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保护空气,使天空更蓝。下列做法不合理的是

A.随意大量燃放鞭炮                                   B.使用绿色公共交通出行

C.开发和利用各种清洁能源                       D.将工业废气处理后再排放

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


下列关于水的说法正确的是

A.经过沉淀、过滤后得到的矿泉水是纯净物

B.富含氮、磷的生活污水排放到江河中会引起水体“富营养化”

C.水能够溶解所有的物质

D.长期饮用蒸馏水有利于人体健康

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列对环境保护和人体健康没有价值的是(    )

A.将垃圾分类回收利用            B.将工厂废液直接排入江河

D.远离烟草、拒绝毒品            D.改进燃煤技术,减少SO2与粉尘排放

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科目:初中化学 来源: 题型:


分类是化学学习过程中常用的方法,下列分类中不正确的是
A.氧化物:生石灰、铁锈和“干冰”              B.复合肥:磷酸二氢铵、磷酸氢二铵、硝酸钾
C.单质:金刚石、液氧和铜粉                  D.合成材料:合成纤维、塑料和合成橡胶

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科目:初中化学 来源: 题型:


A~F是初中化学中常见的六种物质,其中B、C组成元素相同,C、D、E、F是不同类别的化合物,D和E的溶液均呈碱性,且E可用作建筑材料,它们相互间的关系如图所示,(图中“—”表示相连的物质两两之间可以发生反应,“→”表示由某一物质转化为另一物质,部分反应物、生成物及反应条件已略去)。

请回答:

(1)E的化学式_________________;C的化学式____________。

(2)写出有关反应的化学方程式:

①______________________________________________;

②______________________________________________。

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列物质的化学式读法错误的是

A.FeCl2读作氯化铁                                      B.MgCl2读作氯化镁  

C.AgCl读作氯化银                                       D.AlCl3读作氯化铝

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科目:初中化学 来源: 题型:


分离、提纯是化学实验的重要环节,下列实验设计不能达到实验目的是

实验目的

实验设计

 A

除去CO中的少量H2O和CO2

先通过浓硫酸,再通过氢氧化钠溶液

 B

除去NaCl固体中的少量Na2CO3

先加足量水溶解,再加适量稀盐酸,蒸发结晶

 C

除去KNO3溶液中的少量K2SO4

加入适量的Ba(NO3)2溶液,过滤

 D

除去铜粉中混有的少量铁粉

用磁铁吸引

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科目:初中化学 来源: 题型:


 科学合理膳食,使人体中各种元素形成“收支平衡”,以保障健康。下列属于人体中常量元素的是

A.铁    B.钙    C.锌    D.碘

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下图是实验室常用的气体发生装置,请回答下列问题:

(1)小明同学在装置B中放入高锰酸钾加热,发现导管被粉末堵塞,同学小明指出造成这种后果主要是因为小明忘记了在试管中                        

(2)装置A和C都可以作为实验室制取氧气的发生装置,还可以制取了           气体,写出反应的化学方程式                         。A和C相比,具有哪些优点?___                                    ____(答出一条即可)。

(3)常温下NO是一种无色、难溶于水的气体,密度比空气略大,在空气中能与氧气反应生成红棕色的NO2气体。为了收集纯净的NO气体,利用图Ⅰ、Ⅱ所示装置,用橡皮管将                (填导管口字母)与c相连组成收集装置。收集时,应先在Ⅰ中装满              

(4)水电解也能得到氧气,为什么在实验室中不采用电解水的方法来制取氧气 

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