化学与生活息息相关。
(1)人们通过食物获取各种营养。
①为了防止儿童患佝偻病,必须摄入适量的________元素。
②下列食物中,富含蛋白质的是________ (填字母序号)。
(2)铁制容器不能盛放硫酸铜溶液,其原因是________________________________ (用化学方程式表示)。
科目:初中化学 来源: 题型:
20世纪60年代,就有人预言可能存在由4个氧原子构成的氧分子(O4),但一直没有得到证实.最近,意大利的科学家使用普通氧分子和带正电的氧离子制造出了这种新型氧分子,并用质谱仪探测到了它的存在.下列叙述中正确的是( )
| A. | O4是一种新型的化合物 | B. | 一个O4分子中含有2个O2分子 |
| C. | O4和O2的性质完全相同 | D. | O4和O2混合后形成的是混合物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
食醋中含有醋酸,食醋除作调味品外,生活中还有许多妙用,下列使用食醋肯定不能达到目的的是( )
A.除去菜刀上的铁锈 B.除去水壶壁上的水垢
C.鉴别黄金饰品中是否含有铜 D.清洗溅到皮肤上的碱液
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科目:初中化学 来源: 题型:
今天是实验室的开放日,巴蜀中学实验室为同学们准备了高锰酸钾、氯酸钾、 二氧化锰、大理石、浓盐酸、稀硫酸等药品,,老师也为同学们提供了如下实验装置:
(1)写出仪器a名称________________
(2)同学们从上述实验药品和仪器中选取适合制取氧气的,写出制氧气过程中发生的化学反应方程式________________________。
(3)实验室制取发生装置可选用装置B或装置C,装置C与装置B相比,装置C优点是________________。制取二氧化碳的化学方程式为________________________,小钰用上述提供的药品制取一瓶干燥并且较为纯净二氧化碳,则他们还需要的药品有下列中的________ (填序号) 。
A、浓硫酸 B、稀盐酸 C、氢氧化钠固体 D、石灰水溶液
(4)根据所学知识,学生反思甲烷化学式为CH4,甲烷密度比空气小、难溶于水,CH4可以用下图装置收集,请填写进气管的字母代号:
若用图1装置收集,CH4从________端通入(填字母,下同):若用图2装置收集,CH4从________端通入。
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科目:初中化学 来源: 题型:
右图所示装置有多种用途,其中不正确的是
选项 | 广口瓶内盛放的药品 | 用途 |
A | 浓硫酸 | 干燥氧气 |
B | 水 | 收集氧气 |
C | 氢氧化钠溶液 | 除去H2中混有的CO2气体 |
D | 石灰水 | 检验CO2气体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
某品牌矿泉水的标签上的内容如右表所示。下列说法中,不正确的是
A.该品牌矿泉水为混合物
B.该品牌的矿泉水一定呈酸性
C.“锶、钠、钙、镁、钾”属于金属元素
D.饮用该矿泉水可以为人体补充人体所需的无机盐
水质主要成分(mg/L)和酸碱度 |
偏硅酸:25-50 pH:6.5-8.5 锶:0.20-0.50 钾:3.0-4.8 钠:28- 48 钙:15-30 镁:8-18 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
用高铁酸钠(Na2FeO4)对河湖水消毒是城市饮水处理的新技术。已知获得高铁酸钠的反应为:
Fe2O3+mNa2O2=nNa2FeO4+Na2O,下列说法中正确的是
A.该反应中,铁元素的化合价由+3价升高到+6价
B.该反应中涉及的物质都是氧化物
C.化学计量数m=n
D.高铁酸钠中铁元素质量分数最大
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