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    【题目】氧气是一种化学性质比较活泼的气体，能支持燃烧．

    如图的集气瓶内盛有一种无色气体．小明猜想该气体是氧气，小敏猜想该气体是氮气．如何验证小明的猜想正确，请写出具体的验证方法_________

    举一例说明氧气的含量不同造成反应时的现象不同．__________

    【答案】用带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃，说明是氧气．氧气的含量不同造成反应时的现象不同，如铁丝在空气中不能燃烧，在氧气中能够剧烈燃烧．

    【解析】

    （1）用带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃，说明是氧气．证明小明的猜想正确；故答案为：用带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃，说明是氧气．

    （2）氧气的含量不同造成反应时的现象不同，如铁丝在空气中不能燃烧，在氧气中能够剧烈燃烧；故答案为：铁丝在空气中不能燃烧，在氧气中能够剧烈燃烧．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】超市中的许多食物用保鲜膜包装后出售。保鲜膜为什么可以“保鲜”呢？

    （设计实验）在A、B、C三只相同的玻璃杯中，分别注入等体积的蒸馏水，并在各玻璃杯外壁标明刻度，如图所示放置一周。

    （实验现象）一周后发现：A杯中的水量几乎不变；而C杯中的水量减少较多；B杯中的现象是_____。

    （解释）请用分子的知识解释C杯中水量减少的原因：_____。

    （结论）保鲜膜除了可以阻止食物中水分流失，还能隔绝_____，防止食物腐败。

    （提出新问题）制作保鲜膜的材料是热固性塑料还是热塑性塑料呢？

    （实验）在一只试管中放入少量保鲜膜碎片，用酒精灯缓缓加热，观察到碎片熔化，冷却后变成固体，加热又可以熔化。由此得出：制作保鲜膜的材料是_____ (填“热塑性”或“热固性”)塑料。

    （反思）保鲜膜虽然能延长食品的保鲜期，但大量使用后丢弃会造成_____，所以要控制使用。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】填写“探究微粒运动”的实验报告

    实验步骤

    现象

    结论

    在盛有少量水的试管里滴至滴无色酚酞试液

    无色酚酞____（变色、不变色）．

    水_____使无色酚酞试液变色．

    在试管里盛少量的浓氨水，小心闻氨水的气味，再在盛有氨水的试管里滴至滴无色酚酞试液．

    浓氨水_____气味，

    无色酚酞试液_____．

    浓氨水容易_____，氨水_____使酚酞试液变红色．

    在小烧杯中加入的蒸馏水，并滴入至滴酚酞．在小烧杯中加入至的浓氨水，再用一只大烧杯将、两烧杯罩在一起．

    烧杯中的溶液_____，烧杯中的溶液_____．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在做硫和铁丝分别在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底部均放了少量的水，水的作用一样吗？（若不一样，请说出水在各个实验中的作用．）________

    实验室用加热高锰酸钾制取氧气，并用排水法收集时，装药品的试管破裂了，其可能的原因是什么？请写出三条．

    ①________

    ②________

    ③________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小组同学分别用如图所示装置（夹持仪器已略去）做收集并检验二氧化碳性质的实验．连接 A、B 装置时，应将 A 装置中的 e 连接 B 装置中的_______ （选 填“a”或“c”）．实验中：

    （1）在 A 装置的锥形瓶中加入大理石，向长颈漏斗中注入稀盐酸．

    （2）打开 a、c，关闭 b，向 B 中集气瓶内充入气体．

    （3）关闭 a、c，打开 b，用冷毛巾捂住 B 中集气瓶，一段时间后，观察到 B 装 置中烧杯内液面_____（选填“上升”、“下降”或“不变”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】推理是化学学习中常用的思维方法．以下个推断正确的是（ ）

    A. 酸都含有氢元素，所以含有氢元素的化合物一定是酸

    B. 酸与碱反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是酸与碱的反应

    C. 燃烧一般都伴随发光、放热现象，所以有发光、放热的现象就是燃烧

    D. 碱溶液中因为含有氢氧根离子而显碱性，所以显碱性的纯碱溶液中含有氢氧根离子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下面实验内容书写的化学方程式，正确的是

    A. 在空气中点燃镁条：Mg＋O2MgO

    B. 铝片放入稀硫酸中：Al＋H2SO4AlSO4＋H2↑

    C. 氢氧化钠溶液中滴加氯化钡：2NaOH＋BaCl2Ba(OH)2↓＋2NaCl

    D. 氯化钠溶液中滴加硝酸银：NaCl＋AgNO3AgCl↓＋NaNO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】问题探究

    问题情境实验课上，小明的老师要求学生量取一定量的食盐溶液、给所取溶液加热、最后洗涤试管．实验中小明由于操作不慎试管破损了．

    原因分析请你分析试管破损可能的原因有哪些？_____________

    假如你是老师，在做本实验前应请你提醒学生注意哪些事项：________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线如下图所示．下列说法正确的是（ ）

    A. 甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度 B. 甲的溶解度受温度影响较小

    C. 时，甲溶液的溶质质量分数一定大于乙溶液的溶质质量分数 D. 时，甲乙两物质各分别加入水中，充分溶解后的溶液质量都是

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