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14.下列物质:①鸡汤②矿泉水③酒精④生理盐水⑤面汤,不属于溶液的是(  )
A.②④B.③④C.②③⑤D.①③⑤

分析 本题考查溶液的概念,在一定条件下溶质分散到溶剂中形成的是均一稳定的混合物

解答 解:①鸡汤不均一、不稳定,属于悬浊液;②矿泉水属于均一稳定的混合物,属于溶液;③酒精由一种物质组成,属于纯净物,不属于溶液;④生理盐水属于均一稳定的混合物,属于溶液;⑤面汤不均一、不稳定,属于悬浊液.
故选D.

点评 应熟悉溶液是一种均一稳定的混合物,在不改变条件时,溶液的组成和浓度都不会发生变化,要与悬浊液和乳浊液区分.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.温汤井初中化学兴趣小组要在实验室中配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液.
(1)甲图中缺少一种必须用到的玻璃仪器是玻璃棒(填写名称),其作用是搅拌,加快氯化钠的溶解速度.
(2)在用量筒量取蒸馏水时,读数时视线应该与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平.
(3)准确称量氯化钠18g,量取蒸馏水的体积如乙图所示,完全溶解后所得溶液中溶质质量分数是18%.若他们在量取溶剂时,俯视量筒读数,会导致所配的溶液溶质质量分数偏大.(“偏大”,“偏小”,“不变”)
(4)若称量过程中天平指针向右偏转,应采取的方法是D
A.调节托盘天平左边的平衡螺母     B.调解托盘天平右边的平衡螺母
C.减少砝码                     D.向左盘中加氯化钠.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.华雪同学制作“叶脉书签”,需要50g质量分数为10%的氢氧化钠溶液.回答下列问题:
(1)若用氢氧化钠固体配制所需溶液,需称取氢氧化钠固体5g;
(2)配制的步骤可以概括为计算、称量和量取、溶解、装瓶贴标签;
(3)所需玻璃仪器有量筒、滴管、烧杯、玻璃棒,其中玻璃棒的作用是加快氢氧化钠固体的溶解速率.
(4)在配制一定质量分数的氢氧化钠溶液时,下列出现的操作失误,会引起所配溶液中溶质的质量分数偏小的是AC.
A、用量筒量取蒸馏水,读数时仰视凹液面的最低处.
B、将量筒中的水倒入烧杯时,有少量水洒出.
C、氢氧化钠固体中含有杂质.
D、将配好的氢氧化钠溶液转移到细口瓶中时,不慎洒出部分溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列物质的用途主要利用其化学性质的是(  )
A.汽油用于衣物除油B.干冰用于人工降雨
C.铜丝用作导线D.盐酸用于除铁锈

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.在盛有氢氧化钠溶液的锥形瓶中滴加2~3滴酚酞试液,溶液由无色变为红色;插入一支温度计,测量温度;用胶头滴管逐滴滴加盐酸溶液,不断振荡,当溶液由红色变为无色时,停止滴加盐酸,此时恰好完全反应;测量温度,发现温度升高(填“升高”、“降低”或“不变”),说明中和反应是放热反应(填“放热”或“吸热”).写出其中的化学方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列有关分子和原子的说法正确的是(  )
A.氢气分子是保持氢气化学性质的最小微粒
B.原子不可分
C.原子都由质子、中子、电子构成
D.分子一定比原子大

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.小李要测定某Cu-Zn合金中铜的质量分数,做了如下实验.
(1)量筒量取10.9mL 98%浓硫酸(密度为1.84g/mL)配成100g 19.6%的稀硫酸.
(2)将上述配成的稀硫酸全部加入盛有10g合金样
品的烧杯中,反应过程用精密仪器测得烧杯连同药品的总质量(m)与反应时
间(t)的关系如图所示.
①产生氢气质量为0.2g.
②该合金样品中铜的质量分数为35%.
③反应后所得溶液中硫酸锌的质量分数.(写出解答过程,精确到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.蜂蜜是家庭生活中常见的一种营养品.如表是某品牌蜂蜜外包装上标识的“营养成分表”
项目每100g营养参考价值
能量1500kg18%
蛋白质0g0%
脂肪2.0g3%
碳水化合物72g24%
30mg2%
说明:表中所列“碳水化合物”主要指一些糖类物质
(1)在六大基本营养素,除水之外,上表中没有列出的是维生素
(2)表中的“钠”是指钠元素(填“单质”、“原子”或“元素”),它在人体一般以无机盐形式存在.
(3)服用蜂蜜可以有效补充人体所需能量,其中提供能量的物质是碳水化合物(或糖类)
(4)麦芽糖(C12H22011)是蜂蜜中一种碳水化合物,它在一定条件下课实现如下转化;C12H22011+X=2C6H12O6,则X的化学式是H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.钢铁、铝合金、铜制品等是应用广泛的金属材料.据估计,每年全世界被腐蚀损耗的钢铁材料,约占全年钢产量的十分之一.
(1)铁生锈和哪些因素有关?水、空气(氧气)、内部结构(任写一个因素)
(2)一同学联想到家里铜制餐具上有一层绿色物质,认为铜在空气中也会生锈.他们上网查阅资料,知道这种绿色物质的化学成分为Cu2(OH)2CO3(铜绿).他们从铜绿组成和空气的成分大胆猜测,铜生锈除了与铁生锈条件相同外,还应该有CO2参加反应.
请写出铜在空气中生成铜绿的化学方程式2Cu+O2+CO2+H2O=Cu2(OH)2CO3
(3)【查阅资料】美丽的孔雀石的主要成分也是Cu2(OH)2CO3,但是孔雀石受热后会变色?
提出问题:孔雀石受热后会分解吗?分解产物是什么?
建立猜想和假设:孔雀石受热后会分解,分解产物是:
猜想一:CuO、H2O和CO2 猜想二:CuO、C和H2O
猜想三:CuSO4、CO2和H2O       猜想四:Cu、CO2和H2
【分析】以上猜想,根据质量守恒定律,猜想三明显有错误.
【实验探究】为了验证孔雀石受热的分解产物,同学们设计了如下实验:
实验操作实验现象结论
步骤l取少量干燥的孔雀石样品置于大试管中进行加热(1)残留固体呈黑色
(2)大试管内壁有水珠
孔雀石加热分解的产物有水.
黑色的固体是什么?同学们继续实验:

步骤2
完全加热后在试管中加入足量稀硫酸(3)黑色固体完全溶解,溶液变成蓝色黑色的固体只有CuO没有C
【反思与拓展】
①防止金属锈蚀的方法很多,如制成不锈钢,还有表面涂油漆等(任写一种方法).

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