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    （2010?北塘区一模）氯化铁溶液能与铜反应生成可溶性的氯化铜和氯化亚铁，工业上常用此原理生产印刷线路板．以下是印刷线路板的生产及废液的处理过程：

    请回答下列问题：
    （1）步骤②③中实验操作的名称是．
    步骤②实验操作前发生了两个反应：2FeCl3+Fe=3FeCl2和，
    （2）某固体的成分有．
    （3）步骤③中适量稀盐酸的标志是；
    发生反应的化学方程式是．
    （4）该流程中可以循环、回收利用的物质是．
    【答案】分析：由题意可知：（1）加入过量铁粉后能够使得固体和液体分离开的方法就是过滤．②中根据金属活动性顺序，过量铁粉与氯化铁，氯化铜发生化学反应；
    （2）过量铁粉与氯化铜反应，所以滤渣的成份有多余的铁和化学反应生成的铜；
    （3）加入盐酸后，盐酸只和铁反应生成氢气，当不再产生气泡时说明鉄已经反应完毕；
    （4）该流程中可以循环、回收利用的物质，了解金属的回收利用．
    解答：解：（1）加入过量铁粉后能够使得固体和液体分离开的方法就是过滤．②中根据金属活动性顺序，过量铁粉与氯化铁，氯化铜发生化学反应；故填：Fe+CuCl2=FeCl2+Cu；
    （2）过量铁粉与氯化铜反应，所以滤渣的成份有多余的铁和化学反应生成的铜；故为铁、铜（或Fe、Cu）；
    （3）加入盐酸后，盐酸只和铁反应生成氢气，当不再产生气泡时说明铁已经反应完毕．故加入适量稀盐酸的标志是：不再产生气泡，反应的化学方程式是：
    Fe+2HCl=FeCl2+H2↑；
    （4）该流程中可以循环、回收利用的物质：Cu、FeCl2．
    故答案为：（1）过滤、Fe+CuCl2=FeCl2+Cu；（2）铁、铜（或Fe、Cu）；（3）不再产生气泡、Fe+2HCl=FeCl2+H2↑；（4）Cu、FeCl2．
    点评：熟练利用金属活动性顺序，提纯和回收利用金属；会处理实验流程图．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源：2010年江苏省无锡市北塘区中考化学一模试卷（解析版） 题型：解答题

    （2010?北塘区一模）科学家经过多年研究证明，有一些同学爱吃的小包装零食中，含一定量的有毒、有害、致病的化学物质，如某些油炸食品中含有致癌物质丙烯酰胺．请你根据丙烯酰胺的化学式C3H5ON，完成下列各空：
    （1）丙烯酰胺属于______（填“无机物”或“有机物”）；
    （2）丙烯酰胺的相对分子质量为______；
    （3）其中碳元素和氧元素的原子个数比是______；
    （4）氢元素的质量分数为______（结果精确到0.1%）．

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    科目：初中化学 来源：2010年江苏省无锡市北塘区中考化学一模试卷（解析版） 题型：填空题

    （2010?北塘区一模）某活动小组的同学查阅资料得知，传统腌制松花皮蛋的主要配料是氧化钙、纯碱和食盐，该小组同学将这三种物质混合后加入适量的水搅拌、过滤得滤渣和滤液．
    （1）写出三种物质混合后加入水搅拌所发生的两个反应的化学方程式．
    化合反应：、复分解反应：．
    （2）对滤液中溶质的成分进行探究：
    【猜想与假设】
    甲同学认为：可能是NaCl、Na2CO3、Ca（OH）2乙同学认为：可能是NaCl、NaOH、Na2CO3
    丙同学认为：可能是NaCl、NaOH、Ca（OH）2   丁同学认为：可能是NaCl、NaOH
    交流与评价】经过讨论，大家一致认为同学的猜想不合理．理由是．
    【活动与探究】
    乙同学取原滤液向其中倾倒一定量的稀盐酸观察到有大量气泡产生，于是得出该滤液中的溶质是NaCl、NaOH、Na2CO3的结论，证实了自己的猜想．
    丙同学取原滤液向其中加入Na2CO3溶液无现象，据此否定了自己的猜想；他又重新取原滤液，向其中加入CaCl2溶液观察到，得出了和乙同学相同的结论．
    丁同学为了验证上述结论也取原滤液向其中加入了少量稀盐酸，却发现无气泡产生．
    【解释与结论】
    大家经过分析找出了丁同学所用试剂与乙同学相同，却没有看到气泡的原因．你认为可能的
    原因是．

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    科目：初中化学 来源：2010年江苏省无锡市北塘区中考化学一模试卷（解析版） 题型：填空题

    （2010?北塘区一模）实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题．

    （1）写出编号所指仪器的名称：①；②．
    （2）小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气，他选择上述装置中的A和（填字母）进行组装．小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置．在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品是（填化学式或名称），在两个反应中它起作用．请你写出小红制取氧气的化学方程式．
    （3）实验室选用C和E装置还可以制取的气体是（填化学式或名称），写出实验室制取该气体的化学方程式．
    （4）装置B、C都可以用来制取（3）中的气体，比较这两个装置的不同，指出B装置的一个突出优点．
    （5）小兵同学欲用G装置收集H2，则H2应从导管口（填“a”或“b”）通入．
    （6）实验室用氢氧化钙固体和氯化铵固体混合加热制取氨气：Ca（OH）2+2NH4ClCaCl2+2NH3↑+2H2O．氨气易溶于水，其水溶液叫氨水，显碱性．根据所学知识和以上信息推断：实验室制取并收集氨气的装置组合最好选用．

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    科目：初中化学 来源：2010年江苏省无锡市北塘区中考化学一模试卷（解析版） 题型：填空题

    （2010?北塘区一模）请根据题意回答下列问题【在下列（1）（2）两小题中任选一题回答，若两小题都回答．则以第（1）小题的答案评定分数】
    （1）举出两个生活中利用中和反应的实例．
    ．
    （2）人体缺少必需的微量元素会得病，因此有人认为应多吃含有这些元素的营养补剂，这种说法对吗？为什么？
    ．

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