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氧气的验满方法:_________________,表明集气瓶中已集满氧气。
用带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃
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科目:初中化学 来源: 题型:

氧气的验满方法是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出实现下列变化的文字表达式,并指出是分解反应或是化合反应.
(1)加热一种白色固体和黑色固体的混合物,放出一种可供呼吸用的气体;
氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气
氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气
基本反应类型是
分解反应
分解反应

(2)淡黄色粉末物质,在氧气中燃烧发出明亮蓝紫色火焰,生成一种有刺激性气味的气体;
硫+氧气
点燃
二氧化硫
硫+氧气
点燃
二氧化硫
基本反应类型是
化合反应
化合反应

(3)氧气的验满方法是:
碳+氧气
点燃
二氧化碳
碳+氧气
点燃
二氧化碳

(4)二氧化碳与过氧化钠常温下反应生成碳酸钠和氧气
二氧化碳+过氧化钠→碳酸钠+氧气
二氧化碳+过氧化钠→碳酸钠+氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据下列实验装置图回答有关问题:

(1)实验室用氯酸钾制取氧气的化学方程式为
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
,应选用的发生装置是
A
A
(填写字母,下同);用过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式为
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,应选用的发生装置是
B
B
.若选用装置C收集氧气,氧气的验满方法是
将带火星的木条靠近集气瓶口,若木条迅速复燃,证明已收集满氧气
将带火星的木条靠近集气瓶口,若木条迅速复燃,证明已收集满氧气
;若选用装置E收集氧气,当氧气充满集气瓶后,将导管从瓶口处移开,
在水下用玻璃片盖住瓶口,把集气瓶移出水槽,正放
在水下用玻璃片盖住瓶口,把集气瓶移出水槽,正放
在桌上.
(2)实验室制取二氧化碳时,应选择的发生装置和收集装置是
B C
B C
(填写字母).向烧杯中倾倒二氧化碳,下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭(如图F所示),说明二氧化碳具有的性质是
二氧化碳的密度比空气大
二氧化碳的密度比空气大
二氧化碳不燃烧,也不支持燃烧
二氧化碳不燃烧,也不支持燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2009?邵阳)学校实验室开放日,某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,进行了“自选仪器设计实验”的活动.实验室准备的仪器如图所示,请回答下列问题:

(1)仪器F的名称是
试管
试管
,取用固体’粉末必须用到的仪器是
B
B
(填序号);
(2)若不考虑夹持装置:①用高锰酸钾制氧气,发生装置应选用的仪器是
C、E、F(或E、F)
C、E、F(或E、F)
 (填序号),②如果用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气,发生装置应选用的仪器是
D、F(或F)
D、F(或F)
(填序号),其反应的化学方程式为
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,这套发生装置还可以用来制取
CO2(或H2
CO2(或H2
气体,该气体的检验方法是
将气体通入澄清石灰水(或收集点燃有尖锐爆鸣声或收集点燃有轻微爆鸣声)
将气体通入澄清石灰水(或收集点燃有尖锐爆鸣声或收集点燃有轻微爆鸣声)

(3)连接好气体发生装置后,必须先进行的操作是
检查装置的气密性
检查装置的气密性
,然后才能制取气体,如果用向上排空气法收集氧气时,其验满的方法是
氧气的验满方法是:将带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气满了
氧气的验满方法是:将带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气满了

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?怀柔区二模)图1是实验室制取气体常用的化学仪器.

请回答以下问题:
(1)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气的化学方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
;使用此方法制取较多氧气并用排水法收集时,应选用上述的仪器有
ACDEG
ACDEG
(填字母),氧气的验满方法是
将带火星的木条放于瓶口,若木条复燃则收集满了
将带火星的木条放于瓶口,若木条复燃则收集满了

(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式是
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
,制取并收集一瓶二氧化碳所选择的仪器是
BCDEF
BCDEF
(填字母).
(3)实验室通常用如图2所示的洗气装置对二氧化碳进行干燥,里面填装的药品可以是
A
A
(填字母).气体应从
边(填“左或右”)导管通入.
A.浓硫酸      B.氢氧化钠溶液
C.生石灰      D.氢氧化钠固体.

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