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【题目】A是生活中常见的非金属,E是金属,B、C、D是化合物,它们之间有如下图所示的转化关系(反应条件已略去):

(1)写出有关物质的化学式 A_________,B_________

(2)在①②③④中,属于化合反应的是_______(填序号)。

(3)反应①、③的化学方程式是: ①___________________________

(4)无色气体D的用途:____________(写一种)

【答案】C CuO ③ ④ C+2CuO2Cu+CO2 2CO+O22CO2 用于灭火(用于制作碳酸饮料,是绿色植物光合作用的原料等合理答案均可)

【解析】

黑色非金属单质A和黑色化合物B反应生成红色金属单质E和无色气体D,可推测红色单质E是金属铜,B是氧化铜,A是碳,D是二氧化碳,无色气体C能和氧化铜反应生成二氧化碳和铜单质,C是一氧化碳。

(1)根据上述分析可知A为碳单质,化学式为C。

(2)属于化合反应的是③一氧化碳和氧气反应生成二氧化碳④碳和氧气反应生成二氧化碳;

(3)反应①是碳和氧化铜在高温下反应生成铜单质和二氧化碳,反应方程式为C+2CuO2Cu + CO2↑;③是一氧化碳在氧气中燃烧生成二氧化碳,反应方程式2CO+O22CO2

(4)无色气体D为二氧化碳, 二氧化碳可用于灭火,制作碳酸饮料,为绿色植物提供光合作用的原料等

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】题目略长,不要仿徨,套路不深,何必当真,做个实验,现在出发。若干年前,不法分子在婴幼儿奶粉中添加三聚氰胺(化学式为C3H6N6,相对分子质量为126)以提高奶粉中含氮量的造假事件在全国引起轰动,他们为探究三聚氰胺的制取原理设计了如下实验:

(查询资料)工业上用尿素[CO(NH22]为反应物,以氧化铝为催化剂,在380℃的温度下,分解生成三聚氰胺和另外两种无色的混合气体,其中一种有强烈的刺激性气味; NH3不会与石灰水反应但能使酚酞溶液变红。

(提出问题)上述混合气体的成份是什么呢?

(作出猜想)猜想A:CO2和NH3猜想B:O2和NH3 猜想C:N2和SO2

(1)同学们讨论认为可以排除猜想___________,原因是_____________

(设计实验)甲乙同学分别设计如图的装置来验证混合气体:(提示:酚酞溶液是酚酞固体溶解在酒精中配制而成,澄清石灰水是将氢氧化钙溶解在水中配制而成)

(实验现象)甲:澄清石灰水变浑浊,酚酞溶液无变化;乙:酚酞溶液变成红色,且澄清石灰水变浑浊。

(实验结论)(2)根据实验现象,可以判定猜想_________成立,甲、乙现象的对比还可证明NH3具有的物理性质是______________

(实验反思)(3)奶粉中主要营养成分为蛋白质,目前检测蛋白质的主要手段是检测牛奶中的含氮量。添加三聚氰胺的目的就是提高奶粉中的含氮量,从而造成蛋白质含量合格的假象。试计算:合格牛奶的含氮量≥0.46%,向每桶重1000g含氮量为0.36%的不合格牛奶中加入6.3g三聚氰胺(化学式为C3H6N6,相对分子质量为126),该牛奶________(填“会”或“不会”)被检测为合格奶粉

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】Ⅰ、据化学式计算:

含氧化铁80%的赤铁矿20吨,可炼得含铁________吨的生铁。

Ⅱ、将铜锌合金15g,放入100g稀硫酸中,恰好完全反应。此时烧杯内各物质的总质量为114.6g。试计算:原铜锌合金中锌的质量_______(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组同学阅读课外资料得知:很多因素都能影响化学反应速度。于是,兴趣小组探究了影响大理石与稀盐酸反应剧烈程度的因素。

(查阅资料)浓盐酸是一种具有挥发性的液体,反应物的浓度越大,反应速率越快。

(实验过程)(注:盐酸足量)

(实验分析)

(1)为了检验产生的气体是否为二氧化碳,请你写出检验的方法:_______ (用化学方程式表示);

(2)若要探究盐酸浓度大小对反应的影响,可选择实验甲与_______对照(选填实验编号);

(3)除盐酸浓度大小外,上述实验研究的另两个影响反应的因素是_________________

(实验结论)

上述实验中反应的化学方程式是______________

(交流讨论)与甲比较,对丙的分析,错误的是_______(选填编号)。

A、反应更为剧烈 B、试管中最终剩余液体的质量更小

C、产生的二氧化碳的质量更大 D、粉末状大理石利用率更高

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某一化学方程式表示的意义:①化合反应;②各物质的分子个数比为2:1:2;③反应在点燃条件下进行;④各物质的质量比为1:8:9;则该化学方程式可能是( )

A. S + O2 SO2 B. 2CO +O2 2CO2

C. 2H2 + O2 2H2O D. CH4 + 2O2 CO2 +2H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有关物质之间的部分转化关系如图所示。其中“—”表示物质之间能发生化学反应,“→”表示物质之间的转化关系。下列说法中正确的是(  )

A. 物质X是CO2

B. 反应②是一定有盐参加反应

C. 向Ca(OH) 2溶液中加入CaO,所得溶液的溶质质量分数一定增大

D. 反应④是复分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】钠摄入过量或钾摄入不足都是导致高血压的风险因素。日常生活中选择食用低钠盐能实现减钠补钾。如图为某品牌低钠盐的标签,请你根据标签回答以下问题:

(1)氯化钾的相对分子质量为_________;氯化钾中钾元素的化合价为__________

(2)人体每天摄入钠元素的质量不宜超过2.3g。如果人体所需的钠元素全部来自该品牌食盐,那么一个人每天摄入该品牌低钠盐的质量不宜超过_________克?(结果保留一位小数)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图实验室制取氧气请按要求回答有关问题:

(1)写出用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式: ___________

(2)某气体X可用D装置收集,说明该气体的密度比空气_______

(3)选用C装置收集气体时,下列实验操作不正确的是_________(填序号).

a.加热前,将集气瓶装满水,用玻璃片盖住瓶口,倒立在盛水的水槽中

b.加热后,观察到水中导管口开始有气泡时,立即收集气体

c.待集气瓶里的水排完后,在水面下用玻璃片盖住瓶口,移出水槽正放在桌面上

(4)实验室用高锰酸钾制的实验过程中,马明同学观察到装置C中的水变为红色,这是因为___________的缘故.为了防止实验过程出现上述现象,相应的改进措施____

(5)已知甲烷(CH4)是一种无色无味、密度比空气小、难溶于水的气体,实验室常用加热无水硫酸铜与碱石灰的混合物来制取,则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合为___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组在课外活动中对某溶液进行了多次检测,其中三次检测结果如下表所示,请回答:

(1)三次检测结果中第_____次检测结果不正确.

(2)在检测时,为了确定溶液中是否存在硫酸根离子、碳酸根离子和氯离子,先向溶液中加入过量的稀硝酸溶液,检验的离子是______;然后继续加入过量的______溶液(填化学式),其目的是 _________;过滤后,再向滤液中加入______溶液(填化学式).

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