根据下列三种微粒结构示意图,所获取信息不正确的是
A.②③化学性质相同 B.它们表示两种元素
C.①表示的是原子,②表示的是离子 D.②表示的元素是金属元素
科目:初中化学 来源:2018年重庆市中考二模化学试卷 题型:单选题
下列物质的用途中,利用其物理性质的是( )
A.氮气用作保护气 B.二氧化碳用作气体肥料
C.氧气用于炼钢 D.稀有气体用作电光源
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科目:初中化学 来源:2019年广东省广州市天河区中考一模化学试卷 题型:单选题
物质性质决定用途。下列说法错误的是 ( )
A.Ca(OH)2能与酸反应,可用于改良酸性土壤
B.洗洁精有乳化功能,可用于洗涤油污
C.活性炭能吸附水中的一些色素和异味,属于化学变化
D.稀有气体在通电时能发光,可制成多用途电光源
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科目:初中化学 来源:2019年宁夏石嘴山市平罗县中考三模化学试卷 题型:科学探究题
为了鉴别碳酸钾溶液和氢氧化钾溶液,同学们进行了探究实验,分别取两种溶液于两支试管中,各滴入一定量的氯化钙溶液,观察到一支试管中出现白色浑浊,实验结束后,同学们将废液倒入同一个干净的烧杯中,发现废液变浑浊,同学们对废液进行了过滤,并对滤液的成分进行了探究.
(提出问题)滤液中除水外还含有那些物质?
(猜想)
A.可能含有氢氧化钾、氯化钾和碳酸钾
B.可能含有氢氧化钾、氯化钾
C.可能含有氢氧化钾、氯化钾、碳酸钾和氯化钙
你认为还可能是________(写出一种猜想).
(讨论)你认为________猜想不合理(填字母),请说明理由________.
(实验设计)设计一个简单的实验,证明你的猜想正确.
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取样于试管中,_______ | ________ | 猜想正确 |
(反思交流)写出碳酸钾与氯化钙反应的化学方程式________,在分析化学反应后所得物质的成分时,除考虑生成物外还需考虑________.
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科目:初中化学 来源:2019年宁夏石嘴山市平罗县中考三模化学试卷 题型:单选题
我们学习过以下常见的酸、碱、盐:HCl、H2SO4、NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3。那么这五种物质能两两相互发生化学反应的共有 ( )
A.4组 B.5组 C.6组 D.7组
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科目:初中化学 来源:2019年宁夏石嘴山市平罗县中考三模化学试卷 题型:单选题
下列关于水的认识正确的是
A.水是常用的溶剂,许多物质都能溶于水
B.水体有自净能力,生活污水可任意排放
C.为了节约用水,提倡用工业废水直接灌溉农田
D.用沉淀、过滤和蒸馏等方法净化水,效果最好的是过滤
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科目:初中化学 来源:贵州省2018-2019学年九年级下学期第一次月考化学试卷 题型:填空题
从不同角度认识物质,能帮助我们更全面了解物质世界。以氧气和二氧化碳为例,回答下列问题
(1)认识物质的组成和构成
①从宏观上看,氧气和二氧化碳都由________(填“元素”或“原子”或“分子”)组成。
②从微观上看,氧气和二氧化碳都由______(填“元素”或“原子”或“分子”)构成。
(2)认识物质的性质
①氧气的化学性质比较活泼。硫在氧气中燃烧观察到产生______火焰。
②在烧杯中有燃烧着的阶梯蜡烛,如图向烧杯中缓缓倾倒二氧化碳气体,观察到的现象是_____。
(3)认识物质的制法
①某同学用软塑料瓶自制气体发生装置,通过捏放瓶身可随时控制反应发生和停止。若利用该装置制O2,反应的化学方程式为________。
③工业上常用液化空气制氧气,该过程发生______(填“物理变化”或“化学变化”)。
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科目:初中化学 来源:重庆市2015-2016学年九年级下学期期中化学试卷 题型:填空题
按照要求写出下列化学用语:
(1)高锰酸钾中钾元素的化合价_____;
(2)铁在氧气中燃烧的生成物_____;
(3)溶于水吸热的化合物中的阴离子_____;
(4)5个五氧化二磷分子_____。
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科目:初中化学 来源:江苏省徐州市2015届九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题
下列做法符合“低碳”理念的是
A.大量焚烧农作物秸秆 B.家电长期处于待机状态
C.尽量回收利用废旧物品 D.节假日多用纸质的贺卡
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