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为了探究“水的净化”过程,某实验小组从护城河中取了水样,观察到:
A.水样呈黄色,有异味     B.水样浑浊,有固体小颗粒.
现对水样进行如下处理:
(1)向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行
 
(填操作名称),除去固体小颗粒,再向滤液中加入活性炭,利用其
 
性除去水样中的颜色和异味,该过程属于
 
变化(填“物理”或“化学”).
(2)为了判断得到的自来水是硬水或软水,请简述实验步骤与现象:
 
考点:水的净化,过滤的原理、方法及其应用,硬水与软水,碳单质的物理性质及用途
专题:空气与水
分析:(1)根据过滤的原理、活性炭的吸附性分析回答;
(2)根据硬水、软水的区别方法分析回答.
解答:解:(1)由于过滤能除去水中的不溶性固体杂质,活性炭具有吸附性.所以,向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行过滤,除去固体小颗粒,再向滤液中加入活性炭,利用其吸附性除去水样中的颜色和异味;该过程中没有生成新的物质,属于物理变化;
(2)为了判断得到的自来水是硬水或软水,可加入肥皂水进行检验.遇肥皂水产生的泡沫少的是硬水,产生的泡沫多的是软.
故答案为:(1)过滤,吸附;物理;(2)取少量水加入肥皂水振荡,有大量浮渣产生则是硬水,有大量泡沫产生则是软水.
点评:掌握常见的水的净化方法是解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

CO是一种无色、无味、有毒的可燃气体污染物,具有还原性,可用于冶金工业.某兴趣小组为探究其具有还原性,设计了如下实验装置.请回答以下有关问题:
①CO气体能使人中毒,其原因是
 

②实验开始时,先通人CO一段时间后,再加热,其原因是
 

③实验中图A处玻璃管中发生的现象是
 
,其化学反应方程式为
 

④实验中图B处发生的现象是
 
其化学反应方程式为
 

⑤该装置中有一个明显的缺陷
 
,请指出改正方法
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质混合时不能确定是否发生了反应的一组是(  )
A、锌粒和盐酸
B、锈铁钉和稀硫酸
C、二氧化碳与石灰水
D、二氧化碳与氢氧化钠溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知某微粒Y的结构示意图为,若Y为原子,则X=
 
,若Y为离子,则X=
 
,写出其离子符号:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列实验装置图,回答问题.
(1)写出仪器a、b的名称a
 
b
 

(2)用固体高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置是
 
(填序号),该反应的化学方程式为
 
.收集较纯氧气应选取的收集装置是
 
(填序号).
(3)实验室制取二氧化碳的发生装置应选用
 
(填序号).如果用向上排空气法收集二氧化碳,检验二氧化碳是否集满的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示的装置是化学实验中常用的装置,有关此装置的说法正确的是(  )
A、可用于实验室制取CO2、H2等气体
B、气体导出过程中容器内外气压相等
C、长颈漏斗和锥形瓶组成了连通器
D、长颈漏斗伸到液面以下,主要原因是防止添加液体时液体飞溅

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列粒子结构示意图中(如图),表示阳离子的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

用质量守恒定律解释下列现象.
(1)加热高锰酸钾后留下的固体物质的质量比高锰酸钾的质量小?
(2)液氧气化体积增大,质量不变,符合质量守恒定律?

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科目:初中化学 来源: 题型:

以下物质:①氮气;②人体呼出的气体;③液氧;④汽水;⑤二氧化碳;⑥新鲜的空气;⑦雨水;⑧澄清石灰水;⑨高锰酸钾受热完全分解以后的剩余固体.
其中属于纯净物的是
 
;属于混合物的是
 

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