选项 | 实验目的 | 实验操作或加入试剂 |
A | 鉴别羊毛和棉花 | 取样后,点燃闻气味 |
B | 鉴别食盐水和稀盐酸 | 取样后,滴入石蕊溶液 |
C | 除去CuO中少量的木炭 | 在空气中充分灼烧 |
D | 除去NaOH溶液中少量的Ca(OH)2 | 通入CO2气体 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、依据两者灼烧时的气味不同分析解答;
B、根据盐酸和氯化钠溶液遇石蕊现象的不同分析判断;
C、根据碳能够和氧气反应产生二氧化碳分析;
D、根据二氧化碳和氢氧化钙、氢氧化钠反应分析.
解答 解:A、羊毛与棉花燃烧时的气味不同,羊毛有焦羽毛味而棉花有烧纸的味道,所以可以通过灼烧鉴别两者;
B、盐酸的溶液呈酸性遇石蕊能使石蕊变红,氯化钠溶液呈中性遇石蕊不能使其变色,故可以对两者进行鉴别;
C、碳能够加热和氧气反应产生二氧化碳而除去碳,符合除杂的原则,故实验操作能达到实验目的;
D、二氧化碳和氢氧化钙、氢氧化钠反应,不符合除杂的原则,故实验操作不能达到实验目的;
故选项为:D.
点评 本题是有关实验方案的设计和评价的考查,要求学生熟悉所实验的内容及原理,完成此题,可以依据已有的知识进行.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 3H---3个氢元素 | B. | C60---60个碳原子 | ||
C. | $\stackrel{+3}{Fe}$---铁的化合价显+3价 | D. | NaCO3---碳酸钠 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 含有氧元素的化合物一定是氧化物 | |
B. | 原子核中一定有质子和中子 | |
C. | 由同种分子构成的物质一定是纯净物 | |
D. | 向不饱和溶液中加入足量该溶质一定能形成饱和溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氧气是可燃性气体 | |
B. | CO2是空气污染物 | |
C. | 空气中体积分数最大的气体是氮气 | |
D. | 空气中CO2的体积分数大于呼出气体中CO2的体积分数 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用肥皂水可区分软水和硬水 | B. | 利用活性炭,将硬水转化成软水 | ||
C. | 废水只要无色透明就可以直接排放 | D. | 保护水资源,禁止使用化肥、农药 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 鉴别硝酸钠溶液和硫酸钾溶液 | 取样,滴加Ba(NO3)2溶液,观察现象 |
B | 检验二氧化碳中是否混有水蒸气 | 将混合气体通过无水硫酸铜 |
C | 除去氯化钠溶液中的氯化钙 | 先加入过量碳酸钠溶液,过滤;再向滤液中加入适量稀盐酸,调节溶液的pH=7 |
D | 探究镁、银、铜三种金属的活动 性强弱 | 将两根光亮的镁条分别伸入硫酸铜溶液和硝酸银溶液中 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
化学方程式 | 反应类型 | |
A | Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO+H2O+CO2↑ | 分解反应 |
B | 4Al+3O2═2Al2O3 | 化合反应 |
C | 2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑ | 置换反应 |
D | SO3+2NaOH═Na2SO4+H2O | 复分解反应 |
A. | A、 | B. | B、 | C. | C、 | D. | D、 |
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