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请结合所示实验装置回答有关问题:

(1)用A装置制取气体时,应该利用酒精灯的
 
加热.
(2)检查装置B的气密性的方法是:将该装置中的导气管用弹簧夹夹住,往长颈漏斗中注入水至液面高出长颈漏斗的下端管口,若能观察到
 
 
 现象,即可证明装置不漏气.
(3)小强用高锰酸钾制取纯净的氧气,反应的化学方程式为
 
.他应选择的发生装置是
 
,收集得到较纯净的氧气应该选择的装置是
 

(4)实验室制取二氧化碳的药品是
 
和稀盐酸,用D装置收集二氧化碳时,检验二氧化碳已收集满的方法与现象为
 
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,检查装置的气密性,实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的实验室制法,二氧化碳的检验和验满,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)根据酒精灯的外焰温度最高来分析解答;
(2)依据检查装置B的气密性的方法回答;
(3)用高锰酸钾制氧气时,反应物是高锰酸钾,生成物是锰酸钾、二氧化锰、氧气,反应条件是加热,根据化学方程式的书写步骤书写方程式;根据反应物的状态和反应条件选择发生装置:装置A适合固体加热型的气体制取,装置B适合固体和液体在常温下反应;根据气体的密度和溶解性选择收集方法;
(4)根据实验室制取二氧化碳的药品和二氧化碳的性质来分析解答.
解答:解:(1)酒精灯的外焰温度最高,应该利用酒精灯的外焰加热;
(2)检查装置B的气密性的方法是:将该装置中的导气管用弹簧夹夹住,往长颈漏斗中注入水至液面高出长颈漏斗的下端管口,若能观察到长颈漏斗内的液面高于锥形瓶内的液面,即可证明装置不漏气;
(3)用高锰酸钾制氧气时,反应物是高锰酸钾,生成物是锰酸钾、二氧化锰、氧气,反应条件是加热,因此反应的化学方程式为:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;当采用高锰酸钾制取氧气时,由于需要加热,所以发生装置为A,而氧气不易溶于水且密度大于空气,所以既可以用排水法收集,也可以用向上排空气法收集;收集得到较纯净的氧气应该选择排水法收集;
(4)实验室制取二氧化碳的药品是石灰石和稀盐酸,用D装置收集二氧化碳时,检验二氧化碳已收集满的方法与现象为将燃着的木条置于集气瓶瓶口,木条立即熄灭;
答案:(1)外焰;
 (2)长颈漏斗中的液面不变;
(3)2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑; A; C;
   (4)石灰石;  将燃着的木条置于集气瓶瓶口,木条立即熄灭;
点评:本题考查了常见气体的制取装置、收集方法等的选择,并在此基础上进行拓展,关键是明确发生装置、收集方法选择的依据.
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为A、B、C三种固体物质的溶解度曲线,根据图示完成下列问题:
(1)P点表示的含义是
 

(2)若A物质中混有少量的B物质,提纯A物质可采取的方法是
 
(填“降温结晶”或“蒸发结晶”);
(3)将t2℃时A、B、C三种物质的饱和溶液各100g降温到t1℃时,所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

2014年8月13日,农历七月十八,为农历7月望汛大潮,俗称“鬼王潮”.当日下午3时左右,钱塘江大潮如千军万马之势涌向杭州下沙七格沿岸,令许多观潮者、行人在防护栏内躲闪不及.在大潮中发生的下列变化中属于化学变化的是(  )
A、树木折断B、挡浪墙冲毁
C、铁栏杆生锈D、道路冲断

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在物质的宏观性质、微观组成(或结构)和表示符号之间建立联系是化学学科的特点.下图为某一化学反应的微观示意图(X、Y、Z、W分别表示四种不同的物质).

回答下列问题:
(1)该化学反应涉及的物质中,属于氧化物的有
 
种;
(2)该反应的化学方程式为
 
;由该图示获得的信息还有:
 
(写一条即可).

(3)上图中某元素的粒子结构示意图为,其微粒符号可表示为A2-,则m的值为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质中均含有少量杂质(括号内的物质为杂质),现在要求将各物质中的杂质除去,下表中选用的试剂及操作方法都正确的是(  )
 组别 被提纯的物质 所选试剂及操作方法
 A KCl固体(MnO2固体) 溶解、过滤、洗涤、干燥
 B CO2(HCl气体) 通过盛NaOH溶液的洗气瓶
 C CaO固体(CaCO3固体) 加入稀盐酸再蒸发
 D FeSO4溶液(CuSO4溶液) 加入过量Fe粉再过滤
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

托盘天平两边各放一杯等质量、等质量分数的盐酸,天平平衡.若在左边烧杯中放入5.28克镁条,则右边烧杯应放入多少克碳酸钙,天平才能保持平衡?

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科目:初中化学 来源: 题型:

在“质量守恒定律”的教学中,老师引导同学们进行“化学反应中反应物与生成物的质量关系”的实验探究,请你参与探究并回答有关问题:

(1)如图1A、B所示,将锥形瓶(反应物未接触)放在天平上,右盘加砝码使之平衡,取下锥形瓶,将锥形瓶中两种物质混合,反应完全后将锥形瓶再放回天平左盘上.
①A瓶重新放回到天平上,天平
 
(填“能”或“不能”)保持平衡.
②B瓶重新放回到天平上,天平能否保持平衡?
 
,理由是
 

③从原子的角度分析“质量守恒定律”
 

(2)如图1C所示,用细线系住镁条使之平衡,然后在镁条一端用酒精灯加热.镁条在加热的条件下,能与空气中的氧气反应生成氧化镁.
①写出镁在空气中加热的文字表达式
 

②加热一段时间后,镁条
 
(填“能”或“不能”)保持平衡.
(3)某同学利用如图2所示的装置测定空气中氧气的含量(体积分数).他的操作过程如下(有100mL和500mL量筒供选用):
①检查整个装置的气密性后,将c处的止水夹夹紧,点燃红磷后,迅速插入左边的广口瓶中;
②待燃烧停止,整个装置冷却至室温后,将c处的止水夹打开.结果发现烧杯中的水进入到广口瓶中;
③待烧杯中的水不能再进入广口瓶后,打开广口瓶的橡胶塞,将广口瓶中的水全部倒入到100mL量筒中,测得其中水的体积为76ml.
④该同学又设法准确地测定了广口瓶中空气的体积,数据为400mL.
回答下列问题:①红磷燃烧时最明显的现象是
 

②该同学测得的空气中氧气的体积分数为
 
%.与理论值21%相比较,产生误差的原因很可能是
 
(导气管的体积可忽略不计).

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科目:初中化学 来源: 题型:

甲、乙、丙、丁四种物质有如图所示的转化关系(部分反应物和生成物已略去),则甲、乙、丙、依次是(  )
A、CaCO3、CaCl2、CaO、Ca(OH)2
B、CaO、Ca(OH)2、CaCl2、CaCO3
C、CaO、CaCl2、CaCO3、Ca(OH)2
D、O2、CO、Cu、CuO

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科目:初中化学 来源: 题型:

我国第四套人民币硬币中含有金属镍(Ni),金属镍投入稀盐酸中可看到冒气泡.下列关于金属镍的叙述正确的是(  )
A、镍在与稀盐酸反应前后化合价不变
B、金属镍一定能与氯化镁溶液反应
C、金属镍能与硫酸铜溶液发生置换反应
D、金属镍在潮湿的空气中容易完全锈蚀

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