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    下列粒子能保持氢气化学性质的是（　　）
    A、2H
    B、H2
    C、H
    D、H2O
    考点：分子的定义与分子的特性
    专题：物质的微观构成与物质的宏观组成
    分析：直接构成物质的粒子有三种：分子、原子、离子，物质由哪种粒子构成，就由哪种粒子保持它的化学性质．
    解答：解：直接构成物质的粒子有三种：分子、原子、离子，物质由哪种粒子构成，就由哪种粒子保持它的化学性质，氢气是由氢分子构成的，化学性质由氢分子来保持．
    A、2H表示2个氢原子，所以错误．
    B、H2表示氢分子，所以正确．
    C、H表示氢元素或1个氢原子，所以错误．
    D、H2O表示1个水分子，所以错误．
    故选：B．
    点评：化学式、元素符号的含义是化学考查的热点之一，要区别它们的宏观意义和微观意义．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在①五氧化二磷 ②氯酸钾 ③二氧化锰 ④水 ⑤二氧化碳 ⑥空气 ⑦氧气 中，
    （1）属于混合物的是
     
    ，（2）属于纯净物的是
     
    ，（3）属于单质的是
     
    ，
    （4）属于化合物的是
     
    ，（5）属于氧化物的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某无毒气体的密度约是空气密度的
    5
    9
    ，且极难溶于水，那么收集该气体的方法是（　　）
    ①向上排空气法  ②向下排空气法  ③排水法．
    A、①②B、①③C、②③D、①②③

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列各物质的化学式：
    （1）干冰
     
    ；                    （2）天然气的主要成分
     
    ；
    （3）最轻的气体
     
    ；               （4）空气中含量最多的气体
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验现象描述不正确的是（　　）
    A、白磷自燃产生大量的白烟
    B、硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰
    C、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
    D、铜片在空气中燃烧生成了黑色的固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验现象描述正确的是（　　）
    A、红磷在空气中燃烧，产生大量的烟，生成五氧化二磷固体
    B、铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体
    C、硫在空气或氧气燃烧，都产生一种刺激性气味的气体
    D、木炭在氧气中燃烧，产生明亮的火焰

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在你见到的下列现象中：①火药爆炸；②木棍折断；③蜡烛熔化；④燃放礼花；⑤牛奶变酸；⑥塑料受热变软；⑦碘受热升华；⑧冶炼矿石．其中属于化学变化的是（　　）
    A、①④⑤⑧B、⑤⑥⑦⑧
    C、①②③④D、②③⑥⑦

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示的仪器和装置，可用于实验室制取氧气，请回答有关问题：

    （1）用高锰酸钾制取氧气．
    ①该反应的化学方程式是
     
    ，其气体发生装置可选择图中的
     
    （填标号）组合．
    ②添加药品，连接仪器，用F装置收集，若加热试管后导管口有气泡冒出，此时导管口还在集气瓶外面，接下来的操作正确的是
     
    （填字母）．
    A．立刻将导管口移入集气瓶
    B．等到气泡连续且均匀时，再将导管口移入集气瓶
    C．立即熄灭酒精灯，将导管口移入集气瓶后再点燃酒精灯
    ③该同学用坩埚钳夹取一小块木炭加热到发红后，伸进一瓶氧气中，观察到的现象是
     
    ．进一步证明木炭与氧气发生了化学反应的方法是
     
    ．
    （2）如图所示，用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气．

    ①仪器b的名称为
     
    ；实验时仪器a中加入的是
     
    （填物质）．
    ②实验前小明同学先向仪器a中加入水，然后将导气管放入水槽中，并打开仪器a的活塞，观察导气管口是否有连续的气泡出现．该实验操作的目的是
     
    ．
    ③写出该反应制氧气的化学方程式
     
    ．
    （3）用氯酸钾和二氧化锰共热制氧气．
    【提出猜想】除MnO2外，红砖也可以作KClO3分解的催化剂．
    【完成实验】按下表进行实验并测定分解温度（分解温度越低，催化效果越好）．
    实验编号    实验药品分解温度（℃）
      ①    KClO3    580
      ②  KClO3、MnO2（质量比1：1）    350
      ③  KClO3、红砖（质量比1：1）    390
    【结论与反思】
    Ⅰ．由实验
     
    与实验③对比，证明猜想合理．Ⅱ．若要证明红砖是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后
     
    和化学性质不变；
    Ⅲ．同种催化剂，颗粒大小可能影响催化效果，请设计实验方案进行验证．
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为了测定某生铁样品中碳的含量，其化学兴趣小组进行了以下实验，请你参与，并完成相关填空：
    （1）取10g生铁样品，加入足量的
     
    ，充分反应后可观察到的现象是有气泡冒出，样品逐渐溶解，溶液由
     
    ，并有
     
    剩余；
    （2）再
     
    ，把滤渣清洗，低温干燥，称得固体质量为0.3g，则样品中铁的质量分数为
     
    ；
    （3）为了确定残留固体为碳，可以取黑色固体灼烧，把
     
    ，若观察到
     
    ，则可以初步确定黑色固体为碳．

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