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【题目】材料是人类赖以生存的物质基础,是人类社会进步的关键。

1)地铁的轨道建设需用大量钢材。钢材属于_____(填字母)。

a金属材料 b无机非金属材料 c有机高分子材料

2)铝合金有着广泛的应用。铝合金的硬度_____铝的硬度。(填“小于”或“大于”)。

钢锭能制成钢丝,说明金属具有_____性。(填“延展”或“导电”)

车架表面喷漆防锈蚀的原理是_____

3)如图是电解水的示意图,电极a上产生的气体是_____。农业生产常用10%20%NaCl溶液选种。将300 g 25%NaCl溶液稀释为15%NaCl溶液,需加水_____g

【答案】a 大于 延展 隔绝氧气和水 氢气 200

【解析】

1)钢属于金属材料;故填:a

2一般合金的硬度大于其组成纯金属的硬度,所以铝合金的硬度大于铝的硬度;故填:大于;

钢锭能制成钢丝,说明金属具有延展性;故填:延展;

为了防止钢铁的锈蚀,人们常采用车架表面喷漆防锈蚀的方法,能够防止锈蚀的原理是隔绝氧气和水;故填:隔绝氧气和水;

3a连接的是电源的负极,产生的是氢气;设需要加水的质量为x,则:

300g×25%=(300g+x)×15%

x200g

故填:氢气;200

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示,请回答问题:

(1)t1时,甲、乙两种物质的溶解度大小关系为甲___乙(填“<”“>”或“=”);

(2)P点的含义________________________;

(3)t2时,把20 g固体甲放入50 g水中,充分搅拌,所得溶液的质量是___________g

(4)欲将t2时乙物质的不饱和溶液变为该温度下的饱和溶液,可采取的一种方法是____________________________;

(5)如果甲物质中含有少量乙物质,若要提纯甲,一般采用______________的方法。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】将质量相等的甲、乙两块金属,分别放入质量和溶质质量分数均相同的足量稀硫酸中,生成氢气的质量与反应时间的关系如图所示(反应后无固体残余)。下列分析正确的是( )

A. 金属乙反应后产生的氢气多一些

B. 金属乙的活泼性比金属甲强一些

C. 金属甲的反应速率比金属乙快一些

D. 反应后所得的溶液质量甲一定比乙小

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】亮亮同学利用图中装置模拟粉尘爆炸实验,操作如下:在小塑料筒里放入干燥的面粉,点燃蜡烛,用塑料盖盖住金属筒,打气筒压入大量空气,不久便会听到砰的一声,爆炸的气浪将金属筒上的塑料盖掀起。该实验中的面粉属于_____,鼓入空气的作用是_____。实验中发生爆炸,除了 需具备燃烧的三个条件外,同时还必须发生在_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】氨催化氧化是工业制硝酸的反应之一,该反应前后分子种类的微观示意图如图。下列说法不正确的是(  )

A. 甲中氮、氢原子个数比为13

B. 乙的相对分子质量为32

C. 两种生成物均为化合物

D. 生成的丙与丁的分子个数比为11

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】吸入汞蒸气或者食用被汞污染的食品等易引起汞中毒,因此,汞的生产、使用等环节应严格控制。如图是元素周期表中汞元素的相关信息。下列有关汞的说法错误的是(  )

A. 汞的核外电子数为80

B. 汞的相对原子质量为200.6

C. 汞是常温下呈液态的金属,具有导电性

D. 汞在化学反应中容易得到电子

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】t℃,根据某物质在不同质量的水中达到饱和状态时所溶解物质的质量,绘制成图中斜线。下列说法正确的是(  )

A. 该物质的溶解度随温度的升高而增大

B. t℃时该物质的溶解度为40 g

C. 4个点表示的溶液中溶质质量分数的关系是GmWZ

D. G点表示溶液中溶质的质量分数为20%

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学设计了如下图所示的实验装置探究分子的性质请据图回答下列问题:

[进行实验]I是课本中的某个探究实验,几分钟后烧杯甲中可观察到的现象是_________此实验说明了分子____________________

[实验改进]老师对图I所示的装置进行了改进如图II所示,并进行了下列操作

①取一长条形滤纸,等距离滴加无色酚酞试液;

②将滴加了无色酚酞的长条形滤纸放入一洁净的试管中,并在试管口塞一团脱脂棉;

③再往脱脂棉上滴加几滴浓氨水。

几分钟后可观察到的现象是________________________该实验说明了_____________________

[分析讨论]

1若实验II的现象不明显,应当进行的改进操作是____________________________

2改进后图II所示装置的主要优点是______________________

3实验过程中,若发现滤纸条没有变色,而试管中所塞的脱脂棉却变成了红色,产生这种现象的原因可能是________________________

[拓展延伸]同学们经过讨论后认为,图I和图II所示装置虽能够证明分子的性质,但无法证明影响分子性质的因素,于是又设计了图III和图IV所示装置:

1按照图III和图IV所示装置操作几分钟后烧杯B中溶液变化有何不同_________________

2对比图III和图IV所示的装置,说明了_________________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】分析下图,回答问题。

1A→D是制取并收集一瓶CO2的实验操作,其中错误的是____________(填序号)。

2E装置与C中的发生装置相比,优点是_______________________________________

3F中反应的化学方程式为_________________________________G中无明显反应现象,若要证明发生了反应,可向试管中加入的试剂有______________(填序号)。

A.稀盐酸 B.酚酞溶液 C.氯化钙溶液

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