实验报告，请你补充完整．
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 一、取少量固体加入足量蒸馏水，搅拌溶解 | 固体部分溶解，并放出大量热 | 固体中一定含有 |
| 二、过滤，取滤液滴加无色酚酞试液 | 溶液变红色 | 固体中一定含有氢氧化钙 |
| 三、取滤渣加入足量稀盐酸 | 固体逐渐消失，产生大量无色气体，得到浅绿色溶液 | 固体中一定含有 ，一定不含有Fe2O3 |
| 四、将操作三中产生的气体通入到澄清石灰水中 | 澄清石灰水变浑浊 | 固体中一定含有 |
【实验质疑】：乙组同学认为甲组同学在实验中得出“一定不含有Fe2O3”的结论是错误的，理由是 ；你认为甲组同学哪一步操作得出的结论也不合理 ，理由是（用化学方程式表示） ．
【继续探究】：为验证固体中是否含有Fe2O3，乙组同学用 先分离出铁粉，向残留固体中加入足量 ，若溶液呈棕黄色，证明固体中含有Fe2O3．写出溶液呈棕黄色的化学反应方程式 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
下图是自然界中碳、氧循环的简图，请回答：
（1）图一中，转化1表示水吸收二氧化碳的过程，发生反应的化学反应方程式为
（2）图二中，转化1是自然界中碳、氧循环的重要反应之一—绿色植物光合作用的过程，反应的化学方程式为： （）
（3）上述反应中两个反应的反应物相同，但得到的产物却完全不同，原因是 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
（1）铝合金应用广泛，抗腐蚀性强，是因为
（2）将铁粉加入CuSO4溶液中，充分反应后过滤，向所得物体加入稀盐酸，产生气泡，则滤纸上的物质是------，溶液中的溶质是
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科目：初中化学 来源： 题型：
右图是固体物质M在水中的溶解度曲线，已知A、B、C三点的坐标分别为A（t，10）、B（t，15）、C（t，5）。请回答下列有关问题：
⑴图中A点表示的化学意义是 。
⑵t℃下，欲使C点对应溶液转变成为A点对应溶液，可采取的措施有 （任答一点即可）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
人体吸入的O2有2%转化为活性氧，它加速人体衰老，被称为“夺命杀手”．我国科学家尝试用Na2SeO3清除人体内的活性氧，Na2SeO3中的Se（硒）元素的化合价是（ ）
| A． | +2 | B． | +4 | C． | +6 | D． | ﹣2 |
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2CuO，测定“人造空气”中O
2的含量