分析 (1)根据过氧化氢和氯酸钾制取氧气的反应原理书写表达式;
(2)根据两个化学反应的特点判断;
(3)无新物质生成的变化是物理变化;
(4)根据氯酸钾和过氧化氢的反应原理解答;
(5)最佳方法可从是否加热、生成物是否有污染等方面解答.
解答 解:(1)过氧化氢分解生成水和氧气,文字表达式为:文字表达式为:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;氯酸钾在加热的条件下,二氧化锰作催化剂生成氯化钾和氧气,文字表达式为:氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气;
(2)用高锰酸钾和氯酸钾制取氧气的化学反应中反应物都是一种,生成物是两种或两种以上,一分多,是分解分应;
(3)分离液态空气制取氧气是根据液态氧和液态氮的沸点不同而分离的,没有产生新物质,是物理变化;
(4)双氧水和氯酸钾单独加热也能产生氧气,但反应速度太慢,故加入二氧化锰作催化剂,加快化学反应速度;
(5)双氧水制氧气装置操作简单、安全,不需加热,生成物是水和氧气,无污染.
故答案为:
(1)过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气;
(2)分解反应;
(3)D;
(4)催化剂或二氧化锰.
(5)A.
点评 熟练掌握氧气的制法,并会根据反应形式判断反应类型,会从装置、操作、是否加热、生成物是否有污染等方面比较方案的优缺点是解答此类题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
文字表达式 | ||
(1)加热氧化汞分解 | 氧化汞$\stackrel{加热}{→}$汞+氧气 | |
(2)碳在氧气中燃烧 | 碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳 | |
(3)石蜡和氧气反应生成水和二氧化碳 | 石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 红磷燃烧产生大量白烟 | |
B. | 燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝 | |
C. | 该实验可说明N2难溶于水 | |
D. | 红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于$\frac{1}{5}$ |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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