【题目】用如图所示装置,在常温下,分别进行研究燃烧条件和研究氧气性质的实验。已知:白磷的着火点为40℃。
内容步骤 | (实验1)研究燃烧条件 | (实验2)研究氧气性质 |
Ⅰ | 烧杯中盛有80℃的热水,分别在燃烧匙和烧杯中导管口放置一小块白磷,塞紧瓶塞 | 烧杯中盛有NaOH溶液(能吸收CO2),燃烧匙中放入木炭 点燃木炭后,迅速将燃烧匙伸入瓶中,塞紧瓶塞 |
Ⅱ | 推入适量H2O2溶液 | 推入适量H2O2溶液 |
(1)H2O2稀溶液与MnO2接触时发生反应的化学方程式为____________________。
(2)实验1中,推入H2O2溶液前,燃烧匙和水中的白磷均不燃烧,原因分别是________、_________;推入H2O2溶液打开止水夹,观察到烧杯中的现象是_________。
(3)实验2中,推入H2O2溶液后,观察到木炭燃烧得更剧烈,由此得出氧气的性质是__________;木炭熄灭后冷却一段时间,烧杯中的部分溶液流入集气瓶。该实验中,集气瓶内压强的变化过程是___________。
(4)下面是一些常用的灭火方法的事例:
①熄灭酒精灯时,用灯帽盖灭;②熄灭燃气灶火焰时,关闭阀门;③油锅着火时,用锅盖盖灭;④森林着火时,将大火蔓延线路前的一片树木砍掉;⑤房屋着火时,用高压水枪灭火。请你从灭火原理角度,选择一种分类标准进行分类:分类标准________,包括事例_________(填序号)。
【答案】2H2O22H2O+O2↑ 燃烧匙中白磷不燃烧是因为未达到白磷的着火点 烧杯中白磷未燃烧是因为没有与O2接触 导管口有气泡冒出,导管口处的白磷燃烧 助燃性 先变大,一段时间后变小 隔离可燃物 ②④
【解析】
(1)H2O2稀溶液与MnO2接触时生成水和氧气,反应的方程式是:2H2O22H2O+O2↑。
(2)根据燃烧的条件:可燃物、与氧气接触、温度达到着火点,可知,燃烧匙中白磷不燃烧是因为未达到白磷的着火点,烧杯中白磷未燃烧是因为没有与O2接触;推入H2O2溶液后,生成氧气,氧气通过导管进入烧杯,所以观察到烧杯中的现象是导管口有气泡冒出;故填:燃烧匙中白磷不燃烧是因为未达到白磷的着火点;烧杯中白磷未燃烧是因为没有与O2接触;导管口有气泡冒出,导管口处的白磷燃烧。
(3)实验2中,推入H2O2溶液后,观察到木炭燃烧得更剧烈,由此得出氧气的性质是助燃性;木炭熄灭后冷却一段时间,烧杯中的部分溶液流入集气瓶,该实验中,集气瓶内压强的变化过程是,先增大后减小。故填:助燃性;先变大,一段时间后变小。
(4)熄灭酒精灯时,用灯帽盖灭,利用的是隔绝氧气的原理;
熄灭液化气灶火焰时,关闭阀门,利用的是清除可燃物的灭火原理;
油锅着火时,用锅盖盖灭,利用的是隔绝氧气的原理;
森林着火时,将大火蔓延线路前的一片树木砍掉,利用的是清除可燃物的原理;
房屋着火时,用高压水枪灭火,是降低可燃物的温度;
故填:隔离可燃物;②④(或隔绝空气;①③或降低温度到着火点以下;⑤)。
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【题目】疫情期间,刷抖音的小伙伴都发现了,很多人都变成了“美食家”,自制凉皮、蒸蛋糕、双皮奶,让我垂涎欲滴,吃货大元宝和她的妈妈紧跟时代潮流,在家里用糯米自制了很多美食。
(1)用糯米、红豆、水、牛奶、草莓等自制草莓大福,其中糯米中(除水外)富含的营养素为_____,该种营养素中主要存在于植物种子或块茎中的是_____(填化学式);草莓中富含的营养素(除水外)在人体中的重要作用是_____、预防疾病、维持身体健康。
(2)用到的糯米是糯稻去壳之后得到的,我国北方寒冷地区糯稻生长过程中出现叶片发黄的现象,化学小天才生琪琪建议施加一种化学肥料,如_____(填化学式)。
(3)孙美航同学班级个头最高(智商感人),原因之一最爱喝牛奶,牛奶能为我们补充较多的常量元素_____(填名称),该元素能使骨骼和牙齿具有坚硬的结构支架。而奶牛的饲料主要来自于农作物,农作物的生长需要氮肥其主要作用是促进植物_____,提高植物蛋白质含量的作用。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】金属及其制品是现代生活中常见的材料,请回答下列问题:
(1)铁和铝都可以制作炊具,主要利用了它们的_____(填“导电”或“导热”)性.
(2)在空气中_____(填“铝”或“铁”)制品更耐腐蚀.
(3)工业上制金属钛(Ti)是在高温下,用镁与TiCl4发生置换反应而得到钛,写出该反应的化学方程式_______.
(4)向氯化铜和氯化镁混合溶液中加入一定量的锌粉,待充分反应后过滤,向滤渣中滴加稀盐酸,有气体产生,则滤渣中一定含有_____(填化学式),滤液中一定含有的溶质为____(填化学式).
(5)小明用6.5g可能含有铜、铝、镁中的一种或几种杂质的锌粉样品,跟足量的稀盐酸完全反应,生成0.2g氢气,则此锌粉样品中一定含有的杂质是_____.
(6)用1000t含氧化铁80%的赤铁矿石,理论上可以炼出含铁96%的生铁的质量是_____t(计算结果保留到0.1).
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【题目】A、B、C、D、E、F是初中常见的六种不同物质(物质是溶液的只考虑溶质),其中A是红棕色固体,B由两种元素组成,侯德榜改进了F的生产方法。它们之间的部分关系如图所示(部分反应物、生成物及反应条件已略去,部分反应在溶液中进行),图中“—”表示相连的两种物质之间可以发生反应,“→”表示一种物质可以通过一步反应转化为另一种物质。请回答下列问题:
(1)写出下列物质的化学式:
A_____;B_____;
(2)写出C转化为F的化学方程式_____;
(3)写出向D溶液中加入足量的E溶液后反应的实验现象_____。
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【题目】实验室制取皓矾,晶体析出前的酸性饱和溶液中含有少量的、和等杂质离子,为了除去杂质,获得纯净的皓矾晶体,设计如下工艺流程:
已知开始生成氢氧化物沉淀到沉淀完全的值范围分别为::2.7~3.7;:7.6~9.6;:5.7~8.0;
试回答下列有关的问题:
(1)加入的试剂①应是_____。
(2)加入的试剂②是供选择使用的氧化剂:高锰酸钾溶液、20%的过氧化氢、浓硝酸。应选用_____最好,其理由是_____。
(3)加入试剂③是_____,其目的是_____。
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【题目】实验室利用如图装置进行有关化学实验,回答下列问题:
(1)写出图中仪器甲的名称:甲______.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,发生装置可选择图中的______(填标号),写出该反应的化学方程式_____,收集氧气可选择______装置(填标号).
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式是______,检验二氧化碳的物质是_____.
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【题目】某同学用如图所示的装置进行CO与Fe2O3的反应。下列说法错误的是( )
A. 该实验装置应增加尾气处理装置
B. 加热前应先通入一段时间的CO以排尽装置内的空气
C. NaOH溶液应改为Ca(OH)2溶液以检验产生的CO2气体
D. 反应后的固体是Fe和Fe2O3的混合物,可以采用加入盐酸并过滤的方法得到Fe
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【题目】为测定粗锌样品中锌的质量分数,称取20 g粗锌样品(杂质不溶于水也不参加反应)与足量的稀盐酸反应。所加稀盐酸的质量与产生气体的质量关系如图所示。求:
(1)此过程中产生气体的最大质量是________g。
(2)粗锌样品中金属锌的质量分数为_______?(写出计算过程)
(3)若用36.5%的浓盐酸配制200 g该实验所用稀盐酸,需要水的质量为________。
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【题目】某校学习小组的同学为了测定某石灰石中碳酸钙的质量分数,他们取该石灰石样品10g加入烧杯中,再把80g稀盐酸分四次加入,实验过程所得数据如下表(已知石灰石样品中含有的杂质既不溶于水,也不与稀盐酸反应):
实验次数 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 |
加入稀盐酸的质量/g | 20 | 20 | 20 | 20 |
剩余固体的质量/g | 7 | 4 | 2.6 | m |
分析表中数据,完成下列问题:
(1)表中m的数值为_____g;
(2)该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为_____;
(3)计算反应所用稀盐酸溶质质量分数_____。
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