A-F和X都是初中化学中常见物质,其中A、C是无色气体,B、F是红色固体,它们的转化关系如图(部分生成物已省略)
①D的化学式为 。
②写出D和X反应的化学方程式 。
③请写出防止喊D的生活用品腐蚀法 。(写出常见方法一种)
(1)D的化学式为Fe;(2)Fe+CuSO4==FeSO4+Cu或Fe+CuCl2==FeCl2+Cu(3)防止铁制品生锈的方法有:刷油,涂漆;
【解析】
试题分析:由题目中信息A、C为无色气体B、F为红色固体,A与B反应的条件为高温,生成的C能和澄清的石灰水反应生成E,E为碳酸钙,可知,A为CO、B为氧化铁,D为铁;D能和X溶液反应,得到红色固体F,则该反应为Fe和硫酸铜或氯化铜或硝酸铜的置换反应,(1)D的化学式为Fe;(2)Fe+CuSO4==FeSO4+Cu或Fe+CuCl2==FeCl2+Cu(3)防止铁制品生锈的方法有:刷油,涂漆,在铁制品表面镀其他金属等;
考点:框图式推断题,防止铁制品生锈方法探究。
科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省南通市海安县初三上学期12月调研测试化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列实验设计不能达到实验目的的是
选项 | A | B | C | D |
实验 目的 | 测定空气中氧气的含量 | 探究二氧化碳不可燃烧、也不支持燃烧,密度比空气大 | 证明CH4燃烧有二氧化碳生成 | 验证质量守恒定律 |
实 验 设 计 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省初三上学期12月月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
下图提到的“低碳生活”是指生活中要减少能量消耗,从而降低碳特别是二氧化碳的排放。下列做法不属于“低碳生活”方式的是
A.经常使用一次性木筷和塑料餐具
B.尽量使用公共交通工具或步行
C.大量使用节能技术和节能用具
D.广泛使用太阳能和风能等清洁能源
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省东台市初三上学期第二次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列实验现象的描述中,正确的是
A.红磷在氧气中剧烈燃烧,生成大量白色烟雾
B.水通电后,正极产生氧气,负极产生氢气
C.木炭在空气中燃烧,发出强烈的白光
D.生石灰与水反应,放出热量
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省东台市初三上学期第二次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
两瓶失去标签的气体,其中一瓶是氧气,另一瓶是二氧化碳.下列实验操作不能鉴别出它们的是
A.观察气体的颜色 B.将带火星的木条伸入集气瓶中
C.将集气瓶倒扣在水中 D.向集气瓶中滴加澄清石灰水后振荡
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省初三上学期第三次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列除去少量杂质(括号内为杂质)的方法合理的是
混合物 | 试剂或方法 | |
A | CuO(C) | 隔绝空气加强热 |
B | CO(CO2) | 将混合气通过灼热的氧化铜 |
C | CO2(CO) | 点燃混合气体 |
D | N2(O2) | 通过灼热的铜丝网 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:2014-2015山东省滨州地区初三上学期12月月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
现欲将粗盐提纯,再配制质量分数一定的氯化钠溶液,下列说法正确的是
A.过滤时玻璃棒轻轻斜靠在单层滤纸一边
B.配制溶液时需要经过计算、称量(量取)、溶解、装瓶等步骤
C.蒸发滤液时,待蒸发皿中滤液蒸干时,即停止加热
D.配制溶液时必备的仪器有托盘天平、酒精灯、量筒、烧杯、玻璃棒等
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省初三综合练习化学试卷(解析版) 题型:选择题
为探究物质的燃烧条件,某同学进行了如图所示的实验,下列有关说法正确的是
A.现象①③说明白磷的着火点比红磷的着火点低
B.现象①②说明物质的燃烧需要达到一定的温度
C.现象②③说明物质燃烧需要氧气
D.现象③说明红磷不是可燃物
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com