【题目】推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是
A.碱能跟非金属氧化物反应,故碱溶液一定能吸收CO2、SO2、CO气体
B.酸和碱生成盐和水的反应叫中和反应,故生成盐和水的反应一定是中和反应
C.碱溶液能使无色酚酞溶液变红,故能使无色酚酞溶液变红的一定是碱溶液
D.燃烧需要同时满足三个条件,故破坏其中一个条件就可以灭火
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【题目】材料一:钓鱼岛是我国固有领土,其附近海底蕴藏着丰富的可燃冰。可燃冰主要含有甲烷水合物,还含有氮气、氧气、二氧化碳、硫化氢和稀有气体等。
材料二:钓鱼岛附近海域是我国东海渔场,蕴藏着丰富的海产品,这些可食用的海产品为人类提供丰富的蛋白质和磷、钙、铁、锌、碘等元素。
根据上述材料,请回答:
(1)写出可燃冰成分中任意一种单质的化学式 ;
(2)目前,可燃冰开采技术还不成熟,如果开采过程中 大量泄漏于大气中,将比二氧化碳造成的温室效应更严重;
(3)我国渔民捕获的可食用的海产品中,能补充人体所需要的 等微量元素(写一种元素名称或符号即可)。
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【题目】(4分)培才学校的学生在“红五月”文化艺术节中开展了发下趣味活动。
(1)“1+1<2”:将100mL酒精与100mL水充分混合后,体积小于200mL。用分子的观点解释这一现象: 。
(2)“白纸显字”:取一张白纸,用酚酞写字,晾干后放在盛有浓氨水的试剂瓶口中,立即显示出红色字迹。这一表演应用氨水的物理性质是 。
(3)“指定鉴定”:向玻璃桌面上的指纹喷硝酸银溶液,指纹汗液中含有的氯化钠会转化成氯化银不溶物。写出这一反应的化学方程式: 。
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【题目】(6分)实验室常配制一定溶质质量分数的溶液进行试验。
(1)配制溶液时溶解过程中用到玻璃棒,则玻璃棒的作用是________________。
(2)用量筒量取水配制溶液时,小明同学仰视读数,则所得溶液的溶质质量分数____(偏大、偏小、不变)。
(3)实验室所用氯化钠中含有不溶性杂质,在配制溶液前先进行氯化钠的提纯。则粗盐提纯的操作步骤有溶解、过滤、________、计算产率。小亮称取10g粗盐,经提纯后恰好配制成1000g溶质质量分数为0.9%的生理盐水。则在提纯的过程中产率为__________。
(4)配置好的溶液一般需要装入________备用,并贴上相应的标签。
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【题目】(7分)硫酸锌溶液可以作木材防腐剂。工业上常用红锌矿(主要含ZnO)和稀硫酸为原料制取硫酸锌,化学反应方程式为:H2SO4 +ZnO=ZnSO4+ H2O。计算:
(1)硫酸锌中锌元素、硫元素和氧元素间的质量比为___________。
(2)如果用100g溶质质量分数为1%的硫酸锌溶液配制10%的硫酸锌溶液,需要加入多少克硫酸锌固体?
(3)取50kg某红锌矿与足量稀硫酸充分反应,最后得到80.5kg硫酸锌,则红锌矿中氧化锌的质量分数是多少?(假设红锌矿中的杂质不与稀硫酸反应)
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【题目】推理是学习化学的一种重要方法,但盲目类推又可能得出错误结论。以下类推正确的是
A.在同一化合物中,金属元素显正价,所以非金属元素一定显负价
B.二氧化锰能加快过氧化氢分解的速率,则二氧化锰也一定能加快其他物质分解的速率
C.含碳元素的物质成分燃烧会生成二氧化碳,所以燃烧能生成二氧化碳的物质一定含碳元素
D.原子核由质子和中子构成,则所有的原子核中都含有质子和中子
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【题目】(7分)工业上常用废铜屑跟热的稀硫酸和氧气反应制取硫酸铜:
2Cu + O2 +2H2SO4=2CuSO4 + 2H2O
现将25.6t废铜屑和368t热的稀硫酸混合,通入足量的氧气,恰好完全反应。试计算:
(1)参加反应的氧气有多少吨?
(2)可制得无水硫酸铜多少吨?
(3)反应后溶液中CuSO4的质量分数。
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【题目】(10分)A、B、C、D是初中化学常见的物质,在一定条件下四种物质存在如下图所示的转化关系:A + B → C + D。
(1)若A是硫酸,B是氢氧化钠,该反应的基本类型是 反应。
(2)若A、C均是含同种元素的非金属氧化物,且A有毒性,D能被磁铁吸引。
①C的化学式是 ,其固体俗称 ;
②D的合金可用于制作炊具,主要是利用它的 性。
(3)若A、C是都是金属单质,B、D都是盐,请写出一个符合要求的化学方程式: ,该反应说明金属活动性:A (选填“<”或“>”)C。
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【题目】铝铁铜银是常见的金属。(1)铝比铁活泼,但铝在空气中比铁稳定,原因是 。
A.铝的密度比铁小
B.铝在地壳中含量比铁高
C.在空气中铝的表面能够形成一层致密的氧化膜
(2)用Fe、Ag和 溶液可以一次性验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序。
(3)写出用稀盐酸和铁锈(主要成分为Fe2O3)反应的化学方程式 。
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