[题目]下列图像不能正确反映对应变化关系的是 A. 用相同的过氧化氢溶液分别制取氧气B. 加热一定量的高锰酸钾固体C. 加热一定量的氯酸钾和二氧化锰的混合物D. 硫粉在足量的氧气中充分燃烧题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】下列图像不能正确反映对应变化关系的是

A. 用相同的过氧化氢溶液分别制取氧气

B. 加热一定量的高锰酸钾固体

C. 加热一定量的氯酸钾和二氧化锰的混合物

D. 硫粉在足量的氧气中充分燃烧

【答案】B

【解析】试题分析：解答图像类的题目抓住“三点一走势”，即首先看清楚横、纵坐标各表示的量，然后从起始点、转折点、终点还有量的变化趋势来进行分析解答，A、用相同的过氧化氢溶液分别制取氧气，有无催化剂的区别是反应速率的快慢，并不会改变生成氧气的质量，正确，B、根据质量守恒定律，元素的质量不变，但由于高锰酸钾固体加热生成了氧气，使得总质量减少，故固体中锰元素的质量分数应不断增大，直至反应结束不变，错误，C、加热一定量的氯酸钾和二氧化锰的混合物，随着反应时间的进行，氧气不断增加，直至不变，正确，D、硫粉在足量的氧气中充分燃烧，随着反应的进行，硫不断被消耗，直至全部反应，正确，故选B

练习册系列答案

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】如图是氯化钠和碳酸钠的溶解度曲线。据图回答问题：

（1）纯碱是一种重要的化工原料，工业上主要利用从海水中获得的食盐来制备纯碱，其反应的化学方程式是_______________，__________________；

（2）工业制碱的过程中，哪种物质首先从溶液中结晶析出_________，为什么______________；

（3）为确定某白色固体是碳酸钠还是氯化钠，在20℃时，取2.5g样品加入盛有10g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图所示，则固体粉末是_____________。若将该溶液升温到40℃时，则所得溶液溶质质量分数为________。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】实验室用高锰酸钾反应制取少量氧气请回答下列问题：

（1）写出上图装置中编号仪器的名称： ①_____；②_____。

（2）该反应的文字表达式是_____。

（3）若要制取氧气时发生装置可选择_____（填装置字母标号，下同），要收集较纯净的氧气时选用_____，收集好氧气的集气瓶_____（填“正”或“倒”）放在桌上。怎么确定是否氧气已收集满_____。

（4）用排水集气法收集完毕后，应先_____，然后_____，防止_____。

（5）如果用过氧化氢制氧气，一定不需要上面装置中的_____（填仪器数字编号），该反应的文字表达式是_____。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】甲、乙、丙、丁4种物质，由氢、碳、氧、钙4种元素中的2~3种组成。

（1）甲是大理石的主要成分，甲的化学式为________________。

（2）乙、丙组成元素相同，乙燃烧能生成丙。该反应的基本反应类型为________________。

（3）通过下列反应可生成丁，请在方框中补全丁的微粒图示_____________。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】金属元素钼（Mo）通常用作合金及不锈钢的添加剂。如图是化工生产中制备金属钼的主要流程图。

（1）步骤①中，灼烧钼矿通常会将矿石粉碎成小颗粒，其目的是_______________。

（2）如果在实验室模拟步骤②，需要使用的主要玻璃仪器有_____（填字母序号）。

A烧杯 B玻璃棒 C漏斗 D酒精灯

（3）流程图中的物质属于氧化物的有_________________________________________。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】二百多年前，法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分。仿照这个历史上著名实验的原理，我们可以用图1所示装置来测定空气中氧气的含量，请写出红磷燃烧的符号表达式_________________，该反应属于_________________反应（填一种基本反应类型）。

（提出问题）用红磷燃烧的方法为什么测出的氧气含量远低于21%？

（分析讨论）（1）实验装置漏气；（2）_______________，导致装置内氧气有剩余；（3）……

（实验与交流）在老师的指导下，同学们查阅了白磷、红磷等物质燃烧需要的最低含氧量如下：

资料1：

可燃物名称	红磷	白磷	蜡烛
最低含氧量/%	8.0	4.0	16.0

甲、乙、丙三个小组分别用上述过量红磷、白磷、蜡烛三种物质进行该实验，用测氧气浓度的传感器测得反应后的氧气浓度分别为8.85%、3.21%、16.7%，数据与表中的理论值基本一致。其中蜡烛燃烧后用测一氧化碳浓度传感器测算一氧化碳浓度约为2%。

资料2：蜡烛或者木炭在密闭的集气瓶中燃烧，氧气浓度会不断变小，会有一氧化碳气体生成。常温下一氧化碳难溶于水，且不与澄清石灰水反应。根据以上信息回答下列问题：

（1）白磷和红磷相比，使用白磷能使结果更准确，其原因是______________________。

（2）请写出木炭燃烧的符号表达式_________________；有同学提议选用木炭替代红磷做实验，在集气瓶底部预先放少量澄清石灰水吸收生成的二氧化碳气体，小华觉得不可行，其主要原因是________________。

（实验改进）小邹同学改进了教材中的实验，设计出了如图2所示的实验装置。实验步骤如下：

①如图2所示，连接仪器，检查装置的气密性，发现装置的气密性良好。

②在集气瓶里装进a体积的水，燃烧匙里放一块白磷（白磷燃烧所需要的最低温度是40℃），按图示装置把集气瓶中的空气密封起来。（注：集气瓶内的长导管已伸到了瓶底）。

③用力把预先加热过的玻璃棒按下与白磷接触，观察到白磷立即燃烧，产生大量白烟，放出大量的热。

④待白磷燃烧熄灭后，振荡集气瓶，白烟消失。

⑤待集气瓶完全冷却至室温，量出集气瓶中水的体积是b，整个集气瓶的体积是c。

⑥根据a、b、c三个数据，计算出空气中氧气的体积分数。根据以上信息，回答下列问题；

（1）在白磷开始燃烧到最后熄灭的过程中，集气瓶内水面的变化情况是_______。

（2）若实验非常成功，当c为500mL，a=100mL，则b= _______mL。

（3）组内成员小张对“实验前集气瓶里要装进适量a体积的水”非常不理解。咨询了组长小明之后，他终于明白“a体积的水”的作用，其一是为了加快步骤⑤中集气瓶的冷却速度；其二则主要是______________。

（4）在上述实验中，下列操作的实施和实验现象的出现，会导致实验最后产生的实际值大于理论值的是_______________（填字母）。

A用蜡烛代替白磷

B集气瓶没有冷却到室温

C实验前集气瓶里没有装a体积的水

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】下列反应中，既属于化合反应又属于氧化反应的是（）

A.二氧化碳+水碳酸

B.木炭+氧气二氧化碳

C.氧化汞汞+氧气

D.石蜡+氧气二氧化碳+水

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】请结合图示实验装置，回答有关问题：

（1）写出标号仪器名称：①______________；②______________；

（2）若实验室用A装置制取氧气，反应的文字表达式为_____________。

（3）若实验室用B装置制取二氧化碳，则选用的固体药品是_______________(填名称)，该反应的文字表达式为____________，D中盛放_______________(填试剂名称)可检验CO2,，若用E装置收集二氧化碳气体应从__________(选填“a”或“b”)端通入，验满的方法是______________，若用C装置代替B装置制取CO2，优点是_________(写出一点即可)