[题目]按照给出的示例写出下列化学反应的表达式.示例:硫在氧气中燃烧:(1)用红磷测定空气中氧气的含量: .(2)铁丝在氧气中燃烧: .(3)实验室用高锰酸钾制氧气: . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】按照给出的示例写出下列化学反应的表达式。

示例：硫在氧气中燃烧：

（1）用红磷测定空气中氧气的含量：_________________________________________________。

（2）铁丝在氧气中燃烧：_________________________________________________。

（3）实验室用高锰酸钾制氧气：_________________________________________________。

【答案】 Fe + O2 Fe3O4 KMnO4 K2MnO4 + MnO2+O2

【解析】【试题分析】

示例中是化学反应的符号表达式，化学反应的符号表达式是用化学式表示出反应物和生成物，用向右的箭头将反应物和生成物连接起来，在箭头上表明反应的条件。故表达式为(1). (2). Fe + O2 Fe3O4 (3). KMnO4 K2MnO4 + MnO2+O2

练习册系列答案

黄冈重点中学名师编写金卷100分系列答案

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【题目】已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观示意图如下(说明：一种小球代表一种元素的原子)。则下列说法正确的是

A. 化学变化中分子不可分

B. 图示中的反应物都是单质

C. 图示中共有4种分子

D. 该图示不符合质量守恒定律

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【题目】下列与人生理有关的叙述中不正确的是（）

A. 油脂在人体内代谢时的最终产物是CO2和水

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【题目】某兴趣小组在制取氧气的实验过程中，有如下实验设计方案，该方案的实验目的是：探究氯酸钾和二氧化锰的质量比对反应速率的影响。

编号	温度	催化剂	氯酸钾、二氧化锰的质量比	生成1升氧气所需时间/s
实验Ⅰ	400℃	MnO2	1:1	153
实验Ⅱ	400℃	MnO2	2:1	240

小芳在实验时，误把氧化铜当作二氧化锰放入加热，结果发现也能较快产生氧气，于是进行如下探究：

猜想Ⅰ：除二氧化锰、氧化铜外，氧化铁(Fe2O3)也可以作氯酸钾分解的催化剂。

【设计实验】

按下表进行实验，并测定开始产生气体时的温度(提示：开始产生气体的温度越低，表示反应速度越快)。

实验编号	实验药品	分解温度(℃)
①	氯酸钾	580
②	氯酸钾和二氧化锰(质量比1︰1)	350
③	氯酸钾和氧化铜(质量比1︰1)	370
④	氯酸钾和氧化铁(质量比1︰1)	390

【数据和结论】

(1)由实验__________与实验④对比，证明猜想合理；(2)实验所用的三种物质中，催化效果最好的是_________。

【反思】

若要证明氧化铁是该反应的催化剂，还需验证它在化学反应前后的_______和_________是否改变。小林在实验时，联想到了渔民用过氧化钙(CaO2)增加鱼池中的含氧量，提出猜想Ⅱ。

猜想Ⅱ：过氧化钙与水反应可制取氧气。

实验装置

实验主要过程

①检查装置气密性。

②加入过氧化钙和水后，有少量细小气泡缓慢放出，在导管口几乎收集不到气体。该装置放置到第二天，集气瓶中只收集到极少量气体，震荡试管后仍有少量细小气泡缓慢放出。

实验结论：过氧化钙与水反应可制取氧气。

【分析与反思】

(1)同学们对过氧化钙与水反应的生成物猜想如下：①氢氧化钙和氧气②碳酸钙和氧气你认为猜想_______(填序号)一定是错误的，理由是____________________________，

(2)过氧化钙与水反应虽然没有快速收集到大量氧气，但过氧化钙在水中持续、缓慢放出氧气，因此小林认为渔民用过氧化钙做增氧剂。写出此反应的符号表达式______________________。

(3)小林希望对此实验进行改进，使该反应加快，请你帮他提出合理化建议_________________。

【计算】该兴趣小组的同学们购得用于增氧的过氧化钙产品(杂质不含钙元素)，标签如图所示。试计算：

(1)过氧化钙中氧元素的化合价___________________；

(2)过氧化钙中钙元素与氧元素的质量比为_______；

(3)100g过氧化钙中钙元素质量为______________；

(4)该产品中过氧化钙的质量分数至少为_______。

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【题目】实验室做铁丝在氧气中的燃烧实验时，要在瓶底放少量水，水的作用是_____________；用量筒量取30 mL水，若仰视读数，则实际量取水的体积__________（选填“大于”、“小于”或“等于”）30 mL；下图是教材电解水的实验装置图，该实验的主要目的是__________________________。