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在“氧气的制取和性质”实验课中,某同学取一段纱窗网上的细铁丝,在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验.结果没有观察到“火星四射”的现象,请分析此实验失败的一种可能原因:
铁丝已经生锈(或收集的氧气不纯;温度没有达到铁的着火点等
铁丝已经生锈(或收集的氧气不纯;温度没有达到铁的着火点等
.若经改进实验成功了,其反应的化学方程式为
3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
.用来测定空气成分的方法很多,如图1所示的是用红磷在空气中燃烧的测定方法.实验过程是:

第一步:将集气瓶容积划分为五等份,并做好标记.
第二步:点燃燃烧匙内的红磷,伸入集气瓶中并把塞子塞紧.
第三步:待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,发现水被吸入集气瓶中,进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的
1
5

请回答下列问题:
(1)集气瓶中剩余的气体主要是
氮气
氮气

(2)实验完毕,若进入集气瓶中水的体积不到总容积的
1
5
,你认为导致这一结果的原因可能是
红磷的量不足
红磷的量不足
装置漏气
装置漏气

(3)某同学对实验进行反思后,提出了改进方法(如图2所示 ),你认为改进后的优点是:
用凹透镜将太阳光聚焦引燃红磷,避免因拨出橡皮塞引燃红磷造成气体逸出,造成实验误差,同时还可避免五氧化二磷逸散到空气中污染空气.
用凹透镜将太阳光聚焦引燃红磷,避免因拨出橡皮塞引燃红磷造成气体逸出,造成实验误差,同时还可避免五氧化二磷逸散到空气中污染空气.
;太阳光
节省能源,无污染
节省能源,无污染

结合下列图示装置,回答有关问题.

(1)写出编号所指仪器的名称:a
试管
试管
;b
酒精灯
酒精灯
.用A装置制取某种气体的一个化学方程式为
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

(2)实验室中,用加热高锰酸钾的方法制取氧气,发生装置可选用
A
A
(填标号);用向上排空气法收集氧气,应如何验满?
将带火星的木条放在集气瓶口,若带火星的木条复燃,说明收集已满
将带火星的木条放在集气瓶口,若带火星的木条复燃,说明收集已满

(3)氢气是最清洁的燃料,它的密度比空气小,难溶于水,实验室常用锌粒与稀硫酸反应来制得.其化学方程式为
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑,
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑,
.收集氢气的装置可选用
C
C
E
E
.(填标号)
分析:氧气的制取和性质:根据铁丝在氧气中燃烧的实验方面进行分析、判断,从而得出正确的结论;
测定空气成分:根据空气的成分、测定空气中氧气实验的注意事项进行分析.对比图1、图2装置,从装置的特点及节能、环保等方面进行分析;
结合下列图示装置,回答有关问题.熟悉常见仪器的名称、用途,根据反应物的状态、反应条件确定发生装置,根据气体的收集方法确定收集装置,根据制取气体的反应原理写出反应的方程式.
解答:解:氧气的制取和性质:
由铁丝在氧气中燃烧的实验,没有观察到“剧烈燃烧,火星四射”的现象的原因较多,可能是:铁丝已经生锈或收集的氧气不纯;温度没有达到铁的着火点等;铁在氧气中燃烧生成了四氧化三铁,反应的方程式是:3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
测定空气成分:
(1)由空气的成分可知,氧气与红磷反应生成了五氧化二磷,剩余的气体主要是氮气;
(2)在该实验中,如果红磷的量不足不能完全消耗氧气或装置漏气,就会使进入集气瓶中水的体积不到总容积的
1
5

(3)对比图1、图2装置可知,图2利用凹透镜将太阳光聚焦引燃红磷,不需要打开瓶塞,空气出不来也进不去,测量比较准确;如用酒精灯引燃红磷由于磷燃烧放出大量的热,打开瓶塞时容易使空气受热而逸出,可以误差少或无污染;
结合下列图示装置,回答有关问题:
(1)图中标号仪器的名称是:a试管,b酒精灯,由A装置的特点可知,属于加热固体制取气体,可用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物来制取氧气,反应的方程式是:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;
(2)实验室中用加热高锰酸钾的方法制取氧气,属于加热固体制取气体,发生装置可选用A;由于氧气能支持燃烧,所以,用向上排空气法收集氧气,验满的方法是:将带火星的木条放在集气瓶口,若带火星的木条复燃,说明收集已满;
(3)实验室常用锌粒与稀硫酸反应来制取氢气,反应的化学方程式为:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑,由于氢气密度比空气小,难溶于水,所以收集氢气的装置可选用C或E.
故答为:铁丝已经生锈(或收集的氧气不纯;温度没有达到铁的着火点等);3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4;(1)氮气;红磷的量不足,装置漏气;(3)用凹透镜将太阳光聚焦引燃红磷,避免因拨出橡皮塞引燃红磷造成气体逸出,造成实验误差,同时还可避免五氧化二磷逸散到空气中污染空气,节省能源,无污染;(1)试管,酒精灯,2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;(2)A,将带火星的木条放在集气瓶口,若带火星的木条复燃,说明收集已满;(3)Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑,C,E.
点评:根据实验操作图,回忆实验中注意事项,从而回答该实验的有关问题.对于实验的改进,要从原理上来考虑.
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科目:初中化学 来源: 题型:

在“氧气的制取和性质”实验中,某同学取一段纱窗网上还能任意弯曲的细铁丝,在新制的氧气中做“铁丝燃烧”的实验.结果没有观察到“火星四射”的现象,请分析此实验失败的可能原因:
 
(写一种);经过改进后实验成功了,其反应的文字表达式
 
.实验时要在集气瓶底部铺一层细沙或装少量水的原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

11、在“氧气的制取和性质”实验课中,某同学取一段细铁丝在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验时,结果没有观察到“火星四射”的现象,请分析此实验失败的原因(写两点):
(1)
铁丝没有用火柴引燃

(2)
铁丝生锈了

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科目:初中化学 来源: 题型:

在“氧气的制取和性质”实验课中,某同学取一段纱窗网上的细铁丝,在自已收集到的氧气中做铁丝在氧气中燃烧的实验.?
(1)结果没有观察到“火星四射”的现象,请分析此实验失败的一种可能原因是
铁丝表面有锈(合理均可)
铁丝表面有锈(合理均可)
;?
(2)用排水法收集氧气,若看到集气瓶口外有大量气泡冒出时,则说明氧气已收集满了.用排空气法收集氧气时,检验集气瓶里是否充满了氧气的方法是
将带火星的木条放在集气瓶口处,若带火星的木条复燃则证明已经集满
将带火星的木条放在集气瓶口处,若带火星的木条复燃则证明已经集满
;?
(3)将两个装满氧气的集气瓶,按图所示,用带火星的木条分别以A、B两种方式迅速插入,观察到木条复燃,且在A中燃烧比在B中燃烧更旺.从以上实验现象可知氧气的性质有
氧气的密度比空气大
氧气的密度比空气大
氧气能支持燃烧
氧气能支持燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知铁丝在氧气中可以发生反应:铁+氧气
点燃
四氧化三铁.反应时铁丝剧烈燃烧,火星四射,生成黑色的四氧化三铁固体,如图所示,试回答:
(1)夹取细铁丝的仪器叫
坩埚钳
坩埚钳
,要先把铁丝弯成螺旋状的原因是
增大与氧气的接触面积
增大与氧气的接触面积
.从反应物和生成物的种类考虑反应属
化合
化合
反应.
(2)在“氧气的制取和性质”实验课中,某同学取一段纱窗网上的细铁丝,在自己收集的一瓶氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验,结果没有观察到应有的现象,请你帮他分析实验失败的原因可能有哪些?
铁丝生锈
铁丝生锈

(3)某同学在做“细铁丝在纯氧中燃烧”的实验时,集气瓶炸裂了,请你帮助他分析一下原因是
瓶底未放水或细沙
瓶底未放水或细沙

(4)铁丝在空气中和纯氧中反应情况不同,铁丝在空气中缓慢氧化生成铁锈(主要成分Fe3O3),而铁丝在氧气中剧烈燃烧生成四氧化三铁,这说明化学反应除与温度、压强、催化剂等条件有关外,还与
反应物的浓度
反应物的浓度
有关.

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科目:初中化学 来源: 题型:

在“氧气的制取和性质”实验课中,某同学取一段细铁丝在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验时,结果没有观察到“火星四射”的现象,请分析此实验失败的原因(写两点):(1)
铁丝生锈
铁丝生锈
 (2)
氧气不纯
氧气不纯
.铁丝在氧气里剧烈燃烧生成
色固体物质.做这个实验时,应预先在盛氧气的集气瓶里装入少量的水或铺一层细沙,其目的是
防止生成的灼热熔化物溅落炸烈瓶底
防止生成的灼热熔化物溅落炸烈瓶底
,该反应的文字表达式是
铁+氧气
点燃
四氧化三铁
铁+氧气
点燃
四氧化三铁

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